三、呈请破案报告书 课堂组织： 《呈请 报告书》是 2002 版刑事法律文书格式的一项重大改革，但由于呈请事项不同，其写作方法也不同，请同学讨论两种不同情况下其写作方法的不同。

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教案序号：14

授课时间 第八章 公安机关刑事法律文书 教学内容 第三节 强制措施文书 教学目的了解公安机关刑事法律文书立案的程序，了解强制措施的与要求 种类、规定及程序。 教学重点 《呈请立案报告书》、《提请批准逮捕书》、各种强制措施的审批程序。 与难点 教学方法 以讲授为主，利用课本上的格式和例文，让学生写作文书。 与手段 思考题与 1 、给材料制作《接受刑事案件登记表》、《呈请立案报告书》、《呈请拘留报告书》、《提请批准逮捕书》等。 参考书 刑事法律文书对于学生是非常生疏的文书，以前从未见过，通过学习，学生不仅要知道这些文书，还要了解办案的程课后小结 序，规范地制作这些文书。

授课学时 3 30

讲 授 内 容 与 课 堂 组 织 第八章 公安机关刑事法律文书 第三节 强制措施文书 一、取保候审决定书、执行通知书 1 、概念及法律依据 2 、结构及写法 3 、制作与使用事项 二呈请拘留报告书 1 、概念及法律依据 2 、结构及写法 3 、制作与使用事项 三、提请批准逮捕书 1 、概念及法律依据 2 、结构及写法 3 、制作与使用事项 31

四、提请批准延长侦察羁押期限意见书 课堂组织： 充分利用教材上的格式和例文，每讲解一种文书便制作一种文书，在制作的过程中，将容易出现的问题作集中讲解。

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