枝叶也长了出来……其中春天最大的特色就是桃花。盛开的桃花粉红粉红的，让人看了就有说不出的好感。我眼中的春季是绿色和粉色的结合，让人看了就有一种精神饱满的感觉。
夏天：夏天的天更蓝了，就象一块被蓝色颜料染蓝的布一样。在这蓝蓝的天空下，一朵又一朵的荷花争相开放，粉嘟嘟的，让人看了有一种想摸一摸的感觉。在我的眼中夏季是由蓝色和淡粉色结合的，看了就让人有一种轻盈，浪漫的感觉。
秋天：秋天是我最喜欢的季节。走进果园，红通通的苹果，橙色的桔子，赤红的柿子……一下，便进入了我的眼帘，葡萄小姐脱去青色的皮袍穿上了紫色的衬衫，让自己变得更美丽了，墨绿墨绿的香焦宝宝也脱去了它的夹克衫，换上了新的黄短袖……走进菜园，绿油油的青菜，紫红紫红的高粱，泥土黄的茨菇……一下便进入了我的眼帘。下面压轴戏到了，那就是秋天的“特产”——稻谷。成片成片的稻谷，放眼望去，金灿灿的一片，就象一条天然的地毯，在我眼中，秋天是五彩缤纷的，看了就让人感觉到了秋天的充实与忙碌。
冬天：冬天，放眼望去白茫茫的一片，只有一种花站立在这白茫茫的一片中——梅花。梅花是岁寒三友之一，它有几片花瓣，有扑鼻的花香，有朴素的颜色——白色，更重要的是它有着坚强的精神。在我的眼中，冬天最单调，它只有一种颜色，那就是白色，看了就让人感觉到冬天的凝重。 我眼中的四季，真美！
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．52．下列对课文内容的解说有误的一项是( )
A．养猫是全文记叙的中心，作品围绕这个中心叙写了三个故事，每个故事都以养猫与亡失为线索展开，都有发生、发展和结局，具有相对完整性。
B．郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情，曲折地表达了作者对人类虐待动物的批判之情，从而让我们有了许多感悟。
C．本文字里行间处处渗透着作者细腻而浓郁的感情。第一次养猫时，我“微笑着”看，得知小猫死讯时，“我心里也感着一缕的酸辛”。
D．在“芙蓉鸟事件”中，猫的含冤受屈与“我”的狂暴武断形成鲜明对比，这为后文写“我”的难过与后悔心情打下了基础，从而有力地凸显了中心。 2．下列对病句的修改不正确的一项是( )
A．周琦的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。修改:删除“正在”
B．在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。修改:应把“首台”移到“可去除”之前
C．春天的武汉各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。修改:把“成为”改为“是” D．通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。修改:删除“通过” 3．下列加点字注音有误的一项是()
A．流转(zhuǎn) 雪骤（zhòu) 烂漫(làn) 菡萏(dàn) ．．．．B．心绪(xù) 敧斜(qī) 诀别(jué) 絮絮叨叨(xù) ．．．．C．荫蔽(yīn) 粼粼(lín) 并蒂(tì) 翻来覆去(fù) ．．．．D．姊妹(zǐ) 分歧(qí) 央求(yāng) 尊君在不(fǒu) ．．．4．下列句子中划线的词语运用有误的一项是( )
A．迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息，带来了生活的欢乐和幸福。 B．撒哈拉沙漠并不像人们想象的那样是不毛之地，沙漠中的绿洲生机勃勃。 C．我们平时应注意多观察多积累，这样写作时灵感才会源源不断地涌出来。 D．这方面我实在沉默寡言得很，不敢妄加评论，以免闹出笑话来。 5．下列词语的书写有错别字的一项是（ ） A．贪婪 尴尬 截然不同 恍然大悟 B．譬如 遗撼 停滞不前 人声鼎沸 C．搓捻 威慑 小心翼翼 人迹罕至 D．羞惭 须臾 花团锦簇 众目睽睽 二、名句名篇默写
6．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①－④每题1分，第⑤题4分） ①江山代有才人出， 。 ② ，天下谁人不识君。 ③ ，一览众山小。 ④学而不思则罔， 。
⑤古往今来，写春天的句子屡见不鲜，如白居易《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖
树， 。”韩愈《早春呈水部张十八员外》中的 ，草色遥看近却无。朱自清《春》中的“春天像健壮的青年， ， 。 三、诗歌鉴赏
7．阅读下面这首词，完成后面小题。
旅 宿 杜牧
旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。 远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。
（注）悄然：这里是忧郁的意思。断雁：失群之雁。侵晓：破晓。 1）下面对诗的理解错误的一项是( ) A.第二句写忧郁之离愁，凝固不动。 B.第五句突出归家之梦时间的短暂。 C.第六句突出家书到达时间的久远。
D.最后两句写作者在烟月朦胧的沧江上看旅馆门外拴着的渔船，表现诗人对渔夫命运的关切。 2）下列对诗歌的赏析不正确的一项是( ) A.本诗是一首抒发羁旅之愁的诗。
B.“寒灯思旧事”一句中的“寒”字是为了表现诗人居旅馆时天气寒冷。
C.“断雁警愁眠”中的“断”写出了失群大雁的孤寂，同时又是诗人内心孤独寂寞的体现。 D.“凝情自悄然”中的“凝”写愁绪之沉重。 四、综合性学习 8．综合实践活动。
近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”行动，你们学校也在行动。
(1)（老师献爱心）学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。
校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。上联已拟好，请你根据上联拟出下联。 上联：老师奉献爱心育桃李
下联：__________________________
(2)（同学在参与）为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑”，说说你对这句话的理解。 __________________________
(3)（你也在行动）寒假时，妈妈准备让你用“微课”资源自学下学期的课程，你想邀请留守学生晓华到家里一起学习，你打算怎么和妈妈说？ __________________________ 五、文言文阅读 9．填空。
（1）《狼》的作者_________，____朝著名文学家，本文选自文言短篇小说集《______________》。 （2）《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的______名，“志异”的意思是___________________。 （3）请写出点明全文主旨的句子：_____________________________________________ （4）请用精练的语言概括本文的故事情节（__________）→ 惧狼 → （__________）→ （__________）
10．阅读选文，回答问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而）））
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） 4）第1段文字采用了怎样的句式来阐明道理？
5）论述个人修养的句子是：___________________________________________。 6）论述学与思的辩证关系的句子是：___________________________________。 7）论述求师态度和做法的句子是：________________________________________。 六、现代文阅读
11．阅读下面的语段，完成后面问题。
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
④雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
⑤天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
⑥春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 ⑦春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑧春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 1）下面句子中加横线词语有什么表达效果？请你说一说。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
2）第②自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？
3）作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？
4）第⑧-⑩自然段，以三个句子并列结尾，运用了哪些修辞手法？试用自己的话说说分别赞美了春天哪些方面的特点？ 12．文段阅读
许多年前，有一位皇帝，为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。” 1）给这一段分层，并写出每一层的意思。
2）本段运用夸张的手法，表现了皇帝的什么性格特点？ 3）这段在全文中起什么作用？ 七、作文
13．(二)全命题作文
请以“那盏灯”为题目写一篇作文。