【人教版】2017-2018学年高中语文必修四教师用书(含答案)

②地也,你不分好歹何谓地!天也,你错看贤愚枉作天!

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【答案】 ①“辩”应为“辨”,“胡”应为“糊”,“源”应为“渊”;②“谓”应为“为”,“看”应为“勘”,“作”应为“做”。

3.下列句子中加点熟语的使用,不正确的两项是( )

【导学号:91232000】

A.记者近日从河北省民政局了解到,河北省政府正在对流浪乞讨人员、鳏寡孤独人员....和分散供养的五保户等困难群体实施重点救助,确保他们拥有正常的生活条件。

B.公司的这位领导见市长这么说,也就顺水推船,轻轻地责备了那几位犯了错误的人....几句就算了。

C.世上举案齐眉的家庭一定是有的,不能因我等瓢勺相碰的日子,就揣测人家的和睦....是虚伪的。

D.在几千年的中华文明中,“孝道”代代相传,不绝如缕,因此对当今的广大青少年....进行“孝”的教育是非常必要的。

E.大学新区的喷泉、花坛、亭台、雕塑等园林式景观设计,与整座城市的氛围水乳交...融,体现了城市管理者与建筑设计方高瞻远瞩的眼光。 .

【解析】 A项,鳏寡孤独:泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。B项,顺水推船:比喻顺应趋势办事。C项,举案齐眉:形容夫妻互敬互爱。D项,不绝如缕:指像细线一样连着,差点儿就要断了,多用来形容局势危急或声音细微悠长,用在此处不合语境。E项,水乳交融:像水和乳汁融合在一起,形容关系非常融洽或结合十分紧密。不合语境,句子强调的是部分与整体的协调,应为“浑然一体”。

【答案】 DE

4.下列语句中没有语病的一项是( )

A.《窦娥冤》大约是关汉卿四十岁左右时的作品,那时元朝刚刚统一天下,元世祖忽必烈在位,正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。

B.让窦娥临终的三个愿望都实现,也从侧面表现了“神灵”和“天道”还是存在的,世界上还是有“公理”和“正义”的。

C.作者运用浪漫主义的艺术创作手法,通过奇特的构思和想象,让现实生活中不可能发生乃至实现的事在舞台上发生并得以应验。

D.窦娥冤案只是一桩冤案,并无曲折离奇的情节,但这桩冤案却具有普遍的社会意义,它是法制黑暗和官吏昏聩的写照和典型。

【解析】 A项,成分赘余,“大约”和“左右”只能保留一处。B项,成分残缺,删除句首的“让”字。C项,语序不当,“不可能发生乃至实现”应为“不可能实现乃至发生”。

【答案】 D

5.在下面语段横线处填入一组语句,排序最合理的一项是( )

本来民间医生的生活与江湖艺人颇有类似之处,________。我们很难想象他靠戏曲创作所得的收入来维持生活。

①关汉卿一生流连风月场所,没有雄厚的经济基础是不可能的。 ②他们都是冲州撞府、到处卖艺用以谋生的流浪人。 ③何况有些草泽医生,为了聚众货药,经常表演种种曲艺。

④他们有条件经常出入秦楼楚馆,接触歌伎伶人的机会也较多,其中有些人染指于戏曲的创作,也很自然。

⑤至于上等的医生,他们的身份受到政府的保护,经济收入也颇为丰厚,是社会的上层阶级。

⑥由此来看,医生从事戏曲的撰写,毫无可怪之处。 A.②③⑥⑤④① C.②④③⑤①⑥

B.④②③①⑥⑤ D.②③④⑥⑤①

【解析】 承首句应为②,③句解说②句中的“卖艺”,⑥句总结②③两句,引出“医生从事戏曲的撰写”,⑤④两句说明“上等的医生”从事“戏曲”创作“很自然”的原因,①句与结尾的语句都是说“关汉卿”。

【答案】 A

阅读课本中“【滚绣球】有日月朝暮悬??告哥哥,临危好与人行方便”的文字,回答6~9题。

6.如何理解【滚绣球】一段唱词中窦娥指斥天地所包含的深层含意? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

【解析】 本题考查理解重要语句的含意的能力。“天”“地”比喻封建法制和封建秩序,窦娥指斥天地,实际上是对封建法制和封建秩序的否定,对黑暗社会现实的强烈控诉。

【答案】 这段唱词对当时的黑暗社会做了相当深刻的概括,是对正义得不到伸张的社会现实的强烈控诉,是对封建法制与封建秩序的坚决否定。

7.【滚绣球】这支曲子,唱词都运用了哪些修辞手法?请简要分析其表达效果。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

