班主任实习工作周志之一

第一周（9月3日—9月7日） 2012年9月3日，周一，我和其他实习同学一起来到了遵义四中学，开始了期待已久为期八周的实习生活。进入校门的那一刻开始，我们的角色便开始了转变，由一个在校的学生转换成一名实习教师，以一种新的姿态来面对学生，也面对自己。环视着这所老牌名校，绿色装点着整个校园，给人一种青春向上而又秩序井然的感觉，跟我想像中的如此相近。已临秋，清爽逼人的桂花香味直钻你的鼻子眼儿，勤奋的莘莘学子，古朴的建筑，伫立大道两旁的高考光荣榜，浓浓的书香味儿席卷全身，让人只想静谧的享受这所名校的魅力。

见到了指导老师李老师和代老师，一个是我的班主任实习指导老师，一个是我的教学实习指导老师，他们很亲切，是很资深的老师，也是我学习的榜样。很高兴自己成为了一名实习班主任，我所实习的班级是高一十一班，先在李老师那里拿到了名册，没有见到学生的样子，不过看着名字就很喜欢，只听李老师说，班上的学生很认真。

接下来就是和学生们见面了。周一下午班会课上，在李老师的带领下，我和十一班的学生见了面，并且做了一个简短的自我介绍。看到学生们一张张热情的笑脸，我觉得心情很愉快，一点也不紧张。这是一个二类重点班级，学生自觉性都非常好，学习成绩也非常优秀，对他们的管理因此也就轻松了很多。这个周我的任务就是一天中的几个时段到班级去检查一下，6：50的早操，然后是早自习，课间操，

下午课前以及眼保健操、晚自习。最具有挑战性的是早上必须起来很早，才能赶得上早操，万事开头难，我相信我一定会很快适应的。

这周最主要的工作如下：一，熟悉了一下班级的基本情况：班级学生人数、男女学生人数、住校学生人数、班干部的组成人员、各个科目的课代表、寝室长人员情况；二是参与学生们的第一次班会课，最感动的是在课堂上很多学生争着给我们实习班主任挪位子坐；三，在指导老师的指导下，和其他实习老师召开了一次班干部会议，对班级纪律、晚自习要求、教室布置、运动会筹备、班级人才库、家长会等工作进行了初步安排。

这就是我的第一周，加油！

班主任实习工作周志 之二

第二周（9月10—9月14日） 这周是我当实习班主任的第二周。白天，早操，在班上上课，上自习，学生们都很自觉，可一到晚自习，一些学生可能由于刚开学不久，还不是很适应，表现的不是很安静，因为这所高中要求晚上上三节晚自习，第一二课必须保持绝对安静，第三节课才可以进行讨论。我就和其他实习老师找班长再次强调了晚自习的纪律，果然好多了，小小的喜悦一下。

作为一名实习班主任，在观察学生的时候，我告诉自己要做的第一件事就是主动去认识他们，记住他们的名字。在三操或者跟随指导老师进入班级时，我常常对照着学生座位表和名册，慢慢认识他们。记住学生的名字，这让我有很大的感触，班上有一女学生，叫秀青，小小的个子，我第一次进教室便记住了她的名字，当我一次偶然和她碰面叫出她名字时，她惊讶以及喜悦的神情溢于言表，从那之后，只要遇到我她总是很热情地和我打招呼，那一刻我清楚地告诉自己，在与这个学生的相识中，我初步成功了。我想，以后，我会以同样的真诚对待每一个学生。特别高兴的是，这周周一是教师节，竟然收到不少学生的祝福，很感动！

在这周的班会课上，我们实习班主任独立组织班干部进行了一次主题班会：我爱我班。在班会开始前，我们和主要班干拟定了主要的流程计划，在得到指导老师的首肯和建议后后，放心大胆的交给班干去执行。可以说，这次班会还是比较成功的，计划的很周详，活跃了

整个班级的氛围，让每个学生都参与其中，对于班级的凝聚力建设也有一定的积极作用。但实际操作起来的时候还是存在一些细微的问题，比如班会后半部分稍微有点偏离主题，没有深入到爱班级的精髓当中去，由于比较紧张，主持的同学有些忘词了……这给我很大的警醒，作学生工一定不能马虎，必须在每一个细微的地方做到最好的准备；组织活动，一定要有详细的策划和执行方案；要善于发现每个学生的优点，积极指导他们；要加强班级的组织和凝聚力建设……总之，这周还是很开心的，继续加油！