25.矛和盾的集合
[预习提示]
一、看课文插图,读课文了解什么是矛、什么是盾。
二、边读边想“矛和盾的集合”中的“集合”指的是什么意思?你是怎样理解的? [基础达标]
一、我会读拼音,写词语。
máo dùn jí h? jiān chí zhāo jià zhàn chǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wū ɡuī yì bān jìn ɡōnɡ pào huǒ dà xiǎn shēn shǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能选字填到合适的( )里。
功 攻 级 集 战 站 炮 泡 ɡōnɡ jí zhàn pào ( )课 班( ) ( )场 水( ) ( )克 ( )体 ( )立 大( ) 三、我会比一比,再组词。
申( ) 特( ) 很( ) 跑( ) 伸( ) 持( ) 狠( ) 炮( ) 龟( ) 诗( ) 退( ) 泡( ) 四、我能写出下列词语的反义词。
安全——( ) 胜利——( )
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矛——( ) 左——( ) 退——( ) 缩——( ) 攻——( ) 短——( ) 五、我会根据句子写词语。 1.来势凶猛,抵挡不住。( ) 2.从各方向挡住压力。( ) 3.充分显露神奇威力。( ) 4.外表上庞大的东西。( ) 六、我会找一找,写一写。
我最喜欢课文里的一些词语,我要把它找出来,记下来。 ______________________ _______________________________ _________________ ____________________________________ 七、我会仿照下面句子,用带点的词语写一句话。
对方的矛如雨点般向自己刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。
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我知道发明家发明坦克是把矛和盾的优点合在一起,发挥着巨大的威力。我也能在生活中举出这样的例子。
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26.科利亚的木匣
[预习提示]
读课文,用“~~”线画出能体现科利亚是个聪明孩子的有关句子。 [基础达标]
一、我会读拼音,写词语。
wā kēnɡ bīnɡ xi? shǒu jù dānɡ chū ( ) ( ) ( ) ( ) tái jiē fánɡ wū dǒnɡ d? nán ɡu? ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能给带点的字选择正确的读音。 1.数:A. shǔ B. shù
①战争刚开始的时候,科利亚只会数( )到十。 ②所有学科中,我最喜欢学的就是数( )学。 2.朝A. cháo B. zhāo
①科利亚朝左挖,又朝( )右挖,仍然没有找到。②我们看到了朝( )霞。 3.量A. liànɡ B. liánɡ
①我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量(五步。
②这包东西分量( )不轻啊! 三、我知道下面的动词放在哪个( )里。
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)的是 踩 撒 盖 放
科利亚( )好了木匣,( )上土,用脚( )实,还在上面( )了一层细沙,免得被人发现。 四、我能用下面的动词写一段话吗。 挎 爬 采 笑
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五、我会用下面带点的词语写一个句子。
今天我不光找到了匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。
不光??还??
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通过学习课文,我懂得了“随着时间的变化自己在变化,周围的一切都在变化”的道理。我能举例子体会体会。
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