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答案和解析
1.【答案】A
【解析】
解：2018的相反数是-2018， 故选：A．
根据相反数的意义，可得答案．
本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数． 2.【答案】B
【解析】
104． 解：数字55000用科学记数法表示为5.5×故选：B．
10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的科学记数法的表示形式为a×
值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数． 10n的形式，其此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值． 3.【答案】D
【解析】
解：（D）原式=a+b+c，故D错误； 故选：D．
根据去括号法则即可求出答案．
本题考查去括号法则，解题的关键是熟练运用去括号法则，本题属于基础题型．
4.【答案】D
【解析】
解：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形， “的”与“害”是相对面， “了”与“厉”是相对面， “我”与“国”是相对面．
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故选：D．
正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特点作答．
本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题． 5.【答案】C
【解析】
解：∵∠1=∠2，∠1+∠2=90°，
， ∴∠1=∠2=45°， ∴∠BOC=135°故选：C．
根据对顶角和邻补角的定义即可得到结论．
本题考查了邻补角、对顶角的应用，主要考查学生的计算能力． 6.【答案】A
【解析】
解：∵19+x+y=-2，
∴x+y=-21， 则19-x-y=19-（x+y） =19-（-21） =19+21 =40， 故选：A．
先根据19+x+y=-2得x+y=-21，再代入19-x-y=19-（x+y）计算可得． 本题主要考查代数式求值，解题的关键是掌握整体代入思想的运用． 7.【答案】B
【解析】
30°+15°=105°解：3×．
． ∴钟面上9点30分时，分针与时针所成的角的度数是105°故选：B．
钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，钟表上9点30分，时针指向9，分针指向6，两者之间相隔3.5个数字．
本题考查钟表分针所转过的角度计算．在钟表问题中，常利用时针与分针转
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动的度数关系：分针每转动1°时针转动（针的位置关系建立角的图形． 8.【答案】C
【解析】
）°，并且利用起点时间时针和分
解：①由∠1=∠2，可得a∥b；
，可得a∥b； ②由∠3+∠4=180°
，∠3+∠6=180°，可得∠5=∠3，即可③由∠5+∠6=180°
得到a∥b；
④由∠2=∠3，不能得到a∥b；
⑤由∠7=∠2+∠3，∠7=∠1+∠3可得∠1=∠2，即可得到a∥b；
，∠7-∠1=∠3，可得∠3+∠4=180°，即可得到a∥b； ⑥由∠7+∠4-∠1=180°故选：C．
同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行．依据平行线的判定方法即可得出结论．
本题主要考查了平行线的判定，掌握平行线的判定方法是解决问题的关键． 9.【答案】-5℃
【解析】
解：如果温度上升3℃记作+3℃，那么下降5℃记作-5℃． 故答案为：-5℃．
此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：上升记为正，则下降就记为负．
此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负． 10.【答案】b2-3ab2+3a2b-a3
【解析】
2223
解：多项式的升幂排列为b-3ab+3ab-a， 2223
故答案为：b-3ab+3ab-a
根据多项式的升幂排列即可求出答案．
本题考查多项式，解题的关键是正确理解多项式的升幂排列，本题属于基础题型．
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