120.在研究天文学、物理学并取得重大成就的同时，创立了近代实验方法，并把数学方法运用于科学研究中，开创了近代科学的数学化进程的人是（）。D伽利略

121.在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中(对照和实验组)尽可能保持一致，保持各组的均衡性，这就是（）。B随机化原则

122.作为一种理解性的阅读，它不仅要求深入地、正确地理解文献的精华部分，掌握作者的真实意图，而且还要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价，这是指（）。C精读

123.作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和，是指（）。A道德

124.作为理论论据的有权威性的资料，如马列经典著作，这是指（ ）。P237A理论性资料

125.足资参考的著作和论文是指（）。P237B学术性资料

126.正确的研究方法对于科学技术研究而言，就是确定正确的（）。B研究路线

127.昼夜交替和季节变换与（）有关。A地球围绕着太阳作周年运动并且自转

128.周先民用心理分析方法来解释李商隐的“无题诗”，揭示了前人所未道的深层心理奥秘，是运用了（）。B移植法

129.在实践中，中国战国时期秦国太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中医的辨证施治之道，都是运用（）的最好例证。C系统观点

130.中药种植中培育品系的研究将（）列为受试对象。 D药用植物

131.选题时，要从已有的研究成果中寻找（）。A薄弱环节 二、多选

1.比较世界上一些国家的科学教育目标，我们可以看出（ABCD）。 P18A科学教育的共同特点是采用综合课程的形式，重视对科学技术的性质的理解，重视基本概念和原理，重视对事物的联系的认识 B注重对科学、技术、社会三者之间关系的理解 C强调学生运用科学的能力，包括对待科学的态度、价值观、判断力、审美意识，对

科学方法的运用，对社会问题正确的判断和解决的能力 D学生的发展及潜能的发挥，包括自主性的形成、个性的发展.

2.从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，善于求异，它包括（ ABCD）。 P37A不盲从 B不迷信 C不唯上是从 D不唯书权威是从

3.从已有的研究成果中寻找薄弱环节，可以从下列（ABD）等方面考虑。 P117A其成果有无不完备、不深入、不妥当之处 B某学科领域中，哪些问题尚待解决 C在已解决的问题中，有哪些问题需要根据时代的发展进行补充或修正 D当前学术界有较大争议的主要问题是什么.

4.从哲学角度看，人类认识客观世界的方法按其普遍性程度可分为的三个层次是（ABC）。P80A各门自然科学中的特殊研究方法 B各门自然科学中的一般研究方法 C各门自然科学中的普遍性的哲学方法 D各门自然科学中的孤立研究方法.

5.从制度层面加强科研道德建设的举措有（ABCD）。P54A建立健全相关的制度规范 B强化知识产权管理,鼓励原始性创新 C改革人才管理制度,促进科研道德建设 D建立和完善科学的学术管理和评价机制

6.当课题接近结束时，主要的工作是填报项目结题报告，结题报告的要点有（ABCD）。P184 A根据课题任务指标，对比阐述任务完成情况 B以表格或图示提供具体数据，附录相关证明 C对研究成果的分析和讨论，重点阐述创新点 D对研究成果的评述，包括先进性、存在的问题及展望

7.道德的种类繁多，概括起来，分为（ABCD）等等。P27 A社会公共道德 B个体道德 C职业道德 D科研道德

8.第二次产业革命的主要特征是（ABCD）。P9 A电力技术 B通信技术 C化工技术 D内燃机的广泛应用

9.对学习科学研究方法的过程，以下论述正确的是（ABCD）。 P108 A学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程B学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程C学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程D学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程

10.对于论文的检测，从主观检测角度看应该注意的是（ABCD）。P248 A对论文的各个环节如标题、论点、论据、

论证过程、结论等逐一进行检验B对论文的表述形式进行检验C对论文的语言、文字、标点符号进行检验D以上都对

11.概念推演的过程可分为（ABCD）等几个阶段。P132 A借助术语分析对课题涉及的术语内容有了准确的认识后，研究人员就要寻找在某种程度上决定术语的那些具体概念B对上述具体概念的概念特征进行分析，进一步展开课题所涉及的术语的内容 C对具体概念的经验特征进行分析，使其具有可操作性D以推演为依据，搜集资料，经过分析加工后，再从较高的水平上返回原有的术语，以修改、充实和发展所研究的概念

