学习手册
今天上这一个课程让我感到快乐的是有个女生竟然发现有个动作是重复的，使用一个重复4次的循环指令，如下图，我看了很感动，太强了！
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教scratch真得比教word、excel等有趣多了，像最近我在教小六小朋友做年雨量统计图及成绩计算，使用calc，效果还不错，有和教学 结合，比只教技能好多。
回到小学教书才能真正把所想的来实践，只是课真得太多了，不然应会有更多的东东可以分享。
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2-6-1 移动人物进阶使用
今天教六年级也来试看看写这个小程序，顺便教了一下判断if的功能及比较大小。
如下图，新增了一张有张桌子的背景图，让小朋能透过判断角色x位标来决定是否改变方向，所以前半部的程序一样，主要是后半部的判断。
我们的想法：
如果角色的x位标大于150或者小于-135时改变方向180度，如 下图：
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完成后会如下：
让小朋友测试看看，改变移动的步数或者等待的秒数。
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