个苹果啊~~ 那杨老师把3个再放回袋子里，杨老师手上还有几个苹果

同时，写上算式 2+2-3=1 可是在神墨王国可就不一样了，小朋友们都是神墨王国的小宝宝，当然也不一样啦！神墨王国的数字宝宝都是住在房子里面：

2 2 -3 4 -2 2 3 1 -4 2 1 1 1 3 -2 小朋友们看看，数字宝宝都是竖着写，一个个排着对进去的（同时在黑板上写），小朋友们有没有发现少了什么东东是小加号，小加号怎么不见了呢 原来，是国王爷爷派小加号去买糖给小朋友吃，国王爷爷说：小朋友都是神墨的宝宝，都很聪明，我呀~要请你们吃糖，可是！小加号不在，你们可不要忘了它，它会生气的，生气了，它就不帮忙买糖了~~

小朋友们，跟杨老师一起读一下，谁读的好，没有把小加号忘了，我就把国王爷爷送的糖发给谁。。。 奖糖果

小朋友们房子里是不是还有一个空的房间啊，那是答案宝宝住的，答案宝宝今天担心的问杨老师：不知道小朋友们能不能把我算出来。杨老师就回答说：小朋友们都好聪明的，你不用担心，现在我们一起用算盘把答案宝宝算出来。。。（注意提示用哪个手指拨数字，速度慢一点） 小朋友们，你们会不会用算盘算数啦~~杨老师这里还有一些算数题目，发给你们，你们用算盘把答案宝宝算出来，看谁算的又快又准，就有贴贴奖哦~~ 6. 珠心算 1-4直加直减

小朋友们都算的又快又准，非常聪明，铅笔宝宝有点累了，想休息一下，

现在小朋友把铅笔放在梁下（做手势），以后杨老师说把铅笔放在梁下，小朋友可要说我把铅笔放梁下。（做一个游戏）

小朋友喜不喜欢上珠心算啊~~那杨老师教小朋友们珠心算：小朋友们，请闭上眼睛，今天是大晴天，太阳公公欢欢喜喜的向小朋友们打招呼，杨老师带着小朋友们到算盘妈妈家玩，算盘妈妈把门框打开，哇~~！算盘妈妈家好多的珠子哦，我们跑到梁上面，然后又跑到梁下面，真好玩！梁下面有几颗珠子啊~~4颗，是的，算盘妈妈家有很多小房间，梁下面的每个房间都有4颗珠子，一颗下珠表示1，二颗下珠表示2，三颗下珠表示3，四颗下珠表示4。 现在请小朋友们睁开眼睛，把小脑袋里的算盘拿出来（有手势），找到个位档，请听题，小朋友们，杨老师说请听题，小朋友就说我听题 拨上。。。拨去。。。等于几啊~~~ （多出几个题目，谁的答案最快，奖贴贴）

5--9的数译珠 1. 复习珠算1-4和珠心算1-4 2. 5-9的数译珠

小朋友们，一颗下珠表示1，二颗下珠表示2，三颗下珠表示3，四颗下珠表示4。那么小朋友们5呢，5在哪里呢~~~（有手势） 5呀~~它住在梁上面的房间，因为它胖嘟嘟的，如果它住在梁下的房间，会挤到其他四颗珠子，所以，国王爷爷就安排它一个人住在梁上面，我们还把它叫做5大王。小朋友们和杨老师一起拨上5，用小鸡嘴巴的小食指弟弟拨上5，我们怎么把5大王送回房间呢~~也是用小食指弟弟拨去5 以后，小朋友要记住了，梁上面住的这一颗上珠叫做 5大王 5 6

7 8 9

（在黑板上要竖着画）

。。。。。。（小朋友们6可是一个数字，可不要分开它，要一上一下一起，紧紧的牵着手）

注：小朋友们，楼上这个珠子叫做5大王，对了，5大王本来是5个小珠子的，他吃呀吃呀，吃成了一个大胖珠，所以国王爷爷命他一个人住在楼上，不会挤到其他小珠子。（同时在黑板上画）

一上一下表示6 小鸡嘴巴同时咬，拨上6，说你好 小鸡嘴巴同时分开，拨去6，说再见 一上两下表示7 小鸡嘴巴同时咬，拨上7，说你好 小鸡嘴巴同时分开，拨去7，说再见 一上三下表示8 小鸡嘴巴同时咬，拨上8，说你好 小鸡嘴巴同时分开，拨去8，说再见 一上四下表示9 小鸡嘴巴同时咬，拨上9，说你好 小鸡嘴巴同时分开，拨去9，说再见 3. 全盘拨珠

。。。。。。 4. 个位档拨珠

。。。。。。 5. 做游戏

让小朋友们比赛拨珠，奖贴贴 6. 作业：可布置1-4直加直减题

凑5加法

1． 检查作业，复习珠算1-9和珠心算1-9 2． 5的凑数

（多带读几遍，问几遍） 3. 凑5加法

今天，杨老师收到了国王爷爷的一封信，国王爷爷说啊~~小朋友们都好聪明的，学会了1-9的直加直减，我呀~要考考小朋友，现在小朋友们和杨老师一起看看，信封里到底是什么呢~~

9 4 1 4 2 3 3 2 -7 4 3 (带读)

那我们一起，找到个位档，拨上4，加1，诶~~~这可怎么加啊咦~~信封里面好像还有一张小纸条，我们一起看看，秘密武器~ 直加不够 +1 下 5 -4 +2 下 5 -3 +3 下 5 -2 +4 下 5 -1

（指着算盘）4，直加不够，是不是不够加1啊，没的珠子加了，怎么办呢~~秘密