小学五年级和六年级科学知识点整理 下载本文

小学五年级科学上册知识点整理

五上 第一单元《生物与环境》

1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光,但生长需要阳光。

3绿豆种子发芽需要的最基本条件有 水 、 空气 、 温度 。

绿豆种子生长需要的最基本条件有 水 、 空气 、 温度 、 阳光 、 土壤 。 做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件不同,其他条件都相同。 做种子发芽实验时,每个盒子可以放三粒种子,这样可以减少实验的偶然性。 绿豆芽的根会朝着有水方向生长。(根的向水性;茎、叶具有向阳性。) 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。

5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。生活在绿草地上的蚱蜢的体色往往是绿色的。 1)鱼必须生活在水里,一旦离开水,过不了多久它就会死亡。是因为生物依赖环境。) 2)当然生物也能改变环境。比如,我们人类活动就改变了很多环境。

6.生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是相互依赖,互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。

8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。如:草→兔→鹰

“→”表示谁被谁吃,如上面食物链就可以说:草被兔子吃,兔子被老鹰吃;“→”也可以理解成草被兔子吃进了肚子,那么草所携带的能量全部都流到了兔子体内。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。消费者一般指动物。

10.食物链一般从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。(“一般”不能说成“都是”,

因为生产者除了绿色植物,还有一些硝化细菌和光能合成自养型的细菌:如蓝藻、绿藻,含有叶绿素的藻类,但不是绿色植物)

特例:猪笼草。它是绿色植物,可以光合作用,通常是生产者,但是当它捕食昆虫的时候,又是消费者。

11.同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂

的食物关系形成了一个网状结构,叫食物网。

12.像生物和非生物这样,互相作用,互相依存,形成密不可分的整体,我们可以把它

们看成一个生态系统。如:一片树林,一块草地,一个湖泊,一个海洋。

13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生物群落。

生物群落——生物 生态系统——生物+环境

14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡。 15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。

在生态瓶中,植物在生态瓶中起提供氧气和食物作用;动物在生态瓶中起提供二氧 化碳和养料(粪便)作用。

16.写食物链:草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰

① 草→兔→鹰 ② 草→兔→蛇→鹰 ③ 草→蝗虫→鸟→鹰 ④ 草→鸟→蛇→鹰

“螳螂捕蝉,黄雀在后”可以写出的食物链: 树(汁)→蝉→螳螂→黄雀 食物链要从生产者开始,所以如果写成:蝉→螳螂→黄雀 就错了! 17.人类的活动会引起了生态系统的失衡,为了维护生态平衡,我们人类应该做些什么? 答:(不乱砍乱伐、不过度捕杀、植树造林、保护环境、建立自然保护区。)

破坏生态平衡对人类将会有什么影响?

答:影响有:1)动植物数量锐减。2)疾病增加。3)自然灾害频发。4)生态失衡。最

终导致将无法生产、生活、生存。

18. (沙尘暴)是(污染环境)、(危害我们生活)的一种(恶劣)天气。 19.自然保护区: 世界上第一个自然保护区———美国黄石国家公园;

1956年,中国第一个自然保护区———广东鼎湖山自然保护区

五上第二单元《光》

1.像电灯这样可以自己发光的物体叫 光源,如太阳、点燃的蜡烛、萤火虫、星星、打开的手电筒。(月亮不是光源,只是反射了太阳的光。) 2.像这样,从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。

3.影子的形成必须有 光源、 遮挡物和 屏幕;而且遮挡物要在光源和屏的中间。 4.影子的长短、方向与光源的位置、方向有关;影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关;影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 5.古代的人利用 日影观测仪计时,如(日晷)。

6.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而 变化,太阳位置最 高 时影子最 短。影子的方向总是和太阳的方向 相反。

7.光以直线的形式传播,速度约每秒30万千米。挡光的物体会有影子,是因为 光是直线传播造成的。

8.光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做 光的反射或反光,反光也是以 直线 形式传播的。

9.运用光的反射的有额镜(凹面镜汇聚光线)、汽车反光镜(凸面镜发散光线,扩大视野) 、潜望镜(平面镜反射光线)、白色的墙(浅色反射能力强,深色反射能力弱)。 10.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。光弱时瞳孔 放大,光强时瞳孔 缩小。 11. 许多光源在发光时也在发热。光强温度就高,光弱温度就低。(冷光源不发热) 12. 人们发现(凹面镜)和(凸透镜)能把光线(汇聚)起来,形成(强光)和(高温)。

例:不能用放大镜或望远镜直接看太阳。因为放大镜或望远镜是凸透镜,凸透镜能

汇聚光线,产生强光和高温,会灼伤人的眼睛。

13.(太阳)是地球最大的(光源)和(热源)。太阳的外部温度约摄氏(6千度),内

部温度约摄氏(2千万度)。地球得到的太阳能,仅占它放射能量(二十亿分之一)。 14.物体的吸热的本领与物体的(颜色)有关,深色物体比浅色物体吸热快。

例:所以夏天人们喜欢穿浅色衣服,冬天喜欢穿深色衣服。

表面粗糙的比光滑的吸热 快。吸热本领 最强的是 黑色的粗糙 物体。 例:黑色蜡光纸(很光滑)要比黑色无光纸(相对粗糙些)吸热能力 弱。

15.物体吸热本领与摆放方式有关,物体与太阳光(垂直,即直射)比(倾斜)吸热(强)。 16.(太阳能热水器)是利用多种科学原理设计出来的一种(节能装置)。 17.太阳能热水器是(光能转化为热能),具有(节能)、(环保)、(安全)的优点。 18.太阳能热水器的效能和所采用的(材料)、(结构)、(运用的原理)有关。

19.太阳能是一种(清洁)、(节能)、(安全)的能源,我们要大力开发和使用太阳能。人们对太阳能的利用有:太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、

太阳能电池板、太阳能路灯、月球车。

20.太阳能热水器的构造:(集热器)、(保温箱)、(连接管道)、(支架)和(控制系统)。