水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。甚爱一作：盛爱2017-2018学年崇仁九年级（上）第一次月考语文试卷
一、语言基础知识及其运用（10分）
1．（2分）下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） A．佝偻（gōu） 曙光 气吞斗牛（dóu） 重蹈复辙 ．．B．教诲（huì） 灰烬 廓然无累（kuò） 刻骨明心 ．．C．解剖（pō） 枘凿 媚上欺下（mèi） 心无旁骛 ．．D．罪孽（niè） 睿智 强聒不舍（guō） 恪尽职守 ．．2．（2分）下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ） A.某些小报专爱断章取义，歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻。 ．．．．
B.榜样的力量是无穷的，一年一度的感动中国人物评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。 ．．．．C.超市里的甜点润如油膏，实在诱人极了。 ．．．．
D.有这种诗人灵魂的传统民族，应该有气吞斗牛的表现才行。 ．．．．3．（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活中。 B．传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。 C．我们要像节食减肥一样，减少使用电子产品的时间，借以缓解对电子产品的心理依赖。 D．稻田两旁有几颗大树，一阵清风吹过，那棵树上的叶子轻轻地飘落下来，如同翩跹的彩蝶。 4．（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①在深思和遐想中，我们会有感悟。
②这时的景和物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。
③有时，景与物也昭示着一种自然哲理。看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。 ④俗话说：“万物皆有理。”
⑤我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。
⑥朝晖夕阴，寒来暑往，花开花落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。 A．④⑤⑥①③② B．③⑤⑥①②④ C．③①⑥⑤④② D．④⑥⑤①②③ 5．下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A.性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。甚爱一作：盛爱B.“清国留学生”头顶上盘着大辫子，顶着学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 C．他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的锦纶绳子和金属梯子。 D.老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。 二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面古诗，完成第6-7题。（每小题2分，共4分）
蝶恋花 晏殊①
榄菊愁烟兰泣露，罗幕②轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼， 望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素③，山长水阔知何处？
【注释】①晏殊：北宋词人，抚州临川人。以词著于文坛，尤擅小令，风格含蓄婉丽。②罗幕：丝罗的帷幕，富贵人家所用。③尺素：书信的代称。 6.下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）
A．“榄菊愁烟兰泣露”写秋晨庭院中的景物，菊花脉脉含愁地处在轻烟薄雾中。
B．“罗幕轻寒，燕子双飞去”写秋清晨罗幕间萦绕着丝丝寒意，燕子双双穿过罗幕飞走了。 C．“西风凋碧树”是词人登楼所见，也包含词人对昨夜不寐，卧听西风落叶的喜爱之情。 D．“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处”写出了词人渴望远寄家书却不知寄往何处的可悲现实。 7.下列对词的赏析不正确的一项是（ ）
A．词人用“愁烟”“泣露”将“菊”“兰”人格化，移情于景，抒发自己的哀愁。 B．词中用燕子的双飞，正衬人的孤独，从而有力地写出自己的离恨之深。 C．词人怪明月不谙“离恨”，实际写出了词人被离别折磨，极端痛苦的心理。 D．这首词以秋天为背景，抒写了离别相思之情，意境深远。 （二）阅读下面文言文，完成8-11题。（12分）