【解析】 本题考查鉴赏语段表达技巧的能力。这支曲子运用了多种修辞手法,有呼告、对比、对偶、反问、反复等,不要遗漏。分析其表达效果时,要结合具体内容。

【答案】 这支曲子运用了呼告、对比、对偶、反问、反复等修辞手法,使主人公的满

腔怨恨得到淋漓尽致的抒发,而且句式整齐,节奏鲜明,增强了唱词的表达效果。

8.试就选段内容分析窦娥的形象。

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【解析】 本题考查分析人物形象的能力。分析时,要结合文中人物的具体表现。如:窦娥要求刽子手从后街走,体现了她的善良品行;她指斥天地,表现了她的反抗意识。

【答案】 窦娥是一个善良而又有着一定反抗意识的女性,她身上同时也体现出了极强的时代局限性。说她善良,是因为尽管“被这枷纽的我左侧右偏,人拥的我前合后偃”,也要求刽子手从路远的后街走,目的是不让婆婆因为看见自己赴刑场而伤心,充分体现了窦娥善良的品行。说她有反抗意识,是因为她对天地鬼神的指斥。说她有时代的局限性,是因为她毕竟还是哀叹命运的不公。

9.《窦娥冤》中的两句唱词,有两个不同版本的文字表述,试分析其优劣。 《古名家杂剧》本:“地也,你不分好歹难为地;天也,我今日负屈衔冤哀告天!” 《元曲选》本:“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!” ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

【解析】 先找出二者的不同之处,然后细细品味。《元》本中的“何为地”是质问的语气,而《古》本中是陈述语气;《元》本中的“你错勘贤愚枉做天”是对天的面对面地指责和否定,而《古》本只是对天的哀告祈求。可见《元》本更能突出窦娥不屈服于恶势力的反抗精神。

【答案】 《古》本第一句唱词用的是陈述语气,远不如《元》本用“何为地”这种质问的语气强烈;《古》本第二句是对天的哀告祈求,而《元》本第二句则是对天的面对面地指责和否定。总之,相比而言,《元》本突出了窦娥不屈服于恶势力的反抗精神,使人物形象显得更加高大,也使作品的主题得到了丰富和深化。这些正是《古》本的不足之处。

学业分层测评(一) 窦娥冤

[语言运用层]

1.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

(1)有人说她身体不好,未必能成为中国游泳队的领军人物,她嘴里不________,但心里并不接受。

(2)为了推行教改,他不仅费尽心血,而且还要承受巨大的压力。但偏激的舆论,近乎“杀人凶手”的指控,使他一时咽不下那口________。

(3)夕阳中的古老烽燧,长空下矗立的火箭发射塔,两个时代的军事图腾之间,似乎注

定了某种________。

A.分辩 怨气 姻缘 C.分辨 冤气 因缘

B.分辨 怨气 姻缘 D.分辩 冤气 因缘

【解析】 分辨:指辨别;分辩:指辩白。怨气:怨恨的神色或情绪;冤气:指受冤枉或冤屈的情绪。姻缘:指婚姻的缘分;因缘:①佛教指产生结果的直接原因和辅助促成结果的条件或力量;②缘分。

【答案】 D

2.下列句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )

【导学号:91232001】

①自从窦天章上朝取应之后,一直杳无音信,直到窦娥含冤被杀后,才再次出现,这也....给主人公造成了无法弥补的悲哀。

②我本是要把这本小说当废品扔掉的,听说他们需要这本书,我便顺水推船地把它送给....了他们,让他们着实高兴了一阵。

③困难从来是欺软怕硬的,只要我们具有坚忍不拔的精神、刻苦好学的勇气,任何困难....都将为之望而却步。

④现代住房讲究采光与通风,但有的装修却弄巧成拙,将许多本来光线充足的房间搞得不明不暗,通风效果也大受影响。 ....

⑤目前各大媒体大力宣传社会主义核心价值观,真实鲜活的事例、感人至深的典型、鞭.辟入里的评论吸引了大批受众。 ...

⑥在曹文轩获“国际安徒生奖”后,中国儿童文学界不少人弹冠相庆,认为曹文轩此次....获奖,令公众对儿童文学有了深刻的思考。

A.①②④ C.④⑤⑥

B.②③⑤ D.①③⑥

【解析】 ①杳无音信:远得不见踪影,也没有音信。②顺水推船:顺着水流的方向推船。比喻顺着某个趋势或某种情势说话办事。③欺软怕硬:欺负软弱的,害怕强硬的。④不明不暗:糊里糊涂,不能用来形容光线是否充足。⑤鞭辟入里:形容能透彻说明问题,深中要害。此处形容“评论”正确。⑥弹冠相庆:指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做(含贬义)。不合语境。

【答案】 B

3.下列各句中,没有语病的一项是( )

【导学号:91232002】

A.《欧洲时报》等法国媒体认为,赣剧《窦娥冤》巡演团在法国的精彩演出,播撒了中法友谊的种子,开辟了两国文化交流沟通的桥梁。

B.《窦娥冤》第四折以窦娥的冤死结束,让人悲慨而叹息不已,而这一悲剧的罪魁祸首

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