青少年无线电测向

主编： 罗庆丰

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目录

前言

第一讲 介绍无线电测向活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 第二讲 无线电测向技术的发展应用及活动现状．．．．．．．．．．．．．．．．． 第三讲 第四讲 第五讲 第六讲 第七讲

附录1：无线电测向竞赛规程附录2：我校学生获奖统计

无线电测向活动的特点和比赛方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ＰＪ－８０测向机的介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ＰＪ－８０测向机装配和调试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 无线电测向的基本原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 训练和竞赛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2

序 言

《无线电测向》是集电子、科技、健身、国防教育于一体的科技体育项目。科技性、体育性、趣味性、竞技性是无线电测向的突出特点。参加本课程的学习，除了学习无线电方面的科技知识，了解无线电波的传播特点、测向机原理、电子制作、调试、维修等知识以外，还要进行身体素质训练、结合“军事地形学”学习野外运动技术。是充分体现了理论与实践、动手与动脑、室内与户外、体能与智力的结合，是在大自然的怀抱中有机地将电子、科技、健身、休闲、娱乐融为一体。在学校素质教育课中开展这项活动有利于学生开阔眼界、增长知识、强身健体、磨练意志，促进学生在德、智、体、等方面的发展，有利于培养学生独立思考、分析判断能力，它既丰富了学校实践课的内容，又促进了学生综合素质的提高。其任务在于培养学生独立思考的能力、判断事物的能力、提高野外生存能力、快速解决问题的能力、增强学生的实践能力，最终提高学生坚强的意志品质及综合素质，以适应现实生活和今后科技领域竞争的需要。

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第一节 无线电测向活动简介

一、 历史的回顾

十九世纪六十年代，英国人麦克斯韦以数学为工具总结了前人的经验，（特别是法拉第和楞次的经验）提出了振荡（交变）电流可以辐射出电磁波并以光速向外传播的“电磁理论”。

1887年德国人赫兹成功地进行了用人工方法产生电磁波的实验,证明了电磁波的存在.

九十年代，俄国的波波夫和意大利的马可尼，先后分别独立实现了无线电通信。

1890年，波波夫通过无线电对45公里外的破冰向发出指令，拯救了遇难的27名渔夫。

第二年，马可尼使电磁波飞越重洋，从英国波乐多到达美国纽芬兰，实现了跨越大洋，长达3200公里的无线电通讯，自此，无线电通讯时代到来了。

目前，航海、航空模型以及无线电测向使用的频率，都处于“业余波段”中。

从室内到室外，由相通到相会（由业余短波通讯到无线电测向）。 早在20世纪30年代，业余短波无线电通讯就兴起了，到60年代全面普及，后来演变成用特别的测向机去搜寻隐蔽电台（狐狸台），这样，无线电测向就成为跨越无线电技术和体育两个方面的群众性科技体育竞技项目了。

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