德育教育活动和青少年教育

一、常规教育系列化

1、 开校初始坚持对学生开展为期一周的常规教育活动。

2、 一年级新生入学后，定期举办新生家长学习班，由学校领导主讲，对新生家长进行

培训，与学生家长进行交流，带动家长参与教育的积极性，学校与家庭共同探讨一年级新生教育的渠道。

3、 坚持以红领巾广播作为传播知识和对学生进行思想道德教育的主渠道。 4、 国旗下讲话做到了周周有主题。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，

在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际。

5、 坚持发挥班队会的主阵地作用，每次都做到了主题明确、检查与落实相结合。 6、 以丰富的板报、墙报、校园厨窗和楼道宣传画构建充实的校园文化。 二、节日教育系列化

1、 1、结合教师节、国庆节、建队日、重阳节等重大节日，以中队活动为主，大队活

动为辅的理念，通过展挂图、出版报、主题表演、社会实践或体验活动，主题队会征文比赛、专题讲座、看影片、校外小型宣传活动等多种形式，持续开展节日教育活动，激发队员热爱祖国，尊敬师长等方面的情感。

2、 与酒泉市老年大学联谊，在学校开展“童心里的歌”活动，共庆党的十七大召开，

加强对学生的爱国主义教育。

三、德育教育经常化

1、 开展师德师风大讨论，通过自己查、学生议、家长评、教师提、学校汇总评议等环

节深入开展师德师风活动。

2、 班主任德育经验交流活动坚持不懈，每学期两次，每次有主题，参与班主任达到了

100％

3、 充分发挥德育十分钟的作用，对学生进行思想和行为教育。 四、安全教育制度化

1、 加强“三值班”工作的安排和检查落实，一是楼道值班和，人人有责；二是值周工

作，做到精、细、全；三是路队护送。

2、 重视安全演习，培养学生的逃生能力和自救能力。

3、 时刻把食品安全工作和防疫工作作为学校保护学生体质健康的重要内容。