12.个性特征的建立的基础是（ ABCD ）。P241 A气质 B性格 C兴趣 D爱好

13.广义的素质包括（ ABCD ）。P36 A遗传素质 B身体素质 C文化素质 D道德素质

14.根据文献加工的层次与深度来划分，文献信息源主要（ ）。 A一次文献 B二次文献 C三次文献 D四次文献

15.根据文献载体的形式分类，文献信息源主要包括的类型有（ ABCD）。 P133A印刷型文献 B缩微型文献 C机读型文献 D视听型文献

16.国际学术会议的广域性类型的代表有（ABCD）。P254A国际光学工程学会 B光通信国际会议 C光电通信国际会议 D亚太光通信会议

17.国际学术会议是一种学术影响度较高的会议，它的基本作用有（ AB）。P256A交流作用 B启发作用 C引导作用 D以上都对

18.国内外学术会议的参会要点有（ABCD）。 P264 A成果突出、创新性强是参会的基础 B提纲简明、准备充分是报告的前提 C句法准确、语言流畅是必备的技能 D听懂提问、认真回答是负责的态度

19.国际学术会议常用语较多，其句法视不同场合灵活多变。下列属于国际学术会议常用语的是（ ABCD ）。P265 A开场语句 B导言语句 C内容语句 D结束语句

20.国际学术会议的基本功能有（AB ）。P256 A对学科发展的引导功能 B对学术成果的承认功能 C对学术的净化功能 D对学术的垄断功能

21.几何学主要研究（ AB），通过用少量的几何图形和相应的符号表达式来描述立体图形。 P8A空间 B形状 C数字 D加减乘除

22.鉴别文献的方法主要有（ ABCD）。P153A可以把不同研究人员关于同一主题的资料用同样方法收集起来加以比较，以验证它们是否一致及其差异大小 B可以把不同研究人员利用不同方法、经过不同的途径所收集的关于同一研究对象的资料加以对比，相互印证，以鉴别其全面性与可靠性 C可以分析和研究与文献有关的原始记录，如观察记录、实验记录、访谈记录、回收的问卷等，从中发现问题，鉴别真伪 D可以把同一文献的不同版本或同一主题的相关文献加以比较，以鉴别文献信息的全面性和可靠性

23.检验论文的标准是（ AB ）。P248 A要符合国家规范 B准确、鲜明、精要 C主题明确 D以上都对

24.具体地说，阅读文献的技巧包括的内容有（ ABC ）。P150 A侦察 B浏览 C精读 D略读

25.举行论文答辩，对论文作者的提问可从以下（ABCD）等方面提出问题。P249A针对论题和论点的 B针对论证方法的 C针对论文中精彩之处的 D针对论据的

26.科学的本质是指（ ABC）。P3 A科学是一种认识活动 B科学是理论化的知识体系 C科学是一种社会建制 D科学是一种理论精神

27.科学精神是对（ ABC）的提炼和升华，也是值得现代人普遍追求的价值理想和行为准则。P5A科学态度 B科学价值 C科学规范 D科学技术

28.科学精神主要包括（ ABCD ）。 A探索求真 B理性思考 C严谨实证 D怀疑反思 P5

29.科学方法的研究对象是（ABCD）。 P84 A介绍科学研究的哲学方法和思维科学方法 B介绍系统方法，从全局的高度建立科学研究的总体概念 C讨论一些具体领域的科学研究方法 D介绍部分经济学和社会科学研究方法

30.科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律，下列属于自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法有（ ABD ）。 P82 A归纳法 B演绎法 C实验法 D分析法

31.科学方法在科学技术研究中的重要地位和重要作用表现在（ABC）。P84A科学方法是导致科学发现的有效手段 B科学方法是促进科学理论形成与发展的强力催化剂 C科学方法是科学研究程序规范化和最优化的指南 D科学方法是认识世界的唯一方法