任城威王彰①，字子文。少善射御，膂力②过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨。．大祖尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也!”课③彰读《诗》．《书》，彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍④，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪?”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：“好为将。”太祖曰：“为将奈何?”对曰：“被坚执锐，．临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。”太祖大笑。建安二十一年,封鄢陵侯。 （节选自《三国志·魏书》）
【注释】①彰：曹彰。 ②膂力：体力。③课：督促。④卫、霍：汉朝名将卫青、霍去病。 8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。甚爱一作：盛爱A．汝/不念读书慕圣道 B. 课/彰读《诗》《书》 C. 将十万骑/驰沙漠 D. 太祖尝/问诸子所好 9.解释文中加点的词。（3分）
（1）善（ ） （2）尝（ ） （3）被（ ） 10. 翻译文中画线句子。（4分） （1）数从征伐，志意慷慨。
（2）赏必行，罚必信。
11.对于曹彰好武，太祖曹操起先制止，为什么后又大笑并封曹彰为侯？（3分）
（三）古诗文积累。（8分）
12.填补下列句子的空缺处。（每空1分） （1）_______________________，于我如浮云。 （2）潮平两岸阔，____________________。 （3）浊酒一杯家万里，______________________。 （4）______________________ ，匹夫不可夺志也。 （5）了却君王天下事 ，___________________________。 （6）几处早莺争暖树，____________________________。 （7）马作的卢飞快，____________________________。 （8）______________________，西北望，射天狼。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面文章，完成13-16题。（17分）
又见南山 李汉荣
①我是山里人。山是我的胎盘和摇篮，也是我最初的生存课堂。山里的月是我儿时看见的最慈祥的脸（仅次于外婆），山里春天早晨的风是最柔软的手（仅次于母亲）．山的身影是多么高大啊（仅
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。甚爱一作：盛爱次于毛主席），让我无限痴迷，无限崇敬。我读第一本书的时候，入迷得像在做梦，每一个字都是那么神奇，它们不声不响非人非物，但它们却能说出许多意思，这真是太有意思了。忽然书页暗下来，抬起头，才看见，山一直围在我的四周，山也在看书？其实它们站在书的外面，抿着嘴像要说什么话，却不说，一直不说。山要是把一句话说出来，要么很好玩，要么很可怕，天底下的话都不用再说了。但是山不说一句话，不说就不说吧，多少年都不说，就是为了让人去说各种各样的话。我隐约觉得山是很有涵养的，像我外爷，外爷是个中医，很少说话，他说：“我开的药就是我说的话。”
②后来，就逃跑般地离开了山。也许山还记得我对它的埋怨：闭塞、贫困、愚昧，挡住了我的视线，使我看不见人生的莽原和思想的大海。
③辗转这么多年，从一本书走进另一本书，我像书签一样浏览了许多语言；从一座城搬进另一座城，我像钥匙一样认识了许多锁子；从一栋楼爬上另一栋楼，我像门牌一样背诵了许多号码。然而，走出书，走出城，走下楼，我发现我什么也没有，尽管有时感到自己似乎拥有很多，学问呀，知识呀，信息呀，成就呀，名声呀，职称呀，职务呀，电脑呀，银行账户呀；股票呀、房子呀、车子呀、哥儿们呀、见闻呀，已经到来的金色中年呀，可以预见的安详晚年呀，无疾而终的圆满落日呀……
④可是，闭起眼睛一想，又真正觉得空荡荡的，夜深人静的时候，望着苍白的天花板，感到一种迫人的虚。
⑤城市只是一个投寄信件的邮箱，而我只是一个寄信人或收信人。寄完信或读完信，我就走了，而邮箱还挂在那里。说到底，人也是一封信，城市在我们身上盖满各种各样的邮戳，却找不到投寄的地方。
⑥是什么使我变成了一封死信？身上邮戳重叠着邮戳，地址重叠着地址，日期重叠着日期，但是这封信却无处投递，就这样在模糊的邮路飘来荡去，直至失踪？
⑦这时候，我已经回到当年的小城。这时候我忽然看见我早年逃离的山──南山。它依然凝重，依然苍蓝，依然无言，不错，还是我祖先般的南山。但是，我心里很深的地方却被它触动了，被它闪电般照亮了。我何以感到认真走过的岁月却是空荡荡的虚？我何以成为一封无处投递的死信？是因为我遗忘了你吗，南山？这么多年，我真的像遗忘一堆石头一样遗忘了你吗，南山？而你依旧站在你地老天荒的沉默里，站在你崇高的孤独里。
⑧这时候我看南山，它像是苍老而永远健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言又止。 ⑨此中有真意，欲辩已忘言。
⑩我好像明白了，我当初那么认真地出走，只是为了更深刻地返回，是这样吗，南山？
?我们在命运里走来走去，最终却回到出发的地方，并且第一次真正认识它，是这样吗，南山？