统编教材五下第2单元

“地毯式”自主学习过关自查表

要识记、过关的内容 单元首页 人文主题 ★走近中国古典名著。本单元共编排四篇课文，包括《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》。 语文要素 ★初步学习阅读古典名著的方法。本单元学习的阅读古典名著的方法有：1.运用各种方法进行猜读。2.较难理解的词语可以跳读。3.借助资料、影视作品帮助理解。 习作要求 ★学写读后感。把读一篇文章或一本书后产生的感想写下来。重点是把阅读过程中产生的思考与感受表达清楚。 5《草船借箭》 一、主要内容 课文以“借”为主线，按事情发展顺序叙述了周瑜妒忌诸葛亮的才，要诸葛亮在短时间内造好十万支箭，以此陷害他；而诸葛亮巧施妙计向曹操“借箭”，让周瑜的算盘落了空，周瑜自叹不如。 二、走近作者 三、重点生字 字音 寨（zhài）是翘舌音 呐（nà）是鼻音 弩（nǔ）是读三声 丞（chénɡ）是后鼻韵 字形 “曹”字注意上面部分的写法和笔顺。 “遮”字半包围结构，里面“庶”字也是半包围结构。 “插”字注意右边部分的笔顺。 多音字 调（diào）度——调（tiáo）整 四更（ɡēnɡ）——更（ɡènɡ）加 擂（léi）鼓———打擂（lèi） 四、重点词语 ①嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。 ②推却：拒绝；推辞。 ③迟延：耽搁；拖延。 ④虚实：虚和实，泛指实际情况或内部情况， ⑤神机妙算：惊人的机智，巧妙的筹划，形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。 五、阅读方法 ★运用梳理情节等方法理解课文（情节图） 1.鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士，照诸葛亮说的布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。 2.第三天四更时候，诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来朝北岸开去。这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清楚。 3.五更十分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。 4.曹操下令水军弓弩手朝他们射箭。又派人去旱寨调来六千名弓弩手到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 5.到雾散时，诸葛亮下令返回。二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多只。 六、课后习题 1.默读课文，按照起因经过结果的顺序，说一说故事的主要内容。