龙文教育教师1对1个性化教案
学生 姓名 课题 教师 姓名 授课 日期 授课 时段 万以内数的认识单元复习 1、通过复习，进一步掌握万以内数的读写、数的组成、大小比较以及求近似数知识； 教学2、通过整理，使学生对万以内数的认识条理化和系统化，形成知识网络。 目标 教 【知识梳理】 1、计数单位千、万的认识 ①.“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，学 10个一千是一万。 ②.数位顺序表里：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五步 位是万位。 骤 及 教 学 内 容 ③.数的组成：就是看每个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成。 2、千、万以内数的读写法 ①.读数和写数都从高位起。万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。 ②.万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。 3、数位不同，数位相同的数的大小比较 4、近似数、估计 5、整百数的加法、几百几十加减几十、几千几百加减几百 教导处签字：
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日期： 年 月 日
教学 过程 中学 生易 错点 归类 作业 布置 一、 学生对于本次课的评价 学 习 过 程 评 价 ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 二、 教师评定 1、 学生上次作业评价 ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、 学生本次上课情况评价 ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
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家长 意见 家长签名： 日 期：
万以内数的认识单元复习
一、知识梳理
1、计数单位千、万的认识
①.“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。
②.数位顺序表里：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
③.数的组成：就是看每个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成。
3、千、万以内数的读写法
①.读数和写数都从高位起。万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。
②.万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。
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3、数位不同，数位相同的数的大小比较
①位数多的大于位数少的数；
②位数相同时，就比较最高位上的数字，数字大的这个数就大，反之就小； ③如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数，依次类推。
5、近似数、估计
与准确数很接近的整十、整百、整千的数。 “大约”“可能”“大概”出现就是近似数。 两位数的看个位上的数估算，三位数及三位数以上的看十位上的数估算。（四舍五入）
5、整百数的加法、几百几十加减几十、几千几百加减几百
二、讲练结合
（一）计数单位千、万的认识
（1）、十个一百是（ ），一百的十倍是（ ），（ ）里有十个一百， 100个10是（ ）。 （2）、十个一千是（ ），一千的十倍是（ ），（ ）里有十个一千， 100个100是（ ）。 （3）、从右边起，第二位是（ ）位，第（ ）位是万位，千位在第（ ）位，（ 位在第三位。 （4）、最大的两位数是（ ），与最小的两位数相差是（ ） 最大的三位数是（ ），与最小的三位数的和是（ ） 最小的四位数是（ ），与最大得四位数的差是（ ） （5）、与2000相邻的两个数是（ ）和（ ），这三个数的和是（ ） （6）、3个千，2个十和5个一组成的数是（ ） （7）、3421读作：（ ），二千零一十五写作：（ ） （8）、写出一下四个数中“6”分别表示的意义。
6000 1600 1060 1006
_______________ _____________ __________ ____________
（二）千、万以内数的读写法 1.写出下列各数
（1）、百位上是7,十位上是3,个位上是8：_________ （2）、比3000大,比5000小,每个数位上数字都相同：_________ （3）、千位上是9,以后每个数位上的数字都依次少3：_________ （4）、是由最小的四位数和最大的三位数合成：__________ （5）、550比150多（ ） （6）、一千一百写作（ ） （7）、读数时，中间有两个零（ ） （8）、2900前面的一个数是（ ）
2判断： （1）、一个数的最高位是千位，这个数一定是四位数. （ ） （2）、一千里有10个一百，一万里有100个一百. （ ） （3）、比一千小的数一定是三位数. （ ） （4)、一个数从左边，第四位是千位. （ ） (5)、有0、1、9组成的最小的三位数是019. （ ）
）4