李淑芳 临海市大洋小学 抓住?三个结合? 加强数感培养 王小权 天台县外国语小学 ?听说读写?有效结合——关于一年级?解决问题?教学的困惑与思考 应艳彬 仙居县安洲小学 挖掘数学文化 构建活力课堂 陈雪斌 玉环县环山小学 沟通从?读?开始——刍议小学生数学阅读能力的培养 罗 莉 天台县实验小学 珍视课堂提问——课堂自学辅导提问策略的思考 杨文军 温岭市太平小学
静中求?活? 积极提升 ——对空间与图形教学的思索 娄玲娇 临海市上盘镇中心小学 谈小学数学课非预设生成时教师有效引领的策略 沈建伟 仙居县田市镇中心小学 小学数学课堂中如何利用?错误?资源 王晓芬 临海市大田小学 浅谈优化数学语言的途径与策略 应真理 仙居县下各镇中心小学 追问，让学生的思维活起来 毛乃春 台州市双语学校 课堂教学有效性缘在何方——诱错教学有效性思考 金丽亚 三门县实验小学 关于小学数学课堂教学评价的问题与对策 陈会富 路桥区路桥小学 让小学数学课外作业洋溢生活气息 丁丹燕 路桥区峰江清陶小学 心理暗示 静听花开 陈 巍 黄岩区实验小学 新课程下学生计算能力弱化的成因及对策 缪海青 椒江区海门小学 寻求课堂提问的有效性 庞红星 天台县平桥小学 关注有效提问 走进实效课堂 南小娟 玉环县坎门中心小学 精心裁剪——为数学课堂的生成资源量身定做 王翠菊 三门县实验小学 设计有效问题，激活学生思维 潘肖敏 天台县天台小学 提高数学课活动教学中学生参与度之对策 吴巧云 三门县海游镇中心小学 关注小学生?不喜欢数学?现象 周华龙 黄岩区澄江中心小学 如何解读数学信息 陈建国 黄岩区北城小学 新课程背景下小学数学课堂教学有效性的思考 周军伟 台州市白云小学 小学数学自主性学习策略的初探 李佩琼 玉环县环山小学
小学英语
一等奖（4篇）
说出你的精彩 炫出你的风采 ——复述对提高学生口语能力的作用 陈莉俊 玉环县环山小学 让?英语图像?开启大脑的无限潜能 ——?图脑英语?策略在小学英语教学中的实施及意义 虞韵遐 仙居县实验小学 借助区域合力 营造和谐评价 ——浅谈区域内小学英语统一口语评价的可行性及其实践 赵旭红 路桥区路北小学 有效提问 催生高效的课堂 翁敏超 温岭市岩下小学
二等奖（12篇）
巧用故事教学 提高小学英语课堂实效
怎一个?巧?字了得 ——浅谈小学英语字母的趣味教学 你是快乐的 我是幸福的
5
董美芳 椒江区海门小学 徐超英 椒江区教育教学发展中心 王 进 仙居县安洲小学 江 颖 玉环县环山小学
合理整合教材 让?英语?之声处处飞扬 ——试谈三四年级英语口语交际训练序列的重构 林 鹭 仙居县实验小学 谁说小才不能大用 曹雪敏 黄岩区镇东小学 留之白 智之来 ——浅谈小学高段英语教学中留白的有效运用
徐卫丽 李灵芝 温岭市新河小学
新课程下小学英语?体验式?听说教学的初探 英语绘本在小学英语教学中的初体验 将开放进行到底 童话教学改变儿童学习方式 探索教材整合策略 提高小学英语课实效 以?图?制胜 打开英语教学新画卷 林 一三等奖（17篇）鼓要敲在点子上 ——浅谈小学英语课堂提问的有效性 小学英语游戏教学若干案例分析、存在问题及对策 一条线 一节课
掀起语法的?盖头?来 ——浅谈小学英语语法教学之一二
让学生自然真实脱口成?英
构建动态生成课堂 提高课堂教学质量 如何有效的布置与批改英语课外作业 小学英语课堂有效教学的若干思考 重组活性资源 架设阅读广角镜 浅谈如何培养小学生英语语感 让孩子在激励中成长
聚焦常态英语课堂 推进有效英语教学 浅谈小学英语语法的隐性与显性教学
浅谈小学英语教学中课堂评价的误区及反思 优化任务型活动设计 提高课堂效率 小组合作 全员共赢
利用联想法帮助小学生记忆单词的尝试 小学科学
一等奖（4篇）
小学科学实验设计改进之探究
小学科学对比实验教学中实验设计能力的培养 思维导图在小学科学课中应用的模型建构 巧用?材?，善用?材?
