五年级下册单元试卷

小学科学五年级下册第一单元自我评价与反馈(卷一)

一、基础知识:

1、人的唾液中有一种促进食物消化的 ,它能把淀粉分解成 。 2.呼吸包括 和 两个过程。

3.呼吸时人体吸取 ,呼出 的过程。

4.心脏位于胸腔 侧,形状像一个倒置的 。内部有 个腔,分别是左心房、右心房、左心室、右心室。

5、我们向盛有澄清石灰水的甁中吹气时,石灰水会变 ,这说明 。 6.将火柴放进盛有呼出气体的瓶中时,会发现 ,这说明 。 7、心脏总是有规律的 和 。心脏每收缩和舒张一次,我们就感觉到 。

8、血管是血液在全身循环时所经过的管状构造,它遍布于 。血管分为 、 、 。

8. 是人体的“司令部”,主管人体的一切活动。 是人体的“电话线”,能把身体各部分获得的信息及时报告给脑。 二、选择。(将正确答案的序号填在“ ”上)

1.唾液中的酶能消化食物中的 。

①脂肪 ②蛋白质 ③淀粉 ④糖类 2.产生胆汁的器官是 。

①肝脏 ②胰腺 ③小肠 ④胃 3.食物的消化主要在 里进行。

A小肠 B胃 C口腔 D大肠 4.有储存和消化食物作用的器官是 。

A小肠 B胃 C肝 D食道 5.在人体呼出的气体成分中, 含量增加。

A二氧化碳 B氧气 C氮气 D水蒸气 6.身体内分布最广的血管是 。 ① 动脉 ② 静脉 ③ 毛细血管

7.下面哪种做法不利于保护消化器官的功能 。

① 吃饭定量 ② 吃饭后不立即运动 ③ 边看电视边吃饭 8.以下关于体育锻炼的认识,不科学的是 。

① 体育锻炼要长期坚持 ②体育锻炼活动的时间越长越好

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③ 体育锻炼不仅使人的肌肉更结实,还有利于心脏保健 9、 能把脑下达的命令传达给身体各部分。 A手 B神经 C运动 三、探究与实验

1、取两支试管,分别加入等量的淀粉液,在其中一支试管中加入少量唾液,并摇匀。将两支试管放入37℃左右的温水中。过一会儿,分别往两支试管中加入一滴碘酒,观察有什么现象,并说明理由。

2、人不停地进行呼吸,吸进的气体与呼出的气体相同吗?你是怎样通过实验验证的。

四、理解与应用

1、健康的身体离不开消化系统的卫生保健。那么,怎样保护我们的消化器官呢?请谈谈你的认识。

2.如果长时间地读书、写字、思考问题,就会感到头晕、头痛、头脑不灵活,这是怎么回事?怎样做到科学用脑?

3.当一只蚊子叮在你的手臂上时,你会怎么做?请运用所学的知识分析此时脑和神经是如何工作的。

4、怎样保护我们的呼吸器官呢?请谈谈你的认识。

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小学科学五年级下册第二单元自我评价与反馈

一、基础知识:

1.放大镜的基本构造包括________、________、________三部分。 2.晶状体的形状像 ,它能使物体在 成像。

3.放大镜放大的倍数与凸透镜 有关, 越大,放大镜的放大倍数越大。

4.凸透镜具有________、_______、使物体_______的作用。 5.照相机是利用_______________的原理制作的。照相机的 具有成像的作用。 6.利用凸透镜形成的像都是___________。

7.眼睛的主要部分是 。由 、 、 、 四部分组成。由眼睛之所以能看见物体,一是在眼球内有能 的构造,二是必须要有 。

8. 是军事上用于侦查的仪器。

9.制作望远镜至少需要两种镜片,分别是 、 。 二、选择(将正确答案的序号填在“ ”上)

1.照像机的镜头相当于人眼睛的哪一部分? A瞳孔 B晶状体 C视网膜 D视神经

2.连接晶状体的肌肉收缩,晶状体的凸度变大,眼睛就可以看清楚 处的物体。 A远 B近 C远、近

3.中间薄、边缘厚的透明镜片叫做 。 A平面镜 B凸透镜 C凹透镜

4.近视眼和老花眼都是 有了病。 A晶状体 B视神经 C瞳孔 5.近视眼是看不清 的物体。 A远处 B近处 C远、近处

6.调节和控制光进入眼睛多少的是 。 A瞳孔 B晶状体 C视神经 D视网膜 7.太阳灶是利用了凸透镜的 作用。 A放大 B缩小 C聚光 D成像

8.当凸透镜距纸屏远、距蜡烛近时,形成的是 的像; A放大 B缩小 C等大 9.连接晶状体的肌肉舒张,晶状体的凸度变小,眼睛就可以看清楚 处的物体。 A远处 B近处 C远、近处

10.老花眼是看不清 的物体。 A远处 B近处 C中间

11.制作一架潜望镜最少需要 块镜片。 ① 3 ② 2 ③ 4 三、探究与实验。

1.如果蜡烛的像能够呈现在纸屏上,它可能会形成什么样的像,请你在纸屏上画出实验中观察到的蜡烛火焰的像。

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2.给你纸屏、凸透镜、蜡烛,想办法,让蜡烛火焰的像呈现在纸屏上。请写出你的做法和你的发现。

3.试着画出潜望镜的剖面图,注意画出光的传播路线。

四、理解与应用

1.你会制作凸透镜吗?请你把制作方法写在下面。

2.小刚是五年级的小学生,他非常喜欢看电视,每次看电视时,离电视机很近,并且一看就是大半天。我们学了《保护眼睛》一课,如果让你来劝一劝小刚,你该怎样对他说?

3.放电影时,要使屏幕上的图像再大一些,应该怎么办?

4.你在制作照相机时用到了哪些材料?是怎样制作的?

5.在视网膜上成的像是倒立的,为什么我们看见的物体不是倒立的?

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