B.延迟评判，禁止批评 C.以量求质，多多益善 D.结合改善，借题发挥 E.举一反三，灵活转移。
解析：头脑风暴法的四项基本原则虽各有侧重，但相辅相成。自由思考，自由畅想原则突出畅所欲言、求异创新，这是其宗旨。延迟评判，禁止批评原则要求人们思维放松、气氛活跃，这是激发创新的保证。以量求质，多多益善原则强调以数量求质量，这是头脑风暴法能否成功的基础。结合改善，借题发挥原则着重互相启发，相互叠加完善，这是头脑风暴法能否成功的关键。 4.下列属于头脑风暴法的操作要求的有（ ） A.有一位会议主持人，并确定了会议主题 B.确定与会人数
C.会议时间不超过1小时
D.会后再对会议的意见进行整理、评价和筛选 E.有一位记录员把所有发言记录下来
解析：头脑风暴法的操作要求：（一）有一位会议主持人。 （二）确定会议主题。 （三）确定与会人数。
（四）会议时间一般不超过1小时。
（五）有一位会议记录员把所有发言记录下来。 （六）会后再对会议上的意见进行整理、评价和筛选。 5.头脑风暴法的适用于下列哪些领域（ ） A.研究产品名称 B.广告口号 C.销售方法 D.复杂问题的求解 E.数学题
解析：头脑风暴法适合于解决那些比较简单、严格确定的问题，比如研究产品名称、广告口号、销售方法、产品的多样化研究等。头脑风暴法不适用于复杂问题
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的求解，也不能代替解题过程的其他阶段工作和其他方法的运用。多年的实践经验表明，头脑风暴法可以排除折衷方案，对所讨论问题通过客观、连续的分析，找到一组切实可行的方案，因而头脑风暴法在军事决策和民用决策中得出了较广泛的应用。
6.下列属于头脑风暴法的缺点的有（ ） A.缺乏程序化 B.缺少熟练的引导者 C.缺少熟练的参与者 D.有关问题不能达成一致 E.不能激发与会人员的热情
解析：头脑风暴法面临挑战的主要原因是： ①缺乏程序化； ②缺少熟练的引导者； ③缺少熟练的参与者； ④罗列的规则成为形式； ⑤有关问题不能达成一致；⑥缺乏创意激发源； ⑦不是所有与会者都有创意的压力； ⑧急于求成； ⑨缺少跟进措施， \头脑风暴\小组实际上在不停地重复\发明\已经有过的东西， 却在这一过程中错过了潜在的诸多伟大的创意。这些方面，请在运用头脑风暴法解决问题时予以注意。
7.头脑风暴法的引申方法有（ ） A.默写传阅法 B.戈登法 C.KJ法
D.卡片式智力激励法 E.组合法
解析：默写传阅法、戈登法、KJ法、卡片式智力激励法为头脑风暴法的引申方法。
8.下列属于5W2H法实施程序的有（ ） A.确定对象 B.预写阶段 C.提出问题 D.找出主要优缺点
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E.研究解决
解析：5W2H法的实施程序为：1、确定对象。根据创新对象明确需要解决的问题。 2、提出问题。针对已确定的对象，从7个角度检查设问。 3、找出主要优缺点。 4、研究解决。
9.对比联想可以从下列哪些角度进行对比联想。 A.从性质属性对立的角度 B.从优越点角度 C.从结构颠倒的角度 D.从物态变化的角度 E.从好坏的角度
解析：对比联想又可分为：第一，从性质属性对立角度进行对比联想。第二，从优缺点角度进行对比联想。第三， 从结构颠倒角度进行对比联想，反其道而行之。第三，从物态变化角度进行对比联想。对于性质或特点相反的事物的进行联想，进而产生某种新设想。
10.为了更好的调动联想，除经常地进行联想训练外，在创新活动中还应注意以下哪些方面？
A.荒诞离奇，奇想天开 B.全方位的知识信息存储 C.海阔天空，大胆联想 D.独辟蹊径，奇特新颖
E.举一反三，灵活转移，横向开花
解析：除经常地进行联想训练外，为了更好调动联想，在创新活动中发挥更大作用，还应注意以下四个方面：（一）全方位知识信息存储。（二）海阔天空，大胆联想，勇于打破思维定势。（三）独辟蹊径，奇特新颖。 （四）举一反三，灵活转移，横向开花。
11.按照组合的含义，判断下列哪种事物含有组合的事物 A.洗护二合一洗发
B.整齐摆放在一起的建筑用砖头 C.若干废弃易拉罐做成的工艺品
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D.瑞士军刀
E.米仓中随意泼洒的大米
解析：组合的关键在于部分与整体不可分割，而砖头与大米无论整齐与否部分与整体都可分，故未形成组合 12.下列诗词中使用组合方法的是 A.枯藤老树昏鸦，断肠人在天涯 B.战士军前半生死，美人帐下犹歌舞 C.铃声把碎碎的花香抛在悸动的长街 D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 E.千里孤坟无处话凄凉
解析：选项A使用意象并列，B使用意象对比，C使用意象通感等不同意象的组合，DE只是描写未进行组合 13.下列说法错误的是
A.组合是将功能不同的事物结合在一起，达到某种目的
B.任何事物都可以使用严谨的推理仔细观察的方法结合在一起，形成组合创新 C.组合创新事物的功能可以等于内部各组成事物、元素的单独功能之和 D.越是相似的事物组合在一起创新性能越强
E.构成组合的事物越是大胆、区别越明显，组合在一起的创新性越突出 解析：同类组合功能可以相同；组合的元素容易寻找，困难的是如何结合在一起，并不一定所有的事物都能结合；组合创新事物的功能必须大于各事物功能之和，这是组合的意义；越是不同的、差异性大的事物组合在一起创新性能越强 14.下列日常生活中常见的现象，属于组合的是 A.组合贷款 B.组合文具 C.组合音响 D.音乐
E.带橡皮头的铅笔
解析：组合贷款、组合文具、组合音响是显而易见的组合，音乐是音符的组合，铅笔与橡皮组合成带橡皮头的铅笔
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