二等奖（11篇）
建构?五步一体?小学科学探究教学模式
6
王 影 天台县实验小学 陈京津 路桥区路桥街道实验小学 马春梅 黄岩区院桥镇中心小学 潘雪萍 温岭市方城小学 陆玲红 温岭市锦园小学 王巧丹 温岭市高桥小学 王祉燕 黄岩区南城街道中心小学 王洁琦 椒江区云健小学 吴美萍 临海市桃渚晓村小学 陈誉娜 椒江区实验小学 周仁意 温岭市花桥小学 张必升 台州市实验小学 陈娅萍 路桥区桐屿小学 潘海鸿
椒江区栅浦小学
陈伟君 温岭市江洋小学 董飞青 黄岩区实验学校
洪丽萍 黄岩区东城街道中心小学 郑田华 天台县天台小学 陈 晓 天台县外国语学校
李晓静 仙居县田市镇中心小学 许燕青 临海市上盘中心校 孙佳瑜 路桥区路桥小学
马灵芝
三门县海游镇中心小学
杨叶峰
温岭市石塘镇中心小学 王亮富 黄岩区实验小学
董积宾 天台县坦头镇中心小学 阮玲燕
椒江区云健小学
周杨荣 仙居县实验小学
提高小学生科学课堂观察有效性的思考与对策 小学科学探究中教师的指导策略 小实验在科学教学中的运用
小学科学课堂中促进学生有效交流的策略改进 小学科学课外探究存在的问题与对策 小学科学教育中的概念学习问题初探 浅谈小学科学教师语言的科学性和艺术性 科学课教学中，开展小组合作学习的有效策略 以照片作为实验记录方式的功效探究
小学科学探究活动中的失谐现象及应对策略
屈哲金 戴恭立 安法龙 江瑾琦 林 志 赵福明 梁丹娅 王正国 郑典敏 曾三钦 临海市东塍镇中心校 临海市沿江镇中心校 天台县三州乡中心小学 温岭市城西小学 椒江区育才小学 玉环县清港中心小学 路桥区路南小学
三门县海游镇悬渚辅导小学 黄岩区锦江校区 玉环县环山小学
三等奖（18篇）
重视生命教育，提升教学内涵 ?画?出科学课的精彩 科学课堂倡导学生自主评价 坚持就有收获
提高小学科学实验活动有效性的思考 经验认识和科学认识
让学生在制作学具中体验科学学习的乐趣
开放 开创 开展——浅谈小学科学课的有效教学 学?问?——科学探究的真谛
小学科学课教学中学生倾听能力的培养
胡 远 吴文清 王金荣 蔡晶淼 徐菊华 王相本 吕留娇 林勇胜 杨 波 王彬瑛
黄岩区北洋中心小学 温岭市方城小学 路桥区横街中心小学 温岭市泽国镇第二小学 天台县实验小学 椒江区第二实验小学 温岭市泽国镇夹屿小学 仙居县安洲小学 温岭市泽国三小 黄岩区江口中心小学
临海市白水洋小学 路桥区河西小学 玉环县坎门西台小学 临海市江南小学 仙居县白塔实验小学 路桥区横街中心小学 临海市杜桥镇良种小学 台州市白云小学
植根生活的泥土 绽放生命的绿色——浅谈小学科学教学的生活化 蔡红梅 浅谈小学科学的课外种植、饲养活动 翁林安 着眼科学本质教育，优化科学探究过程 潘才杰 小学实验教学教师有效教学行为的实践与思考 王 瑛 农村小学科学探究活动设计的策略 吴伟东 以生为本 探究体验 应光定 在科学课中培养学生的观察能力 朱丽琴 科学教育要紧密结合学生的生活实际 陈仙忠
