电子琴教学教案
一．指导思想
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。
二．教学目标
1． 认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2． 能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。 3． 培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。 4． 让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 三．教学内容
1． 玛丽的小羊羔 2．四指练习，扩指练习 3．好娃娃 4．洋娃娃和小熊跳舞 5．迷路的小花鸭 6．听 7．小乌鸦爱妈妈 8．办家家 9．头发、肩膀、膝盖、脚 四．基本活动
玛丽的小羊羔（一课时）
1=C 4/4
3 2 1 2| 3 3 3 —| 2 2 2 —| 3 3 3—| 3 2 1 2| 3 3 3 1| 2 2 3 2| 1— — —| （一）、活动目标：熟悉键盘，掌握好节奏 （二）、活动准备：键盘表一张 （三）、活动过程：
1． 熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。 2． 熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。
3． 学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。 4． 根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。 5． 个别弹奏。
提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正学生弹弹奏时的不良姿势。
（四）、小结：一起把学过的曲子边唱边弹一遍，检查学生的知识水平。 四指练习、扩指练习（三课时）1=C 4/4 装饰音处理分为：
（1）、弹在拍子上，也可以说弹在拍子内、拍子里、拍子中。意思是装饰音的
第一个音准弹在拍点上。
（2）、弹在拍子前。意思是拍点之前弹出装饰音，把拍点留给基本音。这就意味着装饰音占用的是基本音的前一拍的一点时值。 1=C 4/4
㈠． 四指：1 2 3—| 4 4 4 4 | 4 3 2 —| 5 4 3 | 1—— —：||
㈡． 扩指：15 65 65 65|12 32 32 32：||1— — —| 活动目标：
1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。 2．提醒学生手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。 活动过程：
1． 教师示范弹法，边弹边唱，学生同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要 多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。 2．集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。 3．学习扩指曲目的唱法。 4．教师示范扩指练习曲。 5．学生练习。
第二课时 小星星
2 2． 四指练习，扩指练习 3一．指导思想
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。 二．教学目标
1． 认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2． 能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。 3． 培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。 4． 让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 三．教学内容
4． 小星星 5． 可爱的家 6． 念故乡 7． 欢乐颂 注意点：
1． 注意手指力度要均匀，手要圆。 2． 弹琴姿势的保持。