五、问答题（共15分）

默写曹操或陶渊明任一首诗并分析之。

六、分析题（共15分）

论述《史记》在人物刻画上的艺术成就。

韩山师范学院2006学年度第二学期考试

试题参考答案和评分标准B卷

一、填空（每空1分，共20分）

1、李斯、谏逐客书、

2、贾谊、晁错 、过秦论、 论贵粟疏 3、陆机、陆云、潘岳 4、孙绰、许询

5、幽愤诗、与山巨源绝交书 6、谢灵运、颜延之、鲍照 7、志怪、志人、搜神记、世说新语

二、选择（每题1分，共6分）

1、C 2 、D 3、C 4、D 5、 B 6、 A

三、名词解释（每题4分，共16分）

1、《古诗十九首》：最早见于梁代萧统编的《文选》，萧统编辑《文选》时，把已失去主名的十九首五言古诗，选编在一起，题名《古诗十九首》，它是东汉桓灵时代中下层知识分子的作品，内容主要反映这些人的思想感情和生活经历，

这组诗风格平易淡远，语言浅近自然，抒情曲折深微，感情哀惋凄怨。它初步奠定了我国五言诗的基础，在文学史上有重要地位。

2、竹林七贤：正始文学的代表作家有“竹林七贤”。他们是嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、阮咸、王戎七人，都是魏末名士，曾集于山阳竹林，肆意酣游，思想上崇尚老庄，喜欢清谈，但他们对现实矛盾比较关心，，被世人称为“竹林七贤”。

3、西曲：“西曲”就是“西曲歌”，乐府清商曲的一部。“西曲”产生于长江中下游和汉水两岸的城市，以江陵为中心，时代以齐梁作品居多。“西曲”多写水边旅人思妇的别情离绪，尤多表现船户、商贾生活之作。“西曲”也多是五言四句形式，语言较自然真率。

4、宫体诗：梁、陈两代帝王与世族生活腐朽、精神空虚，为了寻求声色的刺激，于是产生了宫体诗。宫体诗语言形式上雕藻淫艳，绮丽轻华，内容上专事描写闺情和宫中腐朽享乐的生活，尤其喜描写女性的姿态、容色，淫靡颓废，实无可取之处。宫体之名始于梁简文帝萧纲。

四、简答题（每题7分，共28分）

1、两汉乐府诗的思想内容是：两汉乐府诗都是创作主体有感而发，具有很强的针对性。激发乐府诗作者创作热情和灵感的是日常生活中的具体事件，乐府诗所表现的也多是人们普遍关心的敏感问题，道出了那个时代的苦乐、爱恨，以及对于生与死的人生态度。

2、赋发展各个时期的代表作家、代表作品是：形成期：贾谊的《吊屈原赋》枚乘的《七发》；全盛期：司马相如的《天子游猎赋》、扬雄的《甘泉赋》；转化期：赵壹的《剌世疾邪赋》。

3、曹植诗歌创作成就：他是第一个大力写五言诗的作家，也是建安诗人中最讲究艺术表现的作家。他广泛利用乐府诗的形式，却变乐府诗以叙事为主而为以抒情为主，善用比喻，大大增加了诗歌的形象性和生动性。曹植的诗既有充实的思想内容，又有高超的艺术技巧，达到了形式和内容的完美统一，形成了“骨气奇高，词采华茂”的风格特色，既不同于其父的古直沉雄，也大别于其兄的清丽哀婉，在建安诗人中独树一帜。把文人五言讲坛的发展推向了前所未有的高峰，标志着文人五言诗的完全成熟，钟嵘称之为“建安之杰”。

4、正始文学与建安文学的差异：建安文学比较重视反映社会生活和作者的理想抱负，风格苍凉慷慨，刚健有力。正始文学主要是对恐怖政治的揭露，对社会习俗讽刺，与对人生祸福的嗟叹。诗风比较隐晦曲折，旨意遥深。

五、分析题（共15分） 答案略

六、论述题（共Y分） （答案要点）

现实生活中的人是复杂的多面体形象，性格因素不会只是一种。《史记》中的人物也是如此，所以往往血肉丰满。如项羽的多重人格特征。李斯的双重人格。司马迁在刻画人物时，一方面能把握其基本特征，同时对其性格的次要方面也能给予充分的重视，多方面地展现人物的精神风貌。《史记》人物形象的刻画成功，得力于作者运用的方法。第一、善于抓住历史人物一生中最具有典型意义的事件和行动，突出人物的主要性格特征。第二、运用细节琐事，体现人物性格。第三、运用“互见法”，为塑造人物服务。第四、运用人物语言，生动传神地体现人物个性。