教学目标：
1 学生在探究、体验等学习活动中，初步认识到购物过程中有很多的学问；感受到购物的乐趣；具有初步的消费者自我保护意识。 2 具有初步识别商品及商品包装信息的能力；具有比较商品价格的能力；具有简单的消费者自我保护的认识和方法。
3 初步掌握购物的相关知识；了解在购物过程中消费者如何自我保护的一般常识，能够购买简单的生活用品和学习用品。 教学准备：
准备一些食品包装袋、包装盒，价签 购物凭证
教学重点：能够识别商品及商品包装信息，会比较商品价格，树立消费者自我保护的意识
教学难点：通过商品包装了解商品信息 教学时间：2 教学过程：
第一课时： 9月8日
一、 谈谈自己购买商品的过程 1 你单独购买国商品吗？ 2 自己买东西有什么感受 二、识别包装上的信息
1 课前搜集一些自家购买的商品包装
2 分组研究:通过商品包装你都能获得商品的哪些信息？
（1）商品的名称 （2）生产厂家 （3）生产日期 （4）保质期
（5）厂家电话 （6）配料等 3 条形码
看看你们所带的包装上，是不是都有这么一个图样，你们知道他叫什么吗？有什么作用吗？
介绍条形码：辨别真伪，计算价格等
4 三无产品
你知道什么是三无产品吗？即无生产厂家、无生产日期、无有效期的三品。这样的商品你购买后放心吗？说说这些三无产品的危害 5 你知道在购买食品的时候应该注意些什么吗？说一说 生产日期-保质期—贮存方法-包装是否完整 三、价格中的小秘密
1 看看下面的小故事，你能发现价格的小秘密吗？ 蔬菜价格：农贸市场的价格比超市的便宜 快收摊位的时候比早上便宜 服饰：断码时便宜，换季时便宜，反季时便宜等 作业：说说在购买食品时应注意哪些？ 板书： 买东西的学问 换季、反季----便宜
课后反思：学生不太会买东西，对知识的掌握不能灵活掌握。
第二课时： 9月17日
一、如果我们购买的商品出现了问题，你知道该怎么办吗？教师出示一个缺页的田格本，让学生说一说该怎么办？ 1找商家退、换
2不给换怎么办？《中华人民共和国消费者权益保护法》你知道“3.15”吗？
3.15是“国际消费者权益日”2003年3月15日，中国消费者协会这种推出了“3.15”标志。
小结：买到不合格产品很麻烦，我们怎样才能避免买到不合格产品呢？ 二，看看下面的内容，说说在购买散装食品时我们要注意什么，讨论一下
注意分量是否足， 商品是否新鲜 商贩是否做了什么手脚，保留购物小票，买水产品要把水倒掉再称，买东西不能光看颜色等 三，说说买带包装食品时我们要注意什么？