高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》

《李凭箜篌引》导学案

编制人： 审核：高二语文组 组长签字： 领导签字：

【使用说明】

1．在充分预习，熟读文本的基础上，认真研读学案。 2．限时完成，规范书写。 3．时间：30分钟

【学习目标】

1．背诵默写全诗。了解李贺生平及其诗歌创作特点。 2．合作探究，掌握本诗音乐描写的艺术手法。 3．因声求气，吟咏诗韵。感受诗歌的音乐美和节奏美。

【导学过程】

一、自主学习，了解写作背景

1．李贺：字长吉，他是唐宗室郑王后裔，到李贺时家道已经彻底没落了，父亲李晋肃只不过是边疆上的一个小县令。李贺被诽谤讳父名而不得参加科举考试，后只做过一个九品的奉礼郎，不久辞官归故里而卒，年仅27岁。李贺年少时代就有才名，可惜仕途坎坷，怀才不遇，一生抑郁，于是形成了凄艳诡谲的诗风，故被称为“诗鬼”。其作品继承前代积极浪漫主义传统，驰骋想像，运用传说，熔铸词彩，创造出—种新奇瑰丽的境界，形成了自己的风格。 2．李凭：梨园弟子，也是著名的宫廷乐师，因善弹箜篌，名噪一时。“天子一日一回见，王侯将相立马迎”，身价之高，似乎远远超过盛唐时期的著名歌手李龟年。他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。唐代很多诗人都描写过他的演奏。 3．字音字形字义

箜篌（ ） 神妪（ ） ．．． 张： 江娥： 素女： 芙蓉泣露： 香兰笑： 二、合作探究

- 1 -

高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》

1．此诗有四次换韵，且句句用韵，韵脚绵密，请写出本诗的韵脚，并说说朗读时应注意些什么。

2．诗人运用了哪些手法表现“箜篌”演奏出的音乐之美。（结合诗句具体分析）

3．白居易在《琵琶行》中也有描写琵琶声的句子，请你比较二者在描写音乐时所用的不同技法和各自的艺术风格。

★ （能力拔高题）4．比较阅读此诗与韩愈的《听颖师弹琴》在描写音乐技法上的异同。 （原文见课本46页）

- 2 -

高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》

三、当堂检测

默写全诗

1．按时高质量地完成下一课导学案 【课后反思】

- 3 -