三、诗歌鉴赏 7．1）杨花，子规
2）抒发了诗人对远行的友人的关心，思念和同情。 四、综合性学习
8．（1）示例：珍爱友情，温暖人生
（2）项目二：云开见日：说一说在自己遇到困难时，朋友对自己的帮助． 项目三：真情碰撞：说说自己和好友团结一致，共同努力取得的成功．
（3）示例：张军同学，王老师对每个同学都挺好的，不会对你有偏见的，就算真有什么误会，你可以在课堂上好好学习，积极发言，课下多向王老师请教问题，相信以你的勤学好问，一定可以和王老师相处得很好的．（意思对即可 五、文言文阅读
9．1） (1)人家不了解我，我却不生气，不也是有才德的人吗？” (2)只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只是空想却不读书，就会疑惑。 (3)对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。 (4)军队可以改变主帅，但哪怕是一个最普通的人，也不可以改变志气。 (5)广泛地学习而且能坚定志向，恳切地发问求教，多考虑当前的事情，仁德就在其中了。
2） 语句：①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。②三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。态度：学习应该谦虚好学，善于借鉴别人的优点，以学习为乐。
3） 语句：①学而时习之。②温故而知新。③学而不思则罔，思而不学则殆。方法：注重复习，学思结合。
4） 语句：①人不知而不愠。②吾日三省吾身。③不义而富且贵，于我如浮云。④匹夫不可夺志也。⑤博学而笃志，切问而近思。修养：要宽容别人，心态平和；要坚持自我反省；要能坚守节操和志向，安贫乐道。
10．1）辅佐 见闻广博,记忆力强肃敬,谦逊有礼地位显要
2）去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才。不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己亡身,桀纣就是这样的下场。(你)能不谦虚谨慎吗? 3）一沐三握发 一饭三吐哺 六、现代文阅读
11．1）谦逊；大度宽容，与世无争；无私。
2）用松树、杨树、迎春、连翘来衬托柳在平俗中透出的高雅。
3）它将生命的种子藏于轻絮之中，随风飘散却从不选择明天的归宿，仅凭一截枝条，几捧沙土，便能重抖生命的旗帜，让春天得以延续。 4）有心（意）栽花花不开 5）点明并深化文章的主题。
12．1） 大致、简单 忍受，能支持 极、极端的 幽暗 2） A⑤ B③ C② D④ E①
3） 景物 表现出女娲造人工作的辛苦。
4） 心理描写、行动描写；勤劳、智慧、伟大的母亲形象。
5） “泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿……‘妈妈’‘妈妈’的喊声，震响在周围”这句话就能体现出。 七、作文
13．示例：大雨下了起来，豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就汇成了小溪。这些小溪“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去。雨滴像颗颗珍珠，一把把撒在河面上，平静的水面上泛起涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要接住那颗颗珍珠。雨哗哗地下个不停，像千
针万线，把天空密密实实地缝合起来。
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．依次填入下列文段画线处的短语，最恰当的一项是（ ）
倚立窗前， ，观美景；夜眠围屋， ，做美梦；端坐书房， ，悟人生。①吟诗填词写文章 ②看山看树看天蓝 ③听风听雨听叶落 A．①②③
B．②③①
C．③①②
D．②①③
2．句中加点词语使用不恰当的一项是 ( ) A．这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。 ．．．．B．于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。 ．．．．
C．目前,一些厂商在广告上弄虚作假,对自己的产品大事渲染,以此误导群众,骗取不义之财,这也是一种．．．．违法行为。
D．日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别具匠心地一再．．．．修改日本中小学课本,掩盖战争罪行。
3．对句中加点词语的含义理解有误的一项是（ ）
A．是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。[报告（上级）] ．．
B．这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！（形容言语、动作引人发笑，这里是高兴的意思） ．．C．皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔。[皇帝请的（人）] ．．
D．任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。（病重到已无法救治，比喻已经到了无法．．．．挽救的地步）
4．178．下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是( ) A．静/以修身，俭/以养德。理由：突出静与俭的意义。
B．年/与时驰，意/与日去。理由：“年”和“意”是陈述的对象。 C．非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远。理由：强调否定的意思。 D．淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性; 理由：突出前后的因果关系。 5．下面加点词语使用不当的一项是（ ） （2分） A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 B．卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。
C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 D．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。 二、名句名篇默写
6．(1)_______，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》) (2)歧王宅里寻常见，_______。(杜甫《江南逢李龟年》) (3)_______，应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》) (4)回乐烽前沙似雪，______。(李益《夜上受降城闻笛》) (5)枯藤老树昏鸦，______，_______。(马致远《天净沙·秋思》)
(6)王湾在《次北固山下》用“_______，_______”两句为我们展现了一幅大江直流、波平浪静的开阔画面。
(7)孔子教育我们学习和思考是缺一不可，相辅相成的，他说：“______，__________。” 三、诗歌鉴赏 7．观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，其出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
1）这首诗选自_________，是组诗_________中的一章。这是曹操北伐乌桓胜利回师路过碣石山时所作。诗中借大海形象表达了诗人博大的胸怀和豪迈的气慨。 2）诗中展现海岛生机勃发的诗句是_________。
3）汉“乐府”是配乐诗，最后八字是配乐时加上的，其中“歌以咏志”揭示诗歌的_________特点。 4）有人说，曹操的诗以慷慨悲壮见称，《观沧海》算得上“慷慨悲壮”吗？若算不上，请你试作概括（最好也是四个字），并指出这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负。 5）填写。
(1)诗中统领全篇的一个字是：____________。
(2)从写景的虚实上看，这首诗前八句写____________，后四句写____________。 (3)写大海无风时波浪的一句是____________，写大风大浪的一句是____________。 (4)最能表现作者博大胸襟的诗句是____________ 6）选择。
(1)“日月之行，若出其中”的意思是( ) A.日月好像在沧海中运行。 B.日月好像从沧海中升起。
C.日月好像从沧海中升起，最后又落人沧海。 D.日月的行踪，都好像与沧海有关。 7）对全诗简析有误的一项是( )
A.这是一首写景抒情诗，作者借景抒情，诗里洋溢着饱满的激情。
B.全诗呈总分结构，分写的层次为：岛上的树木和百草，海上的秋风和洪波，天上的日月和星汉。 C.诗人勾勒了大海的壮丽景象，表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄。 D.诗的开头和结尾遥相呼应，表达了诗人观沧海之后的深切感受。 四、综合性学习
8．学校举行“阅读点亮人生”系列活动，请你也积极参与其中。
（调查分析）有同学从网上搜集到一组关于我国国民阅读调査报告的数据，请阅读下面的数据，按要求回答问题。
2018年我国国民各类媒介阅读时长（单位：分钟/每天） 纸质媒介 图书 20.4 报纸 12.0 期刊 6.9 数字化媒介 互联网 60.7 手机 80.4 （1）关于纸质媒介阅读时长，你的结论是____________________。 （2）关于数字化媒介阅读时长，你的结论是________________________。
（3）将纸质媒介阅读情况与数字化媒介阅读情况对比，你的结论是_______________________。 （广告宣传）
（4）你的同学李明为本次读书活动拟写了一条宣传语：“读经典，如春风拂面；品味诗歌文章，好似甘甜的泉水滋润我们的心灵。”你看了这条标语，觉得句式不够整齐、美观，请对后半句作一些改动，使前后句字数相同、句式一致。