小学思想品德
一等奖（4篇）
从?迷失?中走出来
小学品德与生活课堂教师即时评价：审视、定位与优化 还品德课堂一个美丽的?桃花源? 细节成就完美——关注品德课堂情感体验
方建红 椒江区云健小学 卢彩英 临第市东塍中心校 赵敏君 温岭市大溪小学 倪建荣 临海市汛桥镇中心小学
二等奖（11篇）
试探小学品德课程中地理板块教学的策略 辩论式教学在《品德与社会》课中的运用
7
陈敏敏 玉环县楚门田马小学 缪世龙 三门县沿赤乡中心小学
如果品德课中有童话 优化教学环节，有效达成目标 深度挖掘课程资源 让品德课堂更有效
做品德的点灯人
浅谈农村小学生品德课程资料搜集能力的培养 唤醒感恩意识 实施感恩行动
浅谈品德与社会中?历史题材?的教学
应微微 仙居县安洲小学 周慧玲 仙居县实验小学 王丹敏 温岭市城西小学 王灵平 温岭市太平小学 林素仙 椒江区实验小学 葛世照 天台县福溪街道中心小学 林利芬 温岭市方城小学 陈海虹 台州市白云小学 洪 波 椒江区海门小学
路在脚下延伸——同课异构引发的对品德课激活教材与课堂实效的思考
寻找教学原点，定位教学目标——例谈小学品德课中的目标定位
三等奖（18篇）
立足生活本位，绽放品思魅力 保障思品课堂教学活动有效的三部曲 谁说品德不能家常
善用有限资源，催发无限生命激情 在生活中体验，在活动中感悟 聚焦细节，有效规范我们的品德教学 准确定位，把握目标
小学品德教学中情感资源的有效开发 有效即时评价，相约灵动课堂
精彩，源于本土——浅谈思品教学本土德育精髓的提炼 浅谈品德课堂中的碰撞艺术——执教《集体力量大》所感 小学《品德与社会》中高年级课堂教学教法探微 从《集体力量大》看品德课的效果 风乍起，吹皱一池春水
回归生活 引入活动 让教育无痕 新课程品德教学中常见误区及对策
?梯型联动?——开创农村小学品德教研新天地 开放，让品德教学绽放生命活力
戴海丹 路桥区峰江保全小学 洪丹丹 临师附小 吴 静 温岭市横湖小学 陈永莲 玉环县城关沙鳝小学 林黛红 三门县六敖镇中心小学 陈红霞 天台县外国语学校 张灵姿 路桥小学
陈孝云 天台县街头中心小学 徐 青 黄岩区锦江集团 许敏敏 临海小学 朱颖娇 临海市白水洋小学 苏为锋 玉环县坎门钓艚小学 吴丹飞 仙居县第一小学 罗玲平 玉环县环山小学 葛素红 临海市大田小学 潘 弈 椒江区第二实验小学 范琳燕 天台县白鹤镇中心小学 林君红 黄岩区锦江集团
小学体育
一等奖（4篇）
创设情境教学 彰显体育魅力
合作学习在小学体育教学中应用的研究 小学低年级体育教学生活化的误区与对策 浅谈新课改下场地器材的开发与利用
8
朱玲娟 临海市临海小学 阮明伟 黄岩区院桥小学 李秀丽 椒江区桔园小学 梁中燕 天台县赤城第三小学