亿以内数的读法复习导学案7
温馨寄语：让学习与快乐同行！ 学习目标：
1、知道生活中有比万位大的数，进一步认识计数单位“十万、百万、千万和亿”类推每相邻两个计数单位之间的关系。（重点）2、掌握数位顺序表，理解并区别计数单位和数位。（难点）
3、用数学的眼光观察生活，体会数学与生活的联系。 学法指导： 自学法、讨论法 口算训练：
300+200 1500-600 3200+4800 16×30 25×4 24×5 32×3 25+36 100-35 18×24 一、旧知复习：
1、10个一是（ ）,10个十是（ ），10个一百是（ ）。
10个一千是（ ）。
2、我们学过的计数单位有：（ ）、（ ）、（ ）、
（ ）。
3、读出下列各数
3456读作： 1060读作： 1006读作： 10000读作：
二、自主学习：
1、一万一万地数，10个一万是（ ）。十万十万的数，10个十万是（ ）。一百万一百万的数，10个一百万是（ ）。一千万一千万的数，10个一千万是（ ）??
个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿??叫做计数单位。 2、每相邻两个计数单位之间的进率是( )。
3、“个”这个计数单位所占的位置叫个位，“十”这个计数单位所占的位置叫做（ ），“百”这个计数单位所占的位置叫做( )，“千”这个计数单位所占的位置叫做（ ）??像这样，每个计数单位所占的位置叫做数位。
4、从个位起，每（ ）个数位是一级。个级包括（ ）位、（ ）位、（ ）位、（ ）位；万级包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；亿级包括（ ）。
5、个级包括的计数单位有：（ ），万级包括的计数单位有：（ ），亿级包括的计数单位有：（ ）。 6、试读出下面各数：
2496读作： 24960000读作： 6407000读作： 85000300读作： 三、合作探究
1、什么计数单位？2、计数单位包括哪些？
3、每相邻两个计数单位间的进率是多少？ 4、什么叫数位？数位怎么分级？
5、我们学过的数位怎么分级？个级包括哪些计数单位？万级包括哪些计数单位？亿级呢？
6、数位与计数单位有什么不同？
7、含有两级的数先读（ ）级，再读（ ）级；万级的数要按照（ ）级的数的读法来读，再在后面加上( )字；每级中间有一个零或连续几个零都只读（ ）个零，每级末尾的零都（ ）。 四、巩固练习
1、看数位顺序表回答：73879000中的9在（ ）位上，表示（ ），右边的7在（ ）位上，表示（ ），８在（ ）位上，表示（ ），３在（ ）位上，表示（ ）。 ２、读出下面各数：
5690000 24600 70800 五、当堂检测
1、分别说出下面每个数中的“2”在什么数位上，表示什么。再把
各数读出来。
72650 56245 28450 2、读出下面各数：
3402546 34005670 56000007 六、课后练习
1、填空（1）、从个位起，第（ ）位是万位，第（ ）位是百万位， 第（ ）位是千位、第（ ）是十万位 第（ ）位是亿位。 （2）、万位的右面一位是（ ）位 左面的一位是（ ）位。 2、说出下面各个计数单位左右相邻的两个计数单位：
（ ）万（ ）； （ ）百（ ）； （ ）千万（ ）； 3、987654321是（ ）位数，“9”在（ ）位 “8”表示（）个（ ） “7”所在数位的计数单位是（ ）,“6”表示（ ）个（ ）
4、由两个7和四个0组成的六位数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。
5、32043000中应读（ ）个0,30004000中应读出（ ）个0 6 、先分级，再读数。
23070506000 8000080 32500000 54780 34802000 6840002
50400080 50050505
亿以内数的写法
设计人：牛玉霞 审核人：王晓蕾
温馨寄语：学习无难事，只怕有心人！ 学习目标：
1．进一步掌握亿以内数的数位顺序，能正确的写出整万的数和含有两级的数．（重点）
2．总结出含有两级的数的写法．（难点） 学法指导：
将数位由“万”扩展到“亿”利用旧知迁移到新知。 口算训练：
30×200 1900-600 30+400 16×50 25×40 20×5 22×3 64+36 100-48 10×24 一、旧知复习： 1、试写出下列各数：
五千零四写作： 八千九百写作： 六千三百四十三写作： 八千零六十写作： 2、写数的方法是什么？(1)( )
（2）（ ) (3) ( ) 二、自主学习： 1、尝试写数：
三千六百五十六万写作： 六千八百五十万写作： 三千零八十万写作： 四百零九万写作：
小结：写整万数先按照（ ）的写法来写，然后在后面加（ ）个0。 2、尝试写数：
一千五百六十九万三千 写作： 六百七十九万三千一百 写作： 九百零八万零三千四百 写作： 一千零一万一千零一 写作：
小结：写数的顺序和读数的顺序是一样，也要先写（ ）级，再写（ ）级。哪一位一个单位都没有，就在那一位上写（ ）。 3、写出由下列各数组成的数。
五千万、八万和三百写作： 四百万和三千写作： 九个十万和 九个一写作： 八千万、八万和八十写作： 4： 判断下面的数写得对吗？把错误的地方改正过来。
四万五千二百写作45200（ ） 三百零六万写作306（ ）
一千零二万四千五百写作：1024500（ ） 三、合作探究
1、 含有两级的数怎样写？先写什么？再写什么？ 2、如果遇到哪一位上一个单位也没有，怎么办？ 四、巩固练习 1、写出下面各数。
六千零五十万零三百 四千零五万 三千二百万三千 九千六百七十二万零一 九千三百五十万零三十 一千一百万零一百零一 2、写出下列各数组成的数。
六千万、六千和六 写作： 九万和九 写作：
四千万、六百万和六十 写作：
三个千万、三个十万和八个一 写作： 五、当堂检测
1.写出由下面各数组成的数。 （1）四百万、八十万、五万和三十。
（2）六千万、九万和五百。 （3）八十万和四十。
2、从0、3、5、7、9|、1六个数中选四个数字组成最小的四位数是（最大的五位数是（ ）。 3、写出下面各数
七万八千六百三十 八十五万一千 二十六万零四百 三百六十万二千 十万零五 六千零八十万零七十 六、课后练习
用0、0、0、1、2、3、4这七个数按要求组成七位数
① 读两个0
②读一个0
③读三个0 ④一个零也不读。
亿以内数的大小比较导学案
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