人教版四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》单元测试卷(含解析) 下载本文

1.【答案】解:10.56×10=105.6;3.15×1000=3150;0.101×100=10.1; 1.8×10÷100=0.18;360÷100×10=36;12.1÷100=0.121 故答案为:105.6;3150;10.1;0.18;36;0.121

【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化,小数点向右移动引起小数大小的变化

【解析】【分析】一个数乘10、100、1000……直接把它的小数点向右移动一位、两位、三位……;一个数除以10、100、1000……,直接把它的小数点向左移动一位、两位、三位……,据此解答. 2.【答案】(1)解:0.90 (2)解:14.08 (3)解:705.00 (4)解:8.20 【考点】小数的性质

【解析】【分析】小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变,所以不改变数的大小,将三位小数改写为两位小数,去掉三位小数末尾的1个0,将整数改写为两位小数,在整数的末尾加上2个0,将一位小数改写为两位小数,在一位小数末尾的添上一个0。 3.【答案】(1)解:5.060=5.06 (2)解:0.04200=0.042 (3)解:10.2070=10.207 (4)解:506.00=506 【考点】小数的性质

【解析】【分析】小数末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变,而在小数点的后面添上“0”或去掉“0”,所以化简小数时,将小数的小数部分末尾的0去掉即可,小数中间的0不能去掉,整数部分的0也不能去掉。 4.【答案】 536.8 53.68 缩小到它的 5.368 缩小到它的 0.5368 缩小到它的 【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化 【解析】【分析】将一个数缩小到它的、、移动一位、两位、三位,据此解答即可. 七、应用题

1.【答案】解:8÷(200÷2)=8÷100=0.08(毫米)(提示:一张纸是2页) 【考点】小数的读写、意义及分类

【解析】【分析】每张纸有两页,2002=100张,200页即100张,厚8毫米,每张纸的厚度即8100=0.08毫米。 2.【答案】解:4500÷100×10 =45×10 =450

答:甲数是450.

48.7 4.87 0.487 0.0487 60 6 0.6 0.06 ,直接把它的小数点向左

【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化

【解析】【分析】根据条件“若把乙数的小数点向右移动两位是4500”,可以将4500的小数点向左移动两位即可得到乙数,将一个数的小数点向左移动两位,除以100,据此求出乙数,再根据条件“甲数是乙数的10倍”,用乙数×10=甲数,据此列式解答.

3.【答案】解:15.01<15.05<15.4<16.03,小明是第一名. 答:小明是第一名.

【考点】多位小数的大小比较

【解析】【分析】根据题意可知,百米赛跑的路程是相同的,所用的时间越少,速度越快,成绩越好,据此比较小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……,据此解答即可. 4.【答案】解:3cm

【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律 【解析】【解答】边长是30米,把边长缩小到它的

,就是把小数点向左

移动三位,即0.03米,0.03米=3厘米。【分析】边长是30米,把边长缩小到它的

,就是把小数点向左移动三位,即0.03米,0.03米=3厘米。

5.【答案】解:

【考点】小数大小的比较

【解析】【分析】15.45<15.58<16.16<16.25<16.88,比较几个小数的大小,用的时间越少,说明成绩就越好。