数学备课笔记

教 学 过 程 ① 两段木头的长度比和重量比各是多少?比值相等,处境样用等式表示? ② 归纳:表示两个比相等的式子叫做比例。 ③ 试一试: 练一练:第一题 3.比例各部分的名称: 自学:P62思考:组成比例的四个数,叫做比例的项,两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项。 30:36=500:600 30 500 内项 36 600 外项 4.比例的基本性质 设计意图 在游戏中探索发现规律,充分调动学生的学习积极性。 ①“补项”游戏 ②30:36=500:600 这个比例两个外项的积和两个内项的积各是多少?它们 相等吗?你发现了什么规律? 30*600=36*500分数形式交叉相乘。 30 500 巧妙地寓比 36 600 例的意义和③试一试 基本性质于0.5/5=0.2/2 2/5:1/2=3/5:3/4 检验之中,融巩固新学0.5*2=( )*( ) ( )* ( )=( ) *( ) 数学知识和④ 归纳:在比例里,两个外项的积等于两个内项的这叫做比培养良好的例 的基本性质。 学习习惯于一体,相互5. 学透。 求比例中的未在基,叫解比例。 解比例:8:12=X:45 解:12X=4*45 这一步根据什么? 45 X=8* 这一步根据什么? 12 X=30 检验(略) 试一试:例外:X/0.5=3.2/20 三、 巩固练习:练一练 四、 小结 1、 什么是比例和比例的基本性质? 2、 你能判断两个比能否组成比例吗? 3、 怎样解比例?根据是什么? 五、布置作业:《作业本》 [34]

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