沧州职业技术学院自编教材

金工实习手册

（机电一体化技术专业适用）

班级： 姓名： 学号：

沧州职业技术学院电气系

2014年3月

《金工实习》教学标准

一、项目定位

《金工实习》是机电一体化技术专业重要的集中实践环节。课程范型为项目中心型。其目的是增强金属加工工艺方法的感性认识，学习金属加工工艺基本知识、方法和常用金属材料的性能，训练金属加工工艺基本操作技能。通过典型零件的生产过程，培养学生钳工、焊工、车工等操作技能，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。教学过程中引入国家职业资格标准《钳工》（中级）、《焊工》（中级）等。

二、学习目标

本项目的学习目标按专业能力目标、方法能力目标、社会能力目标分别进行描述：

（一）专业能力目标

1、能正确使用钳工常用量具，具有钳工操作的基本技能，能按图纸制作一般钳工工件。取得中级以上钳工职业资格证书；

2、具有手工电弧焊的基本技能，能按图纸要求进行常见碳素钢结构件的焊接工艺实施。取得中级以上电焊工职业资格证书；

3、能操作普通车床、普通铣床、牛头刨床等，能够进行内、外圆、端面、螺纹等表面的车削和平面、沟槽的铣削。

4、清楚数控加工原理，搞清数控车床、数控铣床、加工中心、线切割、电火花机床的结构和加工特点。

5、能进行简单的管工操作。 （二）社会能力目标

1．具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德； 2．具有良好的心理素质和身体素质； 3．具有不断开拓创新的意识；

4．具有较强的质量意识和客户意识； 5．具有团队交流和协作能力；

6．具有严谨的工作作风和良好的职业习惯。

（三）方法能力目标

1．具有制定工作计划的能力；

2．具有查找维修资料、文献等取得信息的能力； 3．具有不断获取新的技能与知识的能力； 4．具有逻辑性、合理性的科学思维方法能力；

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5．具有较强的口头与书面表达能力；

6．能够从个案中找到共性，寻找规律，积累经验，举一反三； 7．具有理论指导实践、理实结合的能力； 8．熟悉安全生产规范和操作规程。

三、学习内容 学习情境 项目名称 实践任务单元 1、钳工知识学习和操作指导（教学VCD） 2、正确使用钳工工具和量具，中等复杂程度零件划线技能的训练 3、錾削、锯切、锉削、钻孔与铰孔、攻丝与套1. 钳工 丝等技能的训练 4、錾子、刮削、研磨、钻头刃磨技能的训练。 5、一般钳工工件如手锤、划线盘等的独立制作技能的训练。 6、综合加工：单燕尾镶配件 1、焊接知识学习和操作指导（教学VCD） 2、电焊机的接线、电流调节、引弧、运条、灭弧技能的训练 2.焊工 3、焊件打坡口、装配技能的训练 4、综合1：方板搭接平角焊 5、综合2：插入式管板角接垂直平焊 6、综合3：管板角接垂直平焊 1、机械加工知识学习和操作指导（教学VCD） 2、车刀刃磨技能的训练 3、车刀、工件的安装技能训练 4、独立操作车床进行切割螺纹、内外圆、车削3.机械加工 技能的训练 5、了解钻、铣、刨基本操作 6、机床维护保养技能的训练 - 2 -

参考学时 58 26 14 学习情境 项目名称 实践任务单元 参考学时 1、数控知识学习和操作指导（教学VCD） 4、数控加工 2、了解数控车床、数控铣床、加工中心、特种加工基本操作 5、管工 1、管工基本工具使用方法 2、切割、套扣、弯曲等技能训练 6、整理报告 4 12 6 四、项目设计说明

学习情境划分实践任务单元的设计思路是：针对机械加工的行动领域下的典型加工任务进行学习任务划分。学习情境的描述见下。

项目1： 钳工 参考学时： 58 学习目标： （一）专业能力目标 1、学会钢板尺、游标卡尺、千分尺、百分表、万能量角器等常用量具的使用及保养方法； 2、正确使用钳工工作台和台虎钳； 3、能使用常用划线工具进行平面划线和立体划线；。 4、能正确使用錾削工具进行錾削。具有簪子的刃磨及安全知识； 5、清楚手锯的构造的锯条的选用，正确进行锯削操作； 6、正确选用锉刀，掌握锉削技能； 7、正确操作钻孔和铰孔所用设备； 8、正确操作攻丝和套丝； 9、正确操作刮削； 10、学会研磨操作方法。 （二）社会能力目标 1. 具有良好的职业道德和敬业精神，初步形成良性的职业观。 2. 具有较强的责任感。 3. 具有合理利用与支配资源的能力； 4．具有团结协作精神。 5．具体一定的社交能和妥善处理人际关系的能力。 6．具有良好的心理素质和身体素质。 - 3 -