B． 因为远古火山更加明亮。 C． 因为远古火山更大。 D． 因为远古火山更热。

15.威格是如何计算出远古火山杀伤力的？ D A． 估计火山持续的时间。

B． 数数火山爆发导致多少恐龙死亡。 C． 研究火山灰的化学成分。

D． 通过比较火山释放出的熔岩的体积与杀死生命的比例，计算这些火山的杀伤力。

16. 恐龙是什么时候灭绝的？ D A． 300万年前 B． 250万年前 C． 600万年前 D． 650万年前

17. 从文章的第三段还可以推导出关于恐龙的什么信息？ A D 看原文 A． 恐龙灭绝是小行星撞击地球的结果。 B． 气候变化导致了恐龙的灭亡。 C． 火山爆发导致了恐龙的灭绝。 D． 恐龙灭绝的原因还在争论中。

18. 文章的主要论点是什么？C A答案在文章的第一句：古代的火山更具杀伤力。

A． 远古火山更具有破坏力。 B． 火山爆发并不总是致命的。

C． 火山爆发排放出的二氧化碳常常会引起地球变暖。 D． 很难计算火山爆发的杀伤力。

(二) 记忆

一所大学需要聘任一名教授，报名的有一百多人。李先生、王先生也都报了名。大学附近只有一家旅馆，由于客人突然增加，一个房间得住两个人，李

先生、王先生正好住在一起。

经过几次面试，最后只剩下李先生和王先生两个人了。参加面试的教授们对聘任谁仍然很犹豫，只好让他们三天后在大学礼堂进行一次演讲。在这三天里，李先生天天在房间里写讲稿，而王先生天天逛公园、商店，但是他也很关心李先生讲稿的准备情况。

在礼堂，最后的演讲就要开始了，李先生这时发现，自己的讲稿不知道什么时候不见了，而王先生——他被安排先演讲——这时得意地从口袋里拿出讲稿。王先生演讲完了，大家热烈地鼓掌，连李先生心里也承认他有极好的口才。

李先生站在那儿，心情很不好。他用很低的声音，一字一句重复着王先生刚才演讲的内容，讲完后，礼堂里没有人鼓掌，大家好像都已经知道最后的结果。校长和几个面试的教授离开，去讨论应该聘任谁。十分钟后，校长和教授们回来了。“各位先生，”校长说：“经过讨论，我们做出了选择——聘任李先生！”

大家非常吃惊。校长继续说：“王先生口才很好，有丰富的知识，但是他是拿着讲稿去做演讲的；而李先生呢，却完全靠记忆，一字不差地重复了一遍王先生演讲的内容。当然，他以前不可能看过那份讲稿。我们的这项工作，正需要有这种能力的人。”

19.李先生和王先生想报名当什么？ 李先生和王先生想报名当教授。

20.李先生和王先生为什么住在一个房间里

因为大学附近只有一家旅馆，由于客人突然增加，一个房间得住两个人，李先生、王先生正好住在一起。

21.大学最后用什么方法来决定选择谁？回答的时候不用回答具体是谁，只是一个泛指问句。

大学最后用不拿讲稿，靠记忆去做演讲，来决定选择李先生。 注意原文：“让他们三天后在大学礼堂进行一次演讲”。 22.王先生的讲稿是从哪儿来的

从李老师偷来的。 李先生 注意用原文称谓。“从李先生那里偷来的” 23.大学聘任李先生的真正原因是什么

因为李先生完全靠记忆，一字不差地重复了一遍王先生演讲的内容。 回答得对，还有原因吗？“校长和几个面试的教授”猜到是谁真正写了讲稿了

吗？

24.校长说：“经过讨论，我们做出选择——聘任李先生“，此句中选择的意思是什么？

李先生靠记忆讲稿。 大学选择有真才实学的人而不是品行不端的人做教授。

（三） 童心 （周国平）

（1）成熟了，却不世故，依然一颗童心。成功了，却不虚荣，依然一颗平常心。兼此二心者，我称之为慧心。

（2）童心和成熟并不相互排斥。一个人在精神上足够成熟，能够正视和承受人生的苦难，同时心灵依然单纯，对世界依然怀着儿童般的兴致，这完全是可能的。我不认为麻木、僵化、世故是成熟，真正的成熟应该具有生长能力，因而毋宁说在本质上始终是包含着童心的。

（3）儿童的可贵在于单纯，因为单纯而不以无知为耻，因为单纯而又无所忌讳，这两点正是智慧的重要特征。相反，偏见和利欲是智慧的大敌。偏见使人满足于一知半解，在自满自足中过日子，看不到自己的无知。利欲使人顾虑重重，盲从社会上流行的意见，看不到事物的真相。这正是许多大人的可悲之处。不过，一个人如果能保持住一颗童心，同时善于思考，就能避免这种可悲的结局，在成长过程中把单纯的慧心转变为一种成熟的智慧。由此可见，智慧与童心有着密切的联系，它实际上是一种达于成熟因而不会轻易失去的童心。《圣经》里说：“你们如果不回转，变成小孩子的样子，就一定不得进天国。”帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年。”孟子也说：“大人先生者不失赤子之心。”说的都是这个意思。

（4）童年是灵魂生长的源头。我甚至要说，灵魂无非就是一颗成熟了的童心，因为成熟而不会再失去。圣埃克絮佩里创作的童话中的小王子说得好：“使沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏着一口水井。”始终携带着童年走人生之路的人是幸福的，由于心中藏着永不枯竭的爱的源泉，最荒凉的沙漠也化作了美丽的风景。

（5）问：什么原因能使一个人显得年轻呢？譬如说，许多人都觉得你看起来很年轻。

（6）答：我想最主要的也许是一个人的头脑不要太复杂。我在社会处世方面还是比较简单的，弄不懂的事情就不去弄它。我相信，一个人简单就会显得年轻，一世故就会显老。

（7）在孩子眼中，世界是不变的。在世界眼中，孩子一眨眼就老了。 （8）电视镜头：妈妈告诉小男孩怎么放刀叉，小男孩问：“可是吃的放哪里呢？”

（9）当大人们在枝节问题上纠缠不清的时候，孩子往往一下子进入了实质问题。

25.文章的主旨是什么？

文章的主旨是童心和成熟并不相互排斥。 一个人如何永远保持一颗不泯的童心。 26.联系文章的内容回答，什么是“慧心”？

成熟了，却不世故，依然一颗童心。成功了，却不虚荣，依然一颗平常心。兼此二心者，我称之为慧心. 27.童心对于人生有哪些作用？

如果能保持住一颗童心，同时善于思考，就能避免这种可悲的结局。当 大人们在枝节问题上纠缠不清的时候，孩子往往一下子进入了实质问题。 （4分）童心使人善于思考；增长智慧；丢掉偏见和利欲；使人“心中藏着永不枯竭的爱的源泉”；使人获得幸福；让人显得年轻；使人容易看到问题的实质；让人容易发现事物的真相。（答到一点给1分，答到两点给3分，答到三点以上给4分）。

28.童心是怎样失去的？

偏见和利欲是智慧的大敌。偏见使人满足于一知半解，在自满自足中过日子，看不到自己的无知。利欲使人顾虑重重，盲从社会上流行的意见，看不到事物的真相。

人变得麻木、僵化、世故，有偏见、利欲，就会失去童心。

29.文章第8段的“电视镜头”要说明什么问题，采用的是什么论证方法？ 文章第8段的“电视镜头”要说明童心不可缺少，采用的是举例论证法。