部编人教版四年级下册语文：1《1古诗词三首·清平乐·村居》

【当堂达标题】

1.古诗词三首·清平乐·村居

一、给加点的字注音。

茅屋（ ） 剥夺（ ） 渔翁（ ） ．．．房檐（ ） 锄头（ ） 蜻蜓（ ） ．．．二、火眼金睛，辨字组词。

檐（ ） 媚（ ） 媪（ ） 赖（ ） 詹（ ） 眉（ ） 温（ ） 懒（ ） 三、巧填诗句。

古诗乐园的小朋友们欢乐多。看，这里有一个小朋友正在专注地捕蝉：意欲捕鸣蝉，____________________________ 。还有一个小朋友在钓鱼：____________________________ ，怕得鱼惊不应人。那边有几个小朋友在放风筝:儿童散学归来早，____________________________ 。小溪边，有个小朋友在剥莲蓬：最喜小儿无赖，____________________________ 。还有一个小朋友在追蝴蝶：儿童急走追黄蝶，___________________________ 四、默背古诗，解释词语。 茅檐：________________________ 相媚好：________________________ 翁媪：________________________ 锄豆：________________________ 亡赖：________________________ 五、回顾古诗，回答问题。

1.词人为什么最喜“小儿”？

____________________________________________________________ 2.这首词表现出词人怎样的情感？

____________________________________________________________ 3.读了下阙，你眼前浮现了怎样的情景？

__________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、古诗赏析。

小池

杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

1.这首诗写了_______、树阴、_____、_______四种景物，并用______、爱、_____、______四个动词，把四种景物刻划得生动形象，充分赞美__________的美丽景色。

2.一二两句运用了什么手法，有什么作用？

_________________________________________________________________3.“尖尖角”三个字用得很新鲜，形象传神地绘出了___________的形态，增添了这幅图画的生机。 参考答案：

一、máo bō wēng yán chú tíng

二、檐（屋檐） 媚（妩媚） 媪（老媪） 赖（无赖） 詹（姓詹） 眉（眉毛） 温（温暖 ） 懒（懒惰）

忽然闭口立 路人借问遥招手 忙趁东风放纸鸢 溪头卧剥莲蓬 飞入菜花无处寻 四、茅檐：茅屋的屋檐 相媚好：互相逗趣、取乐。 翁媪：老翁和老妇。 锄豆：除掉豆田里的草。

亡赖：同“无赖”，指顽皮、淘气。

五、1.因为小儿憨态可掬：在溪头趴着，剥着莲蓬吃，多么顽皮自在啊！一个“卧”字，尽显小儿天真、活泼、顽皮可爱的情态。 2.表现出词人对农村平和宁静的生活的喜爱之情。

3.勤劳的大儿子正在小溪东面的豆田里锄草，二儿子正在院子里用灵巧的双手编织鸡笼；可爱的小儿子，正卧在溪边，开心地哼着歌儿剥莲蓬。 六、1.泉眼、小荷、蜻蜓；惜、露、立；初夏时节荷花池塘

2.运用拟人的修辞手法，使无意化为有情，把读者引入一个精致、温柔的境界，饶有情趣。 3.含苞待放的小荷蓓蕾