2019寒假神奇语音(1)教学大纲及详案

2019寒假神奇语音(1)教学大纲

任课老师: 学生情况分析: 教材分析: 教学目标: 听音能写,见词能读,熟练掌握拼词能力(翻卡) 本教材是一套趣味性强,容易掌握的拼词教材,卡书让学生更注重实践能力的培养,搭配练习能更好的巩固知识,生动的歌曲舞蹈可以丰富课程内容,加深对知识的掌握。 班级人数: 总课次: 教学重难点: 短元音的学习及区分,结合拼词方法记忆范围内单词 教学进度安排 第一次课:26个字母的字母音和书写;学习ABC Egypitian dance 第二次课:词首辅音p,b,c,k,g 短元音a 词尾辅音p,b,ck,sk,g 第三次课:词首辅音t,d,f,v 短元音a 词尾辅音t,d,ff 第四次课:词首辅音s,z,h 短元音e 词尾辅音s,ss,x,z,zz 第五次课:词首辅音m,n,l,r 短元音e 词尾辅音m,n,mp 第六次课:复习,重点区分短元音a和e 词尾辅音nd,nk,nt 第七次课:词首辅音j,y,w,qu 短元音i 第八次课:短元音i ,o,学习短元音歌 第九次课:短元音o ,u 第十次课:短元音I,o,u;区分短元音的发音;阶段复习 第十一次课:总复习,笔试,口试 第十二次课:家长汇报课,结课 作业布置 第一次作业:1.听录音学生卡第2曲,发送26个字母读音 2.抄写26个字母一遍,过关一遍(自己默写或家长听写) 3.听写字母26个 4.预习听学生卡15,25曲。 第二次作业:1.听录音学生卡第15,25曲,发送新学字母发音,词① 2.翻卡:固定ap翻第一排p-g 固定pa翻第三排p-g 3.抄写词①2+1+1;做练习册 4.听写单词6个 5.预习听学生卡16,26曲。 教学主管签字: 日期:

拼词基础No.1

Teaching aims:1复习26个字母发音/书写以及动作和歌曲

2学习掌握字母操(学习拼词的意义及为什么复习字母) Teaching keys:26个字母及字母操的掌握

Teaching aids:电脑、星盾、见面礼、字母卡片、四格线、大小翻卡、曲目表、名字卡 Steps:

(一) 1.Greeting:Hello magic boys and magic girls.Welcome to our magic class.

2.自我介绍:I am your magic teacher Meno,I like playing basketball .telephone number magic show 3.发名字卡:在我们当当呢,每位同学都有自己的英文名字,那Meno今天为每一位同学贴心的准备了名字卡,请念到名字的同学到台上来领取自己的名字卡,然后把它统一贴在书的右上角。

4.见面礼:每位同学都拿到了自己的名字卡,那你们还记得我叫什么名字吗?复习自己名字的发音,请同学与与T打招呼,笑的灿烂的同学都可以得到一份见面礼(一盾三星)

5.课程安排及介绍:拿书介绍Fairy Q与Master I 两位神仙是好朋友,经常在一起PK斗法共同进步,昨天他们打电话给我说准备收你们为徒,所以把班上的学员分为Q组和I组,你们也会经常一起PK,一起进步。

6.加分机制及各类奖励:我们上课以正字形式积分,1正=1星 10星=1盾 被老师表扬三次可以上红花榜+5’倒三角形榜违纪-5’并留校 7.安全教育、环境保护、教室规章、文明礼貌之星 8.课堂口令操练: ①OK? OK ②Are you ready? Go

③One two three --four four four! ④Attention--One two

9.Sing the ABC song.(为什么练习字母----听音写词)字母是基础,基础打好,拼词才能学的更好。) (二)1.Revision:26个字母音▲PK

①T出字母卡、Ss快速抢答出字母 ②T出字母卡、Ss抢答下一个字母 2.Revision:26个字母形状PK

①T做字母操分解动作(T示范结合字母讲解) ②全体跟做字母操(边说边做)

