1024SJ06零件的建模与加工:三维 CAD图 设计说明书,数控程序,工艺路线,工艺卡,刀具卡 下载本文

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公差等级 长度分段 至10 精密f 中等m

由此可知,最大侧隙能满足零件的精度要求。 (四) 夹具设计及操作说明

如上所述,在设计夹具时,为提高劳动生产率,设计一个圆柱销限制X、Y移动自由度。设计一个短菱形销限制Z的旋转自由度。设计一个凸台面限制Z的移动自由度,X、Y的旋转自由度。使用螺母夹紧。同时夹具体底板上有一对定位孔,可使整个夹具在机床工作台上有一正确的安装位置,以利于铣削加工。装配前为减少定位误差,各个零件应用煤油清洗,其次装配时短菱形销限制Z的旋转自由度,它的长对角线应平行于Y轴。 零件专用夹具装配图如下:

+ - 〉10-50 + -〉50-120 〉120-400 〉400 + -1° 30′ 20′ + -10′ + -5′

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第五章 设计小结

通过本次毕业设计,我收益匪浅,可大体的了解作为一位技术人员所要具备的知识量及思考问题,解决问题的能力。我还从中掌握了编写零件加工工艺规程的步骤。从课题分析开始,再进行总体设计、详细设计,最后到加工出符合技术要求的零件。每一步都让我将理论学习的知识应用到实践中去,使我掌握了一整套规范的设计操作流程。首先从零件工艺分析入手,审查零件图,明确零件各部分的尺寸和精度要求,根据数控加工工艺性,正确选择加工方法、加工路线,合理选择刀具和切削用量,按照加工工艺步骤编写数控加工程序。在设计过程中我收获最大的除了巩固专业技能外,计算机水平也有大步提升。从Office办公软件到AutoCAD、UG绘图软件的应用能力,我都有进一步的提高。在设计说明书的整体排版时,严格按照设计指导书的要求选择字体、大小,设置合适的段落、间距等格式,利用AutoCAD绘制零件图、工序简图,利用UG绘制零件立体图形。遇到不明白的格式设置、尺寸标注等问题,及时查阅相关书籍,请教同学,增强了我的自学能力。通过学习我加深了对计算机应用的了解,还学会了创建各种格式的页眉、页脚,插入目录等重要的实用格式,学会了图形文件在Word、AutoCAD与UG之间的转换。在设计之初,面对从未涉及的问题,感到十分棘手,有无从下手的感觉,但经过反复的思考及资料的查询,向老师跟同学请教之手,我发现其实并非想象中困难。在设计过程中,我通过反复试验才得出结论,所以在以后的设计过程中遇到的问题,不必急于改变方案,也不要立即下结论,大胆的尝试反

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而让我得到更深刻的影响。另外,查阅资料是本次设计的重点,因为对于没有实际经验的学生来说,每一参数的确定都必须有手册依据,虽然查手册是依据的来源,但每一步骤仅仅靠理论是不够的,还必须考虑实际过程要面临的问题,如加工效率、刀具使用寿命等等。其实查表都是不确切的,为了确定参数的可靠性,需要根据现场条件进行验证。在网上搜索资料的过程中,我发现科技的高速发展,信息的不断进步,数控技术在现在工业发展中起着越来越重要的作用,我们只有不断的学习,才能适应科技的发展,时代的进步,成为既具有坚实的理论基础,又有过硬的实践操作能力的复合型技术人才。

通过此次设计还使我掌握了科学研究的基本方法和思路,为今后的工作打下了基础,在以后的日子我将会继续保持这份做学问的态度和热情。

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