18．下列表述不正确的一项是 ．

A．选文出自课文“蝉的卵”这一部分。

B．《蝉》的实质是科学观察笔记、考察报告，属于科学著作的范畴。 C．课文属于事物说明文，也是科学小品。

D．作者将蝉人格化，赋予它人的情感和行为，具有很强的感染力。 19.联系课文，下列表述不正确的是 ．

A. 本文选自《昆虫记》，作者法布尔，法国昆虫学家、科普作家，雨果称他为“昆虫界的荷马”。

B.课文是按照由卵到幼虫到成虫的顺序来介绍的。

C.语言既具有一般说明文准确、严谨的特点，同时又有生动、形象、活泼的特点。 D.课文不仅仅表达了对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理，探求真相的精神。 三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。在下列每小题中，选出一个正确答案）

20.下列各句中“为”字用法与其他三项不同的是 ．

A. 请以赵十五城为秦王寿 B.至丹以荆卿为计 C. 无使为积威之所劫 D. 为击破沛公军 21．下列各句中,没有使用通假字的是 ．．

A. 拔剑切而啗之 B. 砉然向然 C. 君臣固守以窥周室 D. 及仇雠已灭 22. 下列各句中,句式与其他三项不同的是 ．．

A. 加之以师旅 B. 求人可使报秦者 C. 蹑足行伍之间 D. 籍何以至此 23.下列各句中，没有词类活用的是 ．．

A. 抑本其成败之迹 B. 而耻学于师 C. 视为止，行为迟 D. 暴霜露，斩荆棘 24. 下列各句中,加点词语古今意义相同的是

A. 秋豪不敢有所近 B. 负而前驱 ．．．．C. 声非加疾也 D. 如会同，端章甫 ．．．25. 下列各项中,表述不正确的是 ．

A.贾谊，西汉杰出的政论家、文学家，鲁迅曾将贾谊和晁错的政论文誉为“西汉鸿文”。 B.《师说》一文气势通畅，“破”得彻底，立论正确严密，表达富于变化。

C.《永遇乐·京口北固亭怀古》多用典故、对比，使词丰意曲，感情更加委婉深沉。 D.《将进酒》全诗由悲转狂放，转乐，转愤激，再转狂放，最后归结于“万古愁”，具有震憾古今的气势和力量。

四、简答题（本大题共2题，8小题，共20分）

（一） 山 居 秋 暝 （唐）王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

5

， 。随意春芳歇，王孙自可留。

26. 请默写出诗中所缺的句子。（2分）

27. 诗人运用了哪些艺术手法表现山居“静”“空”之美的？（2分） 28. 尾联的“王孙”指谁？这两句诗表现了诗人什么样的志趣？（3分）

29. 揣摩全词的内容和意境，将“明月松间照，清泉石上流”扩展成50字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。（3分）

（二）

这一切，难道不是一场一场的梦。如果没有那些旧房子和路，没有扬起又落下的尘土，没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜，没有还在吹刮着的那一场一场的风，谁会证实以往的生活--即使有它们，一个人内心的生存谁又能见证。

我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。只几十年功夫，它变成另一个样子。尽管我早知道它会变成这样--许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便知道这些白灰和泥皮迟早会脱落得一干二净。他们打那些土墙时我便清楚这些墙最终会回到土里--他们挖墙边的土，一截一截往上打墙，还喊着打夯的号子，让远远近近的人都知道这个地方在打墙盖房子了。墙打好后每堵墙边都留下一个坑，墙打得越高坑便越大越深。他们也不填它，顶多在坑里栽几棵树，那些坑便一直在墙边等着，一年又一年，那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么。

但我却不知道这一切面目全非、行将消失时，一只早年间日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕阳……是否也与一粒土一样归于沉寂。还有，在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我，他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活，它们是否变得毫无意义。 当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。

——选自刘亮程《今生今世的证据》

30. 课文中所说的证据包括哪两个方面？（2分）

31. 选文中作者以村庄为例反思的是什么问题？（2分）

32. 作者为什么说“这一切，难道不是一场一场的梦”？（3分）

33．选文最后一段作者告诉我们怎样才能使“家园”不会“废失”？ （3分） 五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非

曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

——选自苏轼《赤壁赋》

34.解释下列加点的词语（共2小题，每小题1分，共2分） ①下江陵 ②山川相缪 ．．

35. 用现代汉语翻译下列句子（共2小题，每小题2分，共4分）

6

①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 36. “此非孟德之困于周郎者乎”是什么句式？（2分） 37.写出选文中包含的两个成语。（2分） 六、口语交际（8分）

你和你的父亲因上网发生观点冲突，据此，请设计一段两人的对话，要求写清楚观点和理由，不少于3个回合。 七、综合实践（8分）

班级举办以“我们将来的事业”为主题的电子杂志的编辑制作活动，请你积极参加，并完成以下任务。要求：答案中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

①请写出本次活动目的。（2分）

②请写出你们组制作的过程。（3分）

③如果你要对一个职业生涯成功人物进行访谈，请设计访谈内容，不少于3个问题。（3分）

八、应用文写作（10分）

小秋将从某职业技术学院电子技术专业毕业，他想去光明电子有限公司工作，请你按照求职信的要求，帮他写一封求职信。要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 九、作文（50分）

有这样一则故事：一位医科大学毕业的高材生，因没有门路，分配回家在家开卫生所。一个偶然的机会，他成功地为一家大医院做了一例大手术，医院的主管人员说：“只要再成功地做一个接指手术，就可以到这家医院上班了。”于是这位高材生的父亲便拿起菜刀，削断自己的手指，点明让这位高材生为自己做手术。手术很成功，父亲含泪笑了，儿子却哭了。有人说这个父亲太伟大了，因为他用特殊的方式表达着真挚的父爱；也有人说，这种爱的方式并不可取，因为它太残酷了。

请你以《爱的方式》为题目写一篇文章。可叙述经历，抒发感情，发表议论。文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

②知不可乎骤得，托遗响于悲风。

语文一调参考答案

一、 1 B 2 C 3 A 4 B 5 A 6 B 7 B 8 D 9 D 10 B 二、 11 D 12 C 13 B 14 B 15 A 16 C 17 B 18 A 19 B 三、 20 B

21 C 22 C 23 D 24 A 25 D 7

四、

26. 竹喧归浣女，莲动下渔舟（2分）

27.诗人为了表达其对山居“空”“静”之美的喜爱之情，采取了视听结合、动静结合、以动衬静、以有显空的艺术手法。（写出两个即可）（2分）

28.“王孙”是指诗人自己。（1分）尾联表现了诗人的高洁情怀和对理想境界的追求。（2分）

29.略（3分）

30. 既指日常生活的，又指精神的。（2分） 31. 对于今天的生活，它们是否变得毫无意义。（2分） 或者答：证据消失是必然，我们的历史是否也将走向虚无。

32. 这句话突出了人“内心的生存”的重要意义，如果人的精神生活找不到所依附的凭据，就会像做梦一样，产生漂泊感和空虚感。（3分）

33．当证据成为人的精神财富和思想资源时，精神的家园将永不虚无。（3分）

或者答：人类生命的物质痕迹全部留住是不可能的，但它们能长久地留在人们的记忆中，成为他们的精神财富和思想资源。惟其如此，“家园”才不会废失。

五、

34. ①攻占 ②盘绕（2分）

35. ①何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴，与麋鹿为友。（2分） ②我知道这是不可能屡次得到的，因而只能把箫声的余音寄托给这悲凉的秋风（2分）。 36.被动句（2分）

37.沧海一粟、正襟危坐（2分）

8