电子商务专业及专业群建设方案 下载本文

制定针对性强的人才培养计划,为西部经济发展培养优秀的经济管理人才。具体内容包括:

(1)教育培训服务

(2)电子商务技术及信息服务

(3)与本地其它学校在师资培训、实训基地共享方面进行有效合作,提高资源利用率

通过教学交流、实验实训基地对外开放、免费教师培训等手段,扶持区域内川江、富民等4所职业学校电子商务专业的建设与发展。

依托商务网站,逐步建立区域内相关校学校、学生、教师的信息资源交流平台,共享网络课程、教学资源库,并吸引相关行业与企业参与,形成良好的校企互动、人才交流与信息服务平台。

五、电子商务专业建设分年度实施计划与经费预算

(一)、电子商务专业建设分年度实施计划 1、电子商务人才培养模式建设计划 2、课程体系和教学内容改革计划 3、教学实验实训条件建设计划 4、师资队伍建设计划

5、电子商务专业共享资源库建设计划 (二)、电子商务专业建设分年度经费预算

表5-1:电子商务专业建设项目资金预算及年度经费安排明细表 建设内容 资金投入(万元) 2009年 2010年 2011年 共计 合 计 382.7 257.9 115 54.1 694.7 240 专 教学实验、1. 电子商务综合实训125 业 实训条件建中心 建 设 设 2.商务(情景)模拟营22 销中心 3. 在线电子商务网站 8 4.计算机网络教室 5. 多功能专业教室 小 计 25 10 190 22 5 25 5 150 2 2 15 50 15 342 实验实训内实训基地运行管理机制0.5 涵建设 的建立 实验实训教学改革 小 计 0.5 1 0.5 0.5 1.5 0.5 1 6 5 0.5 1 0 1.5 3 12 10 资源库建设 教学共享资源库建设 6 技能培训、鉴定与管理5 共享资源库 实验实训资共享资源库 5 职业道德素质教育共享1 资源库 小计 17 1 1 5 3 12 2 1 2 30 6 师资队伍建教师 专业带头人培养(22 设 培养 人) 骨干教师培养 (32 人) 2 2 6 双师型教师培养(62 人) 2 2 6 兼职 企(行)业高技术2 教师 人员(3人) 企(行)业技能人2 才(2人) 2 2 6 2 2 2 小 计 10 10 2 10 2 30 5 人才培养模人才培养模式改革、课1 式、优质核程体系构建 心课程建设 工学结合的优质核心课1.5 程 德阳市级:《电子商务概1 论》 学校级:《网络营销》 1 《商务网页设计》 小 计 累 计 社会服务 技术服务 培训服务 对口支援 小 计 累 计 专业群建设 专业支撑课程建设 专业拓展课程建设 4.5 1.5 1.5 4.5 1 1 3 1 1 3 5.5 5.5 15.5 222.5 178.5 2 2 2 6 96 1.4 0.8 2 2 2 6 51 2.1 0.8 9.5 12.4 2 19.5 419.5 2 2 2 6 18 3.5 1.6 6 6 6 18 165 7 3.2 专业群师资队伍建设 小 计 商务营销策划中心 2.2 11 11.5 21 16.6 31.2 物流综合实训中心 小计 累计 50 61 63.2 14 16 28.4 16.6 31.2 六、电子商务专业辐射带动的专业群建设

(一)、专业群建设设想

(1)本着资源共享、系统整合、整体推进的原则,以电子商务为核心,辐射带动市场营销、物流管理、会计等四个专业方向,构建形成电子商务专业群,资源共享,协调发展。

(2)以课程体系建设为单位的教师队伍建设的模式,打破既往以专业划线的鸿沟,要求专业群内各专业通力合作,共同开发与建设,实现教师队伍资源的优化配置。

计划在3年内建设4门专业支撑课程:《商务运用文写作》、《经济法与行业法规》、《会计原理及财务报表阅读》《商务沟通》;4门课程建为校级优质拓展课程:《市场营销》、《商品学》、《沟通技巧》、《商业经营实务》。

2009年构建商务群的协调发展机制与质量保证体系,初步完成专业群内通用课程的建设。

2011年完成专业群基本实训条件建设,完成各专业规划的拓展课程建设。

(3)各专业合力提供社会服务,基于一个平台、在共享共建的原则下进行教学资源共享平台建设与模拟公司的运作,实现电子商务专业与其它专业发展的共赢。

通过对工学结合的人才培养模式、课程体系及教学内容、教学方法的改革,促进专业群的整体发展。使其在办学条件、师资力量、人才培养模式、课程体系与教学改革、教学方法与手段、教学设施与管理、人才培养质量及工学结合等方面具有一定优势和特色。

(二)、专业群建设的内容

(1)课程体系和人才培养模式改革

围绕重点、核心课程构建工学结合的课程体系,开发理论与实训一体化的校本教材。把《电子商务概论》、《网络营销》、《商务网页设计》、《电子商务实务模拟》、《物流配送》、《现代办公软件应用》等6门课程作为工学结合的重点、核心课程来建设;开发支撑专业发展的《商务运用文写作》、《经济法与行业法规》、《会计原理及财务报表阅读》《商务沟通》的精品课程。

表6-1 专业支撑课程建设及经费预算表 序号 建设课程 负责人 经费投入(万元) 2009年 2010年 2011年 1 商务应用文写作 王大书 0.5 1 1.5