高三化学一轮复习专题学案整理-有机合成与推断 下载本文

高三化学同步学案-----有机合成与推断

一、学习要求

(一)有机合成 1.有机合成基本要求

①原理正确、原料价廉;②途径简捷、便于操作;③条件适宜、易于分离。 2.烃及烃的衍生物的转化关系是解合成题的基础 烃及烃的衍生物相互转化的实质是官能团之间的转变: 烷烃卤代烃烯烃炔烃醇醛羧酸酯

(二)、有机合成的常规方法

1.官能团的引入和转换

(1)C=C的形成: ①一元卤代烃在强碱的醇溶液中消去HX;②醇在浓硫酸存在的条件下消去H2O;③二元卤代烃在锌粉存在的条件下消去X2;④烷烃的热裂解和催化裂化。

(2)C≡C的形成: ①二元卤代烃在强碱的醇溶液中消去两分子的HX;②一元卤代烯烃在强碱的醇溶液中消去HX;③实验室制备乙炔原理的应用。

(3)卤素原子的引入方法: ①烷烃的卤代(主要应用于甲烷);②α-H的卤代(红磷做催化剂);③烯烃、炔烃的加成(HX、X2);④芳香烃与X2的加成;⑤芳香烃苯环上的卤代;⑥芳香烃侧链上的卤代;⑦醇与HX的取代;⑧烯烃与HO-Cl的加成。

(4)羟基的引入方法: ①烯烃与水加成;②卤代烃的碱性水解;③醛的加氢还原;④酮的加氢还原;⑤酯的酸性或碱性水解;⑥苯氧离子与酸反应;⑦烯烃与HO-Cl的加成。

(5)醛基或羰基的引入方法:①烯烃的催化氧化;②烯烃的臭氧氧化分解;③炔烃与水的加成;④醇的催化氧化。

(6)羧基的引入方法:①丁烷的催化氧化;②苯的同系物被酸性高锰酸钾溶液氧化;③醛的催化氧化;④酯的水解。⑤-CN的酸性水解;⑥肽、蛋白质的水解;⑦酰氨的水解。

(7)酯基的引入方法:①酯化反应的发生;②酯交换反应的发生。 (8)硝基的引入方法:硝化反应的发生。

(9)氰基的引入方法:①烯烃与HCN的加成;②炔烃与HCN的加成;③卤代烃与CN的取代。 (10)氨基的引入方法:①-NO2的还原;②-CN的加氢还原;③肽、蛋白质的水解。 2.碳链的增减

-

(1)增长碳链的方法:①卤代烃与金属钠反应;②烷基化反应;③C=O与格式试剂反应;④通过聚合反应;⑤羟醛缩合;⑥烯烃、炔烃与HCN的加成反应;⑦卤代烃在醇溶液中与NaCN的取代反应;⑧有机铜锂与卤代烃的反应。

(2)缩短碳链的方法:①脱羧反应;②烯烃的臭氧分解;③烯烃、炔烃被酸性高锰酸钾溶液氧化;④苯的同系物被酸性高锰酸钾溶液氧化;⑤烷烃的催化裂化。

3. 官能团的消除

⑴通过加成反应消除不饱和键。

⑵通过消去反应或氧化反应或酯化反应等消除羟基(—OH) ⑶通过加成反应或氧化反应等消除醛基(—CHO) 4. 有机物成环规律

类型 酯成环 醚键成环 (— O —) 肽键成环 不饱和烃小分子加成 5.官能团的衍变 (1)一元合成路线

R—CH═CH2 →卤代烃→一元醇→一元醛→一元羧酸→酯 (2)二元合成路线

方式 二元酸和二元醇的酯化成环 酸醇的酯化成环 二元醇分子内脱水成环 二元醇分子间脱水成环 二元酸和二氨基化合物成环 氨基酸成环 双烯合成成环 三分子乙炔生成苯

CH3CH2OH?消去???CH2?CH2?加成???CH2?CH2?水解???CH2?CH2

?H2O?Cl2||?H2O||OHOHClCl(3)芳香化合物合成路线

⑷改变官能团的位置

CH3CH2CH2Br?消去???CH3CH?CH2?加成???CH3CHCH3

?HBr?HBr|Br2 / 22

(三)、常见的合成方法

解答有机合成题时,首先要正确判断合成的有机物属于哪一类有机物,带有何种官能团,然后结合所学过的知识或题给信息,寻找官能团的引入、转换、保护或消去的方法,尽快找出合成目标有机物的关键和突破点。基本方法有:

1.正向合成法:此法采用正向思维方法,从已知原料入手,找出合成所需要的直接或间接的中间产物,逐步

??中间产物???产品。 推向目标合成有机物,其思维程序是:原料?[例1]已知:有机物中的硝基在铁和盐酸作用下,能被还原成氨基:

对乙酰胺基酚又称扑热息痛,为白色晶体,是一种优良的解热镇痛药,其毒性较菲那西汀,阿司匹林低。扑热息痛的生产流程为:

请回答下列问题

(1)写出反应的化学方程式

由氯苯制A:_________________________ 由A制B:___________________________ 由B制C:___________________________

(2)扑热息痛在潮湿环境中长期受热能发生水解,写出扑热息痛水解的化学方程式

[解析]这一合成题的原料是应为

,目标产物是

生成

原料与目标之间给了若干的提示。根据条件不能分析A,C生成扑热息痛的变化点是

生成-NHCOCH3。这

,B生成C的变化经点是

时将A与目标产物对比,不难得出A→B的变化点为-Cl生成-OH。

[答案]

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(2)逆向合成法:此法采用逆向思维方法,从目标合成有机物的组成、结构、性质入手,找出合成所需的直

??中间产物???原料。 接或间接的中间产物,逐步推向已知原料,其思维程序是:产品?[例2]写出用

和饱和食盐水制乙二酸乙二醋的化学方程式。

[解析]生成目标产物的最后一步是乙二酸、乙二醇的醋化,又知乙二醇氧化可得乙二酸。乙二醇比原料分子中少了二个碳原子,因此必须将原料进行减碳反应达到分子内只含两个碳原子的要求。因此合成路线为:

(3)综合比较法:此法采用综合思维的方法,将正向或逆向推导出的几种合成途径进行比较,得出最佳合成路线。

(四)有机推断题的解题思路与方法:

有机推断题具有较强的灵活性、新颖性和综合性,具有起点高、落点低的特点。有机推断题属于综合应用各

类有机物官能团性质、相互衍变关系的知识,综合计算并在新情景下加以迁移的能力题。此类题目综合性强,难度大,情景新,要求高,只有在熟练掌握各类有机物及相互衍变关系的基础上,结合具体的实验现象和数据,再综合分析,才能做出正确、合理的推断。

说明:

1. 解答有机推断题的常用方法有: ①根据官能团的特征性质进行推理判断。

如:能使溴水褪色的有机物含有“C=C键”或“C≡C键”等; 能发生银镜反应的有机物含有“-CHO”;

能与Na发生反应产生H2的有机物含有“-OH”或“-COOH”; 能与Na2CO3溶液反应产生CO2的有机物含有“-COOH”; 能水解生成醇和羧酸的有机物是酯等。

②根据有机物之间的相互衍生关系,进行综合分析加以推断。关键掌握如下重要的烃与烃的衍生物之间相互转化的知识链。

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