2.邀同伴一起玩自制的拼图，体验与同伴分享玩具的快乐。 教学重点：

学习用画、折、剪等技能制作拼图。 教学难点：

掌握画、折、剪等方法技能。 教学准备：

玩具拼图、油画棒、白纸、剪刀每人一份 教学过程：

一、开始部分 1． 活动手指。

2． 引出课题：今天老师给小朋友们带来了一件礼物，看看它是什么？小朋友们想不想来当《我是拼图设计师》呢？

二、 基本部分

1．教师出示范例，了解制作方法：

引导幼儿说说拼图怎么玩?先做什么？后做什么？再做什么？

3．教师出示制作用的工具材料，看图示教师讲解制作拼图的方法：

讨论：看看桌子上面有什么？说出其名称？（幼儿根据自己的经验进行讲述，教师根据幼儿的讲述进行尝试。）

①现在白色卡纸上画好动物的图案并涂色。 ②将纸上下对这两次，再左右对折两次。 ③沿折印将纸剪成16块。

④将拼图打乱放在一个塑料小篓里，就成了一份拼图。（用画、剪、折的方法制作，根据大小、颜色的不同进行合理的组合）。

4．注意事项：正确使用剪刀，注意制作过程中的安全。 5．幼儿制作，教师指导完成作业。（给有困难的幼儿必要的帮助和指导，鼓励幼儿用自己的方式在画面上画上漂亮的图案等进行装饰。）

三 、结束部分

1．展示幼儿作品，大家互相欣赏，邀同伴一起玩自己制作的拼图，体验成功的快乐。

2．收拾用具下课休息 。 教学效果分析：

1.分析教材: 在观察的基础上，学习用画、折、剪等技能制作拼图，体验自制玩具的成就感。邀同伴一起玩自制的拼图，体验与同伴分享玩具的快乐。

2.分析教法: 通过讲解示范引导学习用画、折、剪等技能制作拼图

3.分析幼儿：培养了幼儿的动手动脑能力，个别幼儿速度慢，有待于提高。