概括：中国人民解放军 7、六连战士〈 限制：六连一排战士

概括：山 8、喜马拉雅山脉〈 限制：珠穆朗玛峰 〔例示〕 题：

概括：革命领袖 列宁〈

限制：青年时代的列宁

答：“列宁”概括为“革命领袖”是正确的，但限制为“青年时代的列宁”是错误的。因为，“列宁”是一个单独概念，单独概念是不能进行限制的。“青牢时代的列宁”和“列宁”这两个概念所反映的是同一个人，它们的外延是相同的，这里并不是由外延较大的概念过渡到外延较小的概念。

（三）判断（上） ----- 简单判断

一、下列语句是否直接表达判断？为什么？ 1、为什么说社会主义制度有无比的优越性？ 2、没有耕耘，哪来收获？ 3、祝你一路平安！

4、在资本家和工人之间，在白人和黑人之间，在殖民者和被压迫人民之间，难道有什么平等的“人权”吗？

5、欲加之罪，何患无辞？！

6、烈士们的革命英雄主义精神是何等崇高呵！ 7、飞翔吧，祖国的雄鹰！ 8、为胜利而干杯！ 9、 什么是民主和科学？

10、四个现代化的宏伟蓝图一定能实现！

〔例示〕

题：“花儿为什么这样红？”

答：不直接表达判断。因为这个语句没有对“花儿这样红”的原因作出明确断定，同时，这个语句本身也没有真假。

二、下列判断各属何种性质的判断？其主谓项的周延情况如何？ 1、无论什么困难都不是不可克服的。 2、所有的劳动财富都是劳动者创造的。 3、有些工人是矿工。 4、人民群众是历史的创造者。 5、自然科学不是上层建筑。

6、有些唯物主义者不是马克思主义者。 7、我班有些同学数学考试成绩不理想。 8、有些动物不是用鳃呼吸的。， 9、《屈原》是郭沫若创作的一部历史剧。

10、占全国人口总数的百分之六的少数民族人民是热爱社会主义祖国的。 〔例示〕

题：“小王的跳高成绩不算好的”。

答：这个判断可以理解为单称肯定判断，也可以理解为单称否定判断。因为这里的联项“是”被省略了，如果“是”摆在“不”字前面，可以构造成为一个单称肯定判断，即。“小王的跳高成绩是不算好的”，这时，主项“小王的跳高成绩”周延，谓项“不算好的”不周延；如果“是‘摆在“不”字后面，则构成为一个单称否定判断，即“小王的跳高成绩不是算好的”，这时主项“小王的跳高成绩”周延，谓项“算好的”也周延。

三、 欧拉图表示性质判断的主项（S）和谓项（P）的关系。

1、已知“所有S都是P”为假，请用欧拉图表示S和P之间的各种关系，并举出实例。 2、已知“有S不是P”为假，请用欧拉图表示S和P之间的各种关系，并举出实例。 3、已知“有S是P”为真，请用欧拉图表示S和 P之间的各种关系，并举出实例。 4、已知“有些S不是P”为真，请用欧拉图表示S和P之间关系，并举出实例。 〔例示〕

题：“已知’所有S都不是’为假，请用欧拉图表示 S和P之间的各种关系，并举出实例。” 答：“所有S都不是P为假，S和P之间的关系有四种可能，用欧拉图表示如下。(欧拉图略) （1）表示S和P实际上是全同关系，例如，“所有的花都是种子植物的有性繁殖器官”。 （2）表示S真包含于P，例如，“所有的花都是植物的器官”。 （3）表示S真包含P例如，“有些花是玫瑰花”。

（4）表示S和P是交叉关系，例如，“有些花是红的”。

如果在事实上S和P是处于上述四种关系之一，在这种情况下．作出“所有S都不是P”这个判断，就是假判断。

四、已知下列判断为真，请根据判断间的对当关系，指出其素材相同的其它三个判断的真假。 1、W学院所有的学生都不是印第安人。 2、这架飞机上的乘客都是英国人。 3、N市街心公园有些果木不是名贵的。 4、我们班有些同学是会下象棋的。 〔例示〕

题：“S村所有的人家都有电视机”。

答：该判断是A判断，当A判断为真时，同素材的E判断“S村所有人家都没有电视机”是假的；同素材的I判断“S村有的人家有电视机”是真的；同素材的O判断“S村有的人家没有电视机’是假的。

五、已知下列判断为假，请根据判断间的对当关系，指出与其素材相同的其它三个判断的真假。 1、这个商店所有的商品都是价廉物美的。 2、我系有些老师是精通世界语的。 3、这个马戏团所有的演员都不是法国人。

4、今天早上在中山公园打太极拳的有些不是老年人。 〔例示〕

题：“A村所有的人家都不是有小汽车的”。

答：该判断为E判断。当E判断假时，同素材的A判断真假不定；同素材的I判断为真，同素材的O判断真假不定。

六、按判断间的对当关系，选择相应的正确判断来驳斥下列错误判断。 L、某国国会所有的议员都是工人出身的。 2、B星系中的所有的星都不是双子星。 3、有些昆虫不是六只脚的。 4、有些人是上帝创造的。 〔例示〕

题：“所有的科学家都不是自学成才的”。

答：这是个E判断。驳斥B判断，可以利用矛盾关系和反对关系。如果能确定I判断为真，利用矛盾关系就可以断定E判断为假；同样，如果确定A判断为真，利用反对关系也可以确定E判断为假。

七、指出下列各组判断之间的真假关系。 这辆汽车上的乘客不都是农民。 1〈

这辆汽车上的乘客都不是农民。

B村没有一户人家没有洗衣机。 2〈

T村所有的人家都没有洗衣机。

我班多数同学是懂西班牙语的。 3〈

我班少数同学不是懂西班牙语的。

这次宴会上的各国外交官员都是带夫人来的。 4〈

这次宴会上有些外交官员没带夫人来。 〔例示〕

H居民区所有的居民都不是四川人。 题：〈

H居民区有些居民不是四川人。

答：上面一组判断属于差等关系，它们可能同真，可能同假。当“H居民区所有的居民都不是四川人”这个E判断为真时，“H居民区有些居民不是四川人”这个O判断是真的；当E判断为假时，O判断真假不定；当O判断为真时，E判断真假不定；当O判断假时，E判断为假。

八、从对称性的角度分析下列判断中划有横线的关系各属何种关系？ 1、甲概念包含于乙概念。 2、甲命题等值于乙命题。 3、甲队战胜己队。 4、李明帮助过赵红。 5、田路和王洲同岁。 6、甲判断和乙判断是矛盾的。 7、张三欺骗李四。 ［例示］

题：“A爱慕B”。

答：“爱慕”是非对称关系，A对B有“爱慕”的关系，但B不一定对A有“爱慕”的关系。