本节作业与练习：( 本节作业范图从网络课程下载，网址：http://dh.jit.edu.cn/ ) 作业一：
1、临摹“跳跃”的动画平面图，把动物的高度画成5厘米左右。 2、能熟练地默写出全部动态，并按顺序进行排列。
3、将所绘造型扫描后，用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。
第四节 人的运动规律--表情
动画角色的表情刻划，要从角色性格、具体情节出发，抓住面部有代表性的结构与线条即表情线（图025），对五官进行归纳、概括与夸张，表达角色的面部表情与特征。动画片中角色的表情不可能象日常生活中的表情那样细腻、微妙，所以，在本节中只例举了以下几种典型的表情。
欢笑（图026）：不论是表现微笑还是大笑，都要注意笑的表情线的特点，然后再对五官进行归纳、夸张，动画角色在微笑时，一般嘴巴不张开， 可以用一根嘴角向上的线条来表现，大笑多画成嘴角向上翘起的张开的大嘴，而眼睛则常被画成紧闭状。对五官的夸张幅度要符合剧情的要求，脸部的外型也应与表情的变化同步进行拉伸、缩短等的变化。
愤怒（图027）：表现愤怒的表情，也要注意表情线的特点。愤怒时五官的造型会发生很大的变化，如眉头皱起、双目圆睁、口角向下等，在此基础上，再画一些辅助线，就能生动地表达愤怒的特点。
悲哀（图028）：表现悲哀的表情，也要注意表情线的特点。悲哀时五官的造型会发生很大的变化，从眉头、双眼和口角等部位均呈现下挂状，在此基础上对五官进行适当的刻划即可刻划即可。
吃惊（图029）：表现惊讶的表情，也要注意表情线的特点。惊讶时，眼睛会瞪的圆圆的，黑眼珠缩小，眉毛高高地飞舞在额头的上端，嘴巴可向下移，脸的下端被拉长。
本节作业与练习：( 本节作业范图从网络课程下载，网址：http://dh.jit.edu.cn/ ) 作业一：
1、临摹“欢笑”的四例造型，把人的面部高度画成8厘米左右。 2、熟练地默写出全部动态。
3、尝试将“微笑”和“大笑”之间插入三至五张中间画，并扫描后，用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。 作业二：
1、临摹“愤怒”的四例造型，把人的面部高度画成8厘米左右。 2、熟练地默写出全部动态。
3、尝试将“暗怒”和“暴怒”之间插入三至五张中间画，并扫描后，用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。 作业三：
1、临摹“悲哀”的四例造型，把人的面部高度画成8厘米左右。 2、熟练地默写出全部动态。
3、尝试将“悲哀”和“叫淘大哭”之间插入三至五张中间画，并扫描后，用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。 作业四：
1、临摹“吃惊”的四例造型，把人的面部高度画成8厘米左右。 2、熟练地默写出全部动态。
3、尝试将“震惊”和“惊恐”之间插入三至五张中间画，并扫描后，用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。
第五节 人的运动规律--口型
动画角色的对白，是通过嘴部的张合表达的，因此口型的设计与绘制是十分重要的。画口型时要注意以下几点：
1、要以嘴的造型为基本依据进行变化，才能保证风格的统一。
2、脸的外形要与口型相配合，如发\喔\、\阿\、\依\的音时，脸的外形就不相同（图030）。
3、画口型时要突出重点， 抓住关键的口型动作，以免繁锁、复杂而不得要领。 4、注意讲话的速度、节奏，特别是在没有进行先期录音的情况下，要计算好时间，才能做到音形同步。
5、有些音是一个口型（图031），有些音是二个口型（图032），注意这一点才能使口型与发音合拍。
本节作业与练习：( 本节作业范图从网络课程下载，网址：http://dh.jit.edu.cn/ ) 作业一：
1、临摹“一个口”的四例造型，把人的面部高度画成8厘米左右。 2、熟练地默写出全部动态。 作业二：
1、临摹“二个口”的四例造型，把人的面部高度画成8厘米左右。 2、熟练地默写出全部动态
第二章 兽类的运动规律 一、本部分课堂教学参考学时：20学时 四条腿动物的表演在动画片中是不可或缺的。掌握四条腿动物动作的基本运动规律是设计这 类角色表演的基础。四条腿动物的动作常见种类风格的走、跑、跳，也常常对其动作进行拟人化 处理，但基本规律是相同的，在本部分中，我们以四条腿动物常见的走、跑、跳等为主，展开教 学。 二、主要教学内容： 第一节 走路 第二节 跑步 第三节 跳动 第四节 拟人化 三、学习顺序与方法： 请先浏览各部分文本框中的教学内容。 四、重点与难点： 1、重点：正确掌握四条腿动物正常行走、跑步、跳动的关键动作、加中间画的要领。 2、难点：不同种类的四条腿动物在各种运动过程中时间、节奏、力量和个性的表现。 五、作业与练习： 本部分各小节均有作业练习，点击界面左下方的“作业练习”键，即可进入本小节的作业练习文本框。在文本框中列有当前小节的相应练习，点击文中出现的彩色热字，即出现 相应的示范画面，供学员学习、临摹。 作业要求：临摹并熟记示范画面中的造型与顺序，并能熟练地画出来。 工具：笔：B—2B的铅笔 纸：铅画纸、打印纸、复印纸均可。 橡皮：软质橡皮