352235和 和 和 8243758
六、比较下面每组中两个分数的大小。 851323和 和 和 96375102015年五年级数学分数的意义和性质练习题（2）
班级： 姓名： 一、在( )里填上适当的数。
1511(1)里面有( )个 3个是( ) 12个是( )
3788(2)(3)
5的分数单位是( )，它含有( )个这样的分数单位 。 6()))330912(3(== == ==
)()()2(10318510()612183() = = = ( )÷16 = = =
()()()41220(4)
二、求最大公因数（需要用短除的用短除）
3和8 6和12 18和24
三、求最小公倍。（需要用短除的用短除）
6和18 3和8 18和24
四、把下面各分数约分。
3152024= = = = 9252430
五、把下面每组数中的分数通分。 571247和 和 和 6183559
六、比较下面每组中两个分数的大小。 351237和 和 和 8124748
五年级数学分数的意义和性质练习题（3）
班级： 姓名：
一、在( )里填上适当的数。
（1）57表示把 ( )平均分成（ 是( )，它里面有( )个（ （2）
12=3()=()10=（ ）÷（ 二、把下面各分数约分。
8912= 51=
三、把下面每组数中的分数通分。
56和712 123和7
四、比较下面每组中两个分数的大小。 5738和12 4和57
五、把下面的小数化成分数。
0.8 0.37 0.75
六、把下面的分数化成小数。 58 597 25 ）份，分数单位） 。 ）=（ ）填小数
9113= 9988= 45和78 14和38 0.32 0.37 1728 11
）份，取其中的（
86533
244201512
x7x8 ????
????五年级数学分数的意义和性质练习题（4）
班级： 姓名：
一、填空。
1、 把5米长的绳子平均分成8份，每份就是这根绳子的 ，每份长 米。 2、 是假分数， 是真分数，则x=（ ）。 二、选择题。
11、6是36和48的（。 5 ）
① 因数 ② 倍数 ③ 公因数 ④ 最大公因数 2、在下列四组数中，两两互质的是（ ）。 ① 4，5,6 ② 3,7,12 ③ 5,6,7 ④ 5,10,20 三、判断题。
1、真分数小于1，假分数大于1。（ ）
2、分数单位是 的所有最简真分数的和是2。( )
3、分数的分子、分母同乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。( ) 4、分子和分母都是合数，这个分数一定不是最简真分数。( ) 四、解决问题
1、同学们参与义工活动，男生25人，女生30人，如果每组中男生人数相同，女生人数也相同，最多可以分几组？每组中男生和女生各有几人？
2、将一块长100cm、宽60㎝的长方形纸板剪成同样大小的正方形（不能有剩余），至少能剪多少块这样的正方形？
第四单元《分数的意义和性质》检测卷
一、填空。（35%） 姓名： 班级： 成绩： （1）在下面的括号里填上适当最简分数。
40平方分米＝（ ）平方米 75厘米＝（ ）米 350千克＝（ ）吨 40分 = ( )小时
5
（2） 米表示（ ），
8
还可以表示（ ）。 （3）
11
的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 12
（4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
11051
○0.125 ○1 4○3 6.5千米○6 千米 8965（5）在下面的括号里填上适当的数。
1627（ ）35 是（ ）个 7÷8＝ ＝ ＝ 3015（ ）32（ ）（6）3米长的铁丝平均分成8段，每段长
（ ）
米，用小数表示是（ ）米。
（ ）
（7）8和9的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
12和72的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 （8）一个数分别除以3、7都余下1，这个数最小是（ ）。
（ ）（ ）（9）一项工程必须在30天完成，平均每天完成全部工程的 。7天完成这项工程的 。
（ ）（ ）19天完成这项工程的
（ ）
。
（ ）
（10）两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（ ）。 （11）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（ ）。
（12）a和b是互质数，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。