6) 设置行(段)间距:按照样文2-1A所示:将第一行设置段前:12磅,将第二行设置段
前、段后各3磅,将最后一行设置段前:12磅;正文行距:最小值,设置为0磅。(12磅我们可以直接输入,注意:行和磅不一样的,相差较大) [样文2-1A]如下
岳飞
满江红
怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车、踏破贺兰山缺。壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。
摘自《宋词精选》
2、设置文本2-2A所示。
1)设置字体:按照样文2-2A所示,设置第一行:隶书,第二行:宋体:正文:第一、三段:楷体,第二段:隶书(使用工具栏或菜单或快捷菜单或快捷键操作)。
2)设置字号:按照样文2-2A所示,设置第一行:小二号,第二行:四号:正文第一、三
段:小四号,第二段:四号(使用工具栏或菜单或快捷菜单或快捷键操作)。
3)设置字形:按照样文2-2A所示,将第二行:设置下线划为双下划线,颜色为蓝色(使
用工具栏或菜单在快捷菜单或快捷键操作)。
4)设置对齐方式:按照样文2-2A所示,将第一、二行设置为居中(使用工具栏或菜单在
快捷菜单或快捷键操作)。
5)设置段落缩进:按照样文2-2A所示,设置正文第一、三段:首行缩进2字符,正文第
二段:左右缩进2厘米(使用菜单或快捷菜单操作)
6)设置行(段)间距:按照样文2-2A所示:设置第二行段后;12磅,正文第一、三段:
1.5倍行距,正文第二段段前段后:6磅(使用菜单或快捷菜单操作) [样文2-2A]
音乐的表现力
音乐巨匠莫扎特 “言为心声。”言的定义是很广泛的:汉语、英语和德语都是语言,音乐也是一种语言。虽然这两类语言的构成和表现力不同,但都是人的心声。作为音响诗人,莫扎特是了解自己的,他是一位善于扬长避短、攀上音乐艺术高峰的旷世天才。他自己也说过:
“我不会写诗,我不是诗人……也不是画家。我不能用手势来表达自己的思想感情:我不是舞蹈家。但我可以用声音来表达这些:因为,我是一个音乐家。”
莫扎特音乐披露的内心世界是一个充满了希望和朝气的世界。尽管有时候也会出现几片乌黑的月边愁云,听到从远处天边隐约传来的阵阵雷声,但整个音乐的基调和背景毕竟是一派清景无限的瑰丽气象。即便是他那未完成的绝命之笔“d小调安魂曲”,也向我们披露了这位仅活了三十六岁的奥地利短命天才,对生活的执着、眷恋和生生死死追求光明的乐观情怀。
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第 3 课
文本:撤消、恢复、删除、剪切、复制和粘贴,查找和替换
习 题:一、选择题:
1、在Word2007中,要撤消当前的二个操作,正确的方法是( )。
A、按Ese键两次 B、在“撤消”清单中单击前两次要撤消的操作 C、按Del键两次 D、单击工具栏的“撤消”按钮
2、选定了Word2007文本,然后单击常用工具栏上的剪切按钮,选取的文本( ) A、永远消失,不能恢复 B、移到剪贴切板上,但不可以恢复 C、放到回收站上了 D、移到剪贴板上,可以恢复 3、删除光标左边的字符,可用( )。
A、空格键 B、回车键 C、删除键Delete D、退格键Back Space(?) 4、消去光标后的一个字符可使用键是( )。
A、Del B、Back Space(?) C、Tab D、Enter? 5、把光标移动到行首的编辑键是( )。
A、Home B、Page Up C、End D、Page Down 6、把光标后的文本前移,用( )键。 A、Delete(DEL) B、空格键 C、光标移动键? D、退格键Back Space?
