尔雅领导学期末考试最全答案

B、3 C、4 D、5 4

【判断题】在工作中人最不能承受的是辛苦。 ()

我的答案:× 二、 1

【单选题】交换型领导方式具有( A)。A、短暂性 B、长时性 C、稳定性 D、瞬间性 2

【单选题】变革型领导的行为的重要特征不包括( C)。 A、展现魅力 B、个人化关心 C、进行社会变革 D、智力刺激 3

【判断题】最好的追随者是典范型追随者。 ()

我的答案:√ 4

【判断题】变革型领导是要改变追随者的价值观念。 ()

我的答案:√ 三、 1

【单选题】影响领导效果的情境因素包括( D)。

A、追随者的情况 B、任务结构和面临压力 C、领导者状况和群体氛围 D、以上都是 2

【单选题】领导比较喜欢的追随者是( C)。

A、疏远型的 B、主动型的 C、服从型的 D、实用主义的 3

【判断题】人们把认知资源分为智力资源和经验资源两类。 我的答案:√ 4

【判断题】领导本身缺乏能力时则需要更多依赖追随者。 我的答案:√

()

()四、 1

【单选题】从价值的( C)个角度可以来区分民族文化。 A、3 B、4 C、5 D、6 2

【单选题】各个国家文化维度方面男性化一栏中得分最高的是( C)。

A、荷兰 B、德国 C、日本 D、法国 3

【单选题】高语境文化的人特点是( D)。

A、说话算数 B、责任心强 C、一板一眼 D、灵活 4

【判断题】中国的文化属于高语境文化。 () 我的答案:√ 五、 1

【单选题】对抵消领导作用的情境因素,说法错误的是( C)。

A、追随者自恃过高 B、虚幻的自尊心 C、在乎组织奖励 D、奖励不受领导控制 2

【单选题】什么样的追随者会使得领导变得没有必要?( D) A、有能力

B、独立倾向与自我领导意识强 C、有教养 D、以上都有 3

【判断题】替代者本身可以是抵消者,但抵消者不一定是替代者。 ()

我的答案:√ 4

【判断题】如果追随者之间存在激烈竞争,这时候他们对领导者的依赖程度会降低。我的答案:错 六、 1

【单选题】如果领导者缺乏领导特质,应通过(

D)来加强。

()

A、替换 B、培训 C、改变情境D、以上都对 2

【单选题】费德勒权变模型中情境是( D)。

A、中间变量 B、调节变量 C、干预变量 D、以上说法都对 3

【判断题】赫西·布兰查德的情境模型是经典的领导模型之一。 ()我的答案:√ 4

【判断题】费德勒权变模型中把领导者和员工的关系叫做群体氛围。 我的答案:√ 七、 1

【单选题】中等情境需要( C)。

A、任务驱动型领导 B、民主型领导 C、关系驱动型领导 D、主动型领导 2

【单选题】赫西·布兰查德模型根据( D)划分追随者的准备水平。

A、能力 B、信心 C、个人意愿 D、以上都是 3

【判断题】有能力而无信心叫自我功效差。 ()

我的答案:√ 4

【判断题】一个组织处于危机时期需要任务驱动型的领导。 ()

我的答案:√ 第四章、一、 1

【单选题】领导权力自发形成的过程中需具备的条件是( D)。 A、群体需要 B、竞争胜出

C、提供整合经验的解释框架 D、以上都对 2

()

【单选题】信誉特质理论的提出者是( A、费德勒 B、麦格雷戈 C、霍兰德 D、麦克斯韦尔 3

C)。

【判断题】选举产生的领导有很大的吸引力,而且一定具有领导能力。 ()

我的答案:× 4

【判断题】权力资源是建立权力关系的一个充分条件。 ()

我的答案:错 二、 1

【单选题】与公共职位相联系的权力资源有( D)。

A、合法权 B、奖酬 C、惩罚 D、以上都是 2

【单选题】可以从( D)角度来分析公共领导权力资源的来源。 A、职位 B、群体 C、组织、地位 D、A 和 C 3

【单选题】由个人特质而来的权力叫( C)。A、

专长权 B、经验权 C、参照权D、组织权 4

【判断题】企业裁员的时候先裁能够被别人替代的人。 ()

我的答案:√三、 1

【单选题】国家领导( C)很注意自己的形象建设,要穿燕尾服、打领结、拄拐杖、戴高礼帽。 A、尼克松 B、克林顿 C、戴高乐 D、阿拉法特 2

【单选题】使权力资源扩展的策略中,错误的是( B)。

A、完善组织的制度建设

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