情感、态度、价值观：
1、通过对购物活动的初步了解，学生能感受到购物在社会生活中的作用，明白它是社会生活中不可缺少的组成部分。
2、体会人与人相互服务的关系，自觉爱护商品、遵守购物规则。自觉尊重、理解、感谢为我们服务的人们，自觉地做文明顾客。 3、初步树立勤俭节约意识、合理消费意识、消费者自我保护意识。 4、享受购物的快乐，热爱生活。
主题一 多样的购物天地
教学目标：
1 通过对各种购物场所的观察、了解，使学生初步感受购物活动与人们日常生活的关系，初步认识购物场所的发展、变化与社会发展的辩证关系。激发学生热爱社会、热爱生活的情感。
2 培养学生初步的观察、分析社会现象和社会事物的兴趣和能力；丰富学生对购物场所地位和作用的认识。培养学生讨论、交流的能力。
3 了解不同的购物场所及各自具有的特点；了解一些现代化的买卖方式；了解部分国家的购物场所。 教学准备：
设计一份网上购物订单
教学重点：了解商业、购物方面的知识和规则 教学难点：了解购物方面的知识和规则 教学时间：2 教学过程：
第一课时： 9月1日
一、 请同学们想一想，在我们的日常生活中需要一些东西，你会去哪里买？
1 说一说我们生活周围都有哪些商店？
2 除了离我们生活比较近的这些商店外，你还去过哪些购物场所？ 3 讲一讲你买东西的故事？
4 完成调查结果
5 说一说这些购物场所有什么特点？比如商场、超市、专卖店等 二、既然有这么多的购物场所，我们也有购物的亲身经历，说说在这些地方购物，你有什么感受
1 这些购物场所都能给我们提供什么样的服务？ 2 这些购物场所有哪些方便我们的地方 板书： （多样的）购物天地
商场、超市、专卖店、便利店等
第二课时： 9月3日
一、 我们想要买东西，除了可以在我们的国家买以外，其实也可以去其他国家的购物场所，下面我们就来了解一下其他国家购物场所以及购物特点
1 出示图片：看一看国外的购物场所，看看和我们的国家有什么不同吗？
2 你能结合这些图片说说这些购物场所的特点吗？ 3 有兴趣的同学利用网络在搜集一些资料 二、连锁店
1 你听说过连锁店吗？你知道在我们的生活中有哪些连锁店吗？ 连锁店：是一个公司或集团开设的经营业务相关、方式相同的若干个商店
2 读一读：我在美国逛商场的日记 三、说说你的购物感受
有兴趣的同学也可以将自己的购物记录下来。 板书：（多样的）购物天地 连锁店
课后反思：学生生活在农村对购物场所了解的不多，通过学习学生简单的知道了一些常见的购物场所。
主题二 买东西的学问