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中的糟粕，倡导和发展那些健康的、有积极意义的“草根文化”，让“草根文化”成为主流文化的有益补充，成为构建和谐社会、实现全面小康的社会动力和精神财富，成为一笔宝贵的文化资源。(4分)

27．材料一 现在走向富裕的广大农民对文化生活有了更高的追求。但目前农村的精神产品的生产、文化设施建设、文化人才培养等和城市有较大差距，广大农民对更快更好地实施“文化富民工程”有了更强烈的渴望。

材料二 安徽省在平衡城乡文化发展中，大力实施“文化富民工程”，推动文化资源向贫困村、文化困难村和困难群众倾斜，促进文化均衡发展，让人民群众共享文化发展成果。贫困地区经济落后，文化建设更为落后。实施“文化富民工程”，就是通过文化下乡、文化服务，把先进文化交到群众手中、融入群众脑里，促进群众的思想解放、知识增长、素质提高，实现群众的自我教育、自我发展。

(1)请从《文化生活》角度，就如何推进“文化富民工程”提出合理化建议。(6分) (2)从《文化生活》的角度分析，安徽省开展“文化富民工程”的原因。(8分) [答案] (1)①加强农村文化基础设施建设，依托广播、电视、网络等大众媒体，推进文化的传播、共享。大力发展教育、科学和文化事业，着力提高广大农民的科技文化素质。②充分发挥广大农民在农村文化建设中的主体作用，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展农村文化生产力。③积极发展人民大众喜闻乐见的文化。建设社会主义核心价值体系，积极开展各种形式的精神文明创建活动。(每点2分)

(2)①文化与经济、政治相互交融，文化富民工程的开展，有利于提高农民的素质，促进农村经济的发展，提高思想政治素养。积极参与新农村建设。②有利于打造良好的文化环境，不断满足人们日益增长的文化需求，以先进的文化感染人、影响人，丰富精神世界，增强精神动力，促进人的全面发展。③有利于推动社会主义精神文明建设，建设和谐文化，培育文明风尚，提高人民辨别落后文化、腐朽文化的能力，发挥社会主义先进文化强有力的导向和示范作用。④良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。文化富民工程的开展，有利于提升人们文化修养，从而促进社会思想道德建设，推动社会主义荣辱观和社会主义核心价值体系建设。(每点2分)

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28．(能力挑战题)在有人感叹社会冷漠的时候，总有一些事情让我们温暖。 【最美女教师】张丽莉老师，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成双腿高位截肢。 【最美“熊猫姑娘”】周晓娟的稀有血型在汉族人口中占比是3‰，如果再按照A、B、O、AB单型来区分，那是万分之几的概率。她11年无偿献血4 000多毫升，献血量比她现在身体里流淌的血液还多。 【最美女中学生】有位患者家属在公交车上遗失了4万多元现金。一位女中学生捡到后交给车长，但没留下姓名。最后人们还是找到了她——石家庄十二中高三学生张莹。 (1)请任选上述一位“最美”的人或另举实例(可以是其他“最美”的人或默默无闻的好人)，说明为什么“他/她”最美。(4分)

(2)用文化生活中道德的有关知识，说明中学生不仅应该有一双善于发现“最美”的眼睛，还应该有一颗追求“最美”的心。(8分)

[答案] (1)略。(符合题意、言之成理即可)

(2)①在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也常常遭遇道德上的“两难选择”。如果中学生有一双善于发现的眼睛，可以观察到“最美”在社会生活中广泛地、真实地存在，为我们遵守公民基本道德规范、追求更高的道德目标，增添信心和力量。(4分)②中学生还要做“最美”的践行者。我们应加强内省自悟，追求心灵之“最美”，提升道德修养境界，在建设和谐文化的实践中，多行善举，传播感动。(4分)

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