D、想象 【参考答案】C

【专家精析】本题主要考查考生对感觉概念的理解。

【专家详解】认知过程是人对客观世界的认识和观察，包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、语言等生理和心理活动。其中感觉是认识的开端，是一切心理活动的基础。故本题选C。 28、操作技能形成的具体途径是（ ）。 A、模仿 B、练习 C、想象 D、学习 【参考答案】B

29、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（ ）。 A、学生的思想是不成熟 B、学生是以学习为主 C、学生的发育不健全 D、学生缺乏自觉性 【参考答案】B

30、体现了垂直迁移的具体事例是（ ）。 A、汉语拼音的学习影响英语字母的学习

B、“角”的概念的掌握影响“直角”等概念的学习 C、“石”字的学习影响“磊”字的学习

D、在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现 【参考答案】B

【专家精析】本题主要考查垂直迁移的具体事例。

第 9 页，共 285 页

【专家详解】根据迁移内容的不同抽象与概括水平而划分，学习迁移可分为垂直迁移和水平迁移，其中处于不同概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移。“角”是较高概括水平的概念，“直角”是较低概括水平的概念，“角”的学习影响“直角”的学习即属于垂直迁移。 31、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（ ）。 A、深化课堂教学 B、培养竞赛人才

C、因材施教，发展青少年个性特长 D、充分发掘学有余力的学生的学习潜力 【参考答案】C

32、长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（ ）。 A、兴趣形成 B、自发复习 C、过度学习 D、疲劳和厌烦 【参考答案】D

33、人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为 （ ）。 A、能力 B、气质 C、性格 D、需要 【参考答案】C

第 10 页，共 285 页

34、提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（ ）。 A、苏联心理学家 B、美国心理学家

C、俄国生理学家和心理学家 D、英国医生 【参考答案】C

35、现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（ ）。 A、赞科夫 B、苏霍姆林斯基 C、皮亚杰 D、布鲁纳 【参考答案】D

36、初创时期的教育心理学著作，内容多以（ ）的原理阐述实际的教育问题，主要是一些有关 学习的资料。 A、儿童心理学 B、教育心理学 C、普通心理学 D、学习心理学 【参考答案】C

37、已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（ ）。 A、明确问题 B、模糊问题 C、有结构问题 D、无结构问题

第 11 页，共 285 页

【参考答案】C

38、柏克赫斯特创立的教学组织形式是（ ）。。 A、班级授课 B、设计教学法 C、道尔顿制 D、分组教学 【参考答案】C

39、对于智力的性别差异，说法正确的一项是（ ）。 A、男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强 B、女性的抽象思维比男性更优秀一些 C、男性的智力普遍比女性高 D、男性的嗅觉普遍比女性灵敏 【参考答案】A

40、备课过程中，教师必须充分考虑自己的教学对象，了解他们的特点和（ ）。A、接受能力 B、认知能力 C、年龄特征 D、知识背景 【参考答案】A

41、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（ A、遗传性 B、自然性 C、目的性 D、获得性

第 12 页，共 285 页

）。