板书 设计 坐井观天 看事情要实事求是、不要片面。 课堂作 业设计 2、在汉语拼音田字格中书写2行“兔”字。 1、看图讲述这则成语故事。 课外作业设计 课后 反思 把这则成语故事讲给家人听。 注：“教学设计”可以加页。
课 时 备 课
第 四 单元 主备： 福光小学
课题 认一认，写一写（四） 课时 3课时 教学 思。 目标 2、注重激发学生兴趣，提高幼儿识字能力。 教学 重难点 1、认识3种笔画，学会5个生字，结合生活实际了解生字的意加强字的笔画训练。 教学认识笔画、学习生字、巩固练习。 策略 教学1、图片及生字卡片。 资源准备 2、田字格小黑板。 教学导学过程 学习过程 过程 问题设计 一、故事导入。激发幼儿学习汉字的1、记忆笔画。 兴趣。 二、学习笔画 2、讨论交流记忆フ 生字的方法。 三、认识生字。 1、在田字格中找出带有以上三个3、认真书写生字。 笔画的生字。 2、出示图片猜出象形字并认读。 3、讨论对比图与字的相像之处。 4、分析结构及笔顺。 5、用生字口头组词。 四、指导书写生字。 1、观察五个汉字在田字格中所占的位置。 2、指导幼儿在田字格中书写五个汉字。 3、幼儿练习书写。 五、实际运用。
1、连一连，说一说。 元 旦 一月一日 儿童节 十月一日 国 庆 六月一日 劳动节 三月八日 妇女节 四月五日 清明节 五月一日 1、学生独立完成，集体订正。 2、连一连，说一 说。 板书 设计 认一认，写一写 日 月 田 水 火 课堂作1、在田字格中书写5个汉字各1行。 业设计 2、看图填空。教材22页 课外作1读记5个生字。 业设计 2、回家后，记住爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的生日。 课后 反思 注：“教学设计”可以加页。
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训练组（单元）备课
学习内容分析学习达成目标学习重点 第 五 训练组 主备：福光小学 １、对对子。 ２、看图讲故事，编故事。 ３、古诗、儿歌欣赏。 ４、学习笔画及生字。 １、初步感受反义词、近义词的特点。 ２、通过看图讲故事，让幼儿从中学到大量新词和优美的词句，培养学生对文学作品的兴趣。 ３、正确读写笔画及生字。 ４、背诵古诗及儿歌、提高朗读水平。 １、理解课文内容，掌握笔画及生字。 ２、背诵古诗及儿歌。 学及习相的关关措键施点
一、学习的关键点： 正确读写笔画及生字。 二、相关措施： １、面向全体幼儿，加强个别指导。 ２、让优生帮助指导学习有困难的学生。 41