二、上机题: 1、 查找替换:输入并按样文3-1A所示,将文档中的“e”全部替换为“E”(或大写“E”替
换为“e”)操作:单击右边图标替换:对话框中输入
单击,如果大写“E”换成小写“e” 要单击
选区分大小写
再单击。
2、 复制粘贴:把“电子邮件(e-mail)”复制并把它设置为标题,字号为三号,正文字号为四号。
操作:选定“电子邮件(E-mail)”单击复制
按回车键后居中,首行缩进两进2字符。
[样文3-1A]
光标移到文字最前面,单击
电子邮件(e-mail)已经成为ARPANET最重要的应用之一,它使得天各一方的用户能在非常短的时间内相互交流信息。电子邮件(e-mail)的速度远远高于邮件投递速度。虽然电话呼叫的速度可能会快一些,但电子邮件(e-mail)在很多方面却是电话所不能比拟的。
首先,你接收的e-mail能够被储存、打印或用作程序的输入。
其次,你可以随时给你的收信人发个消息即使他不会立刻读取你发的邮件(e-mail)。
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第 4 课 页眉、页脚
习题:一、选择题:
1、Word2007( )视图具有“所见即所得”的效果,页眉、页脚、分栏和图文框都能显示在真实的位置上。
A、普通 B、大纲 C、页面 D、主控文档 2、在Word2007编辑中,默认的视图是( )。
A、页面视图 B、大纲视图 C、普通视图 D、主控文档视图 二、上机题:
1、输入样文[4-1A]文章;页眉文字等在张纸的上面,页脚在下面。
2、设置页眉页脚页眉文字为:职大教育办公软件(Word)应用(左对齐),页脚为:‘第X
页第Y页’或纯数字,操作:菜单→→选数字类型即可。一般两页或以上的资料可以设置页眉页脚。可以单设置页眉或单设置页脚。
3、如何去除页眉的横线或改页眉横线类型?操作:选定页眉文字单击
“无框线”或“边框和底纹”对话框中去改;加艺术型页面边框
样文[4-1A]
职大教育办公软件(Word)应用
选
用脑要专心、要思考
所谓专心,就是指学习时一定要集中注意力,决不能三心二意。人在聚精会神从事某种活动时,大脑皮层上就会出现一个兴奋中心,而它的邻近部位都处在抑制状态,此时整个大脑的活动都处于这惟一的兴奋中心管辖之下,大脑的全部能量都用来供应这个中心的活动,因而大脑的工作效率特点高,学习效果也特别好。反之,在看书学习时还想着别的事情,大脑皮层上就会同时出现两个甚至多个兴奋中心:一个管看书学习,另一个或几个管其他活动。
它们之间由于目的不一,就会互相影响,互相干扰。这样,就会使不少能量都消耗在这种“内耗”之中,留给看书学习的能量当然就相应减少。此时大脑的工作效率就会下降,学习效果自然也不会好。
用脑思考是我们在工作的时候动脑筋、搞创新。所谓“知其然并知其所以然”,这样不但能把工作做完,而且能把工作做对。工作的过程中善于用脑思考问题,分析原因,并善于总结处理事情的经验,进而改善工作的方法,提高工作效率,达到事半功倍的效果。用心工作就是我们能够全身心地投入到工作中,把工作本身当作一件神圣而光荣的事业来对待,才能把工作做出精品来。用心去体会所要面对的事,要“战战兢兢,如履薄冰”地面对做事过程中的每一步,直到做完它。用心工作是一种工作态度,更是一种工作方法和工作哲学。“用心”,不单要把心思全部放在工作上,而且还要积极主动地去思考、去创造。
用心学习。要用心学习理论知识。事实证明,理论素养高的人,考虑问题往往比较深刻、全面和系统。理论知识的增长不是一朝一夕之功,日积月累才能见成效。我们要下功夫地学,长时间地学,不间断地学,努力提高理论素养,提升思想境界。要用心学习业务知识。机构编制部门是综合性部门,我们既要熟悉本部门本岗位业务知识,也要了解与所从事工作密切相关的经济、社会、文化等一系列常识和工作动态,不断完善知识结构,拓宽知识领域。 用脑思考。要善于边学习边思考,不断巩固和提升学习的成果,在学习中寻求新的收获。要善于边工作边思考,从问题着眼寻求定位,从利益分析寻求根源,从矛盾出发寻求对策,在思考中不断提高工作能力水平。要善于边思考边总结,思考和总结不仅仅是一种高效的学习方法。
由于每天时间总量是恒定的,这样大量地占用休息时间去学习,无疑会消耗掉我们的潜能,无异于杀鸡取卵,学校的作息时间表是有科学依据的,违反人体机能的规律,打乱生物钟,只会让我们越学越疲惫。
总而言之就是要科学地使用大脑,才能使得我们的学习高效,并保持长久的良好状态。
第1页共1页 姓名: 学号:
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第 5 课 形状、文本框、艺术字
习 题:一、选择题:
1、在Word2007文档编辑中,插入图片可从( )菜单中选择。
A、文件 B、视图 C、格式 D、插入 2、在录入的Word2007文稿中留出空行,可以( )。
A、把光标移到所留空行位置后的段首再打回车 B、把光标移到所留空行位置后的段首单击鼠标 C、把光标移到所留空行位置后的段首三击鼠标 D、把光标移到所留空行位置前的段首三击鼠标 二、上机题:
图形1提示:先用矩形或文本框画框并填充颜色(黑色),插入艺术字(第1行第3列)并移动(必须要改文字环绕方式才能移动)至黑色框中(操作:选定艺术字后单击菜单→→等,选中艺术字设置为白色选白色,选白色。画大小合适的椭圆,选中复制再把复制的椭圆移动至和另一椭圆重叠,鼠标移到对角的小方框处形状变双箭头 时按住Ctrl+Shift键进行缩放。
图形1: 1、制作如图所示的图形:
月亮星星(用“自由旋转
”工具适当旋转)
丘比特之箭 提示:用直线和箭头画线。 提示:用文本框 画方框,横或竖。把文本框内边距调为0。具体操作为:2、制作网站流程图:
鼠标对准文本框边线,鼠标形状变成一个白色箭头加四个小箭头对话框中选择“文本框”
时右击,选
在
单击三角形处把内边距调小或调为0:
。用
的图形我们可以用“选择对象工具
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”圈选后按Ctrl复制完成。 会员加入 留言簿 公司简介 公共信息 信息传送 行政管理 规章 制 度 交流中心 个人助理 公司结构业务范畴业务伙伴常用电话常用网址内线电话公共信件上传文件个人信箱网上请销假工作完成情况讨论中心会议中心即时呼叫修改信息个人通讯录日程安排 第 8 页