在愉快感受和体验中结束游戏。

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玩 球

教学评价

学生自评，这节课我学到了什么？

教学目标：

1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。

2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。 3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。

教学反思

第3课时 技巧障碍跑

教学内容：1、前滚翻交叉转体1800 2、障碍赛跑

教学目标：1、初步学会前滚翻交叉转体1800的转体动作和障碍赛跑游戏的方法及规则。

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2、发展学生的灵敏协调素质和综合能力。

3、激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队合作和创新意识。 器材设备：海绵垫子若干块。 教学过程： 教学内容 课堂展望 2’ 学法 教法 策略选择 练习队形 散点 师生问好 教师语言启发，鼓励学生 一、玩玩乐小组合作练语言激励 乐 4’ 习 自锻练习 教师语言提 导向性指导 示 学生模仿教师 学生相互模仿 1、小游戏 师生共同练2、跟我学 习 二、前滚翻 交叉转体1800 17’ 教师语言提 小组合作练教师提示 1、连续前滚习 翻 3’ 自主思考练习 师生共同参导向性指导 示 教师语言鼓励 学生互评激励 11

2、前滚翻交与

叉转体1800 学生寻找答问题探讨： 8’~10’ 案 学生示范 教师引出问 题 教师启发交 学生自述观引导学生探谈 点 究练习 学生相互启学生选择方问题探讨信发 法 息收集 师生共同探讨 学生观察辨师生演示 谈区别 教师巡视个 别辅导 教师个别辅导 教师小组辅导 教师集体辅导 3、星星擂台 赛 学生自锻 学会沟通 自我展示 组内互评 推荐擂主 反馈评价 教师提示评 价要求 学生互相观组织星星擂赏 台赛 共同参与点评 四、游戏 学生分组设教师宣布规

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