○3T做动作、Ss抢答字母 ○4T给卡片、S做动作、其他人猜

3.Revision:书写26个字母

①T将字母分为4组,逐个板书,Ss跟写(纪律强调、指令明确) ②两组同时排队,T 报字母,S写,比速度和正确率▲PK 4.巩固26个字母

①T挑出元音A E I O U 其他字母是辅音 ②元音游戏:△元音字母接龙(I i拍手) △打乱顺序字母、Ss找出元音圈出 (三)1.T讲解舞蹈斗法并展示(友谊斗法、关系友善) 2.Ss跟跳△木头人

3.斗法舞蹈PK----集体冒险箱

4.课程讲解:○1Magic class.Magic boys.Magic girls

○2猜教材----翻卡----学习、游戏、PK工具----翻卡保护奖 ○3光碟、曲目表----T说页数、Ss说曲目/T说曲目、Ss说页数 ○4进门考(奖励为主) Homework:1.听学生卡02曲目,发送26个字母音

2. 抄写26个字母一遍,听写一遍 3. 预习:学生卡10/15/25曲

Teaching reflection:

1班:课程内容全部完成,Jeff舞蹈很喜欢,Glen、Dave较吵、多注意 Angela优秀,Miga害羞,多关系其感受

2班:氛围浓厚、舞蹈很喜欢、Tim新生反应比较慢、多关注

拼词基础No.2

Teaching aims:词首辅音p、b、ck、g;短音a;尾辅p、b、ck、sk、g Teaching keys:字母发音及拼读

Teaching aids:字母卡、单词卡、翻翻卡、书、星盾、拍子 Steps:

(一)1.Greeting:----Roll call 拼词内容及意义 2.Warm up:Egyption song 3.Review:▲字母接龙、▲闪卡 4.进门考:收作业、同心卡

翻翻卡介绍(第一/二/三竖排是什么)单词就是由辅+元+辅组成的(举例bag、cat)由辅+

元+辅组成的(举例bag、cat)

5.Lead in:○1pen、pig 解释单词意思,让学生听两个单词发音,注意口型,让学生找出发音口

型、相同字母以及相同发音

○2T教授p p p /p/ /p/ /p/发音及动作口型(纠正和表扬发音及口型) Show me your fingers,看看我们发音的时候喉咙有没有在振动,不振动-清辅音 ○3练习发音▲拍卡片

每个动物都有自己相应的叫声,我们的字母也是一样的有自己独特的发音,这个发音是不会

变的,就像我们的小狗不会在有一天起床后喵喵喵一样。

④动作练习,问学生字母P的字母操动作,边带读边教授发音动作并解说。让IQ组PK,

表现好的有机会和老师石头剪刀布PK加分。

(二) 1.Constants:b、c、k、g&p、b、ck、sk、g

○1字母b ball baby ▲拍卡片(读音)▲和老师石头剪刀布PK(动作) ▲左右手复习p与b的发音

○2字母c cat car ▲中间不读(读音)▲对应号PK(动作) ○3字母k key kid ▲中间不读(读音)▲对应号PK(动作)

▲闪卡抢答复习c k 发音

○4字母g good girl ▲魔法手指(读音)▲剪刀石头布(动作) 带读前面所学字母发音 ▲对应号PK读音和动作

☆前面我们学习的是词首辅音的发音,那接下来我们一起看一下词尾辅音还有以下两个字母组合 2.○1组合ck、kick 由单词引出ck的发音 带读发音 ○2组合sk、desk 由单词引出ck的发音 带读发音

发音记忆技巧(顺口溜):c发/k/,k发/k/ ,ck一起还发/k/ ; s发/s/、k发/k/、sk一起发/sk/ ▲拍手停

3.Vowel:今天再来看一下字母A ,A是元音还是辅音,A是我们元音家族的老大,他也有自己独特的发音,现在请跟我一起做好发音准备,show me your fingers ,嘴巴张开到两个手指的宽度,先做好发音准备、口型对了发音就准确了。 带读A的发音 ▲青蛙跳水(读音) ▲对应号PK(动作)

联系客服:779662525#qq.com(#替换为@)