最新苏教版三年级音乐上册完整教案

第三课时

教学内容:《牧童短笛》奏:竖笛练习 教学目标:

1、在音乐欣赏过程中引导学生感受音乐情绪,加深对主题旋律的印象,并尝试为作品划分段落。

2、学习高音八孔竖笛高音区re的指法,能演奏乐曲《布谷》。 教学过程:

一、欣赏 《牧童短笛》

1、初听:说一说乐曲的情绪及表现。

2、介绍乐曲及其作者——贺绿汀。(让学生了解此曲在1934年亚历山大齐尔品举办的“征办中国风味的钢琴曲”活动中获第一名。)

3、复听:依据情绪表现划分乐曲段落,用不同的颜色、线条或图形来表示乐曲的结构。(了解再现三段式的曲式特点)

4、对比欣赏第一乐段和第三乐段:有了哪些变化?

5、用指尖敲击桌沿的方式为第二乐段伴奏,体会情绪的变化。 6、再次完整听赏。 二、竖笛

1、复习连音和断音的吹奏吐音。 2、复习高音do的指法与吹奏。

3、教会学生高音re的指法(在高音do的指法上放开左手大拇指)并指导学生练习。

4、学习《布谷》。 听老师示范吹奏。

找出新学习的高音re,和老师做接龙游戏。 交换接龙位置。

学生尝试练习完整吹奏。

加入演唱、轮奏、打击乐器等演奏形式做综合表演。 三、课堂小结 教学反思:

第七单元 爷爷故事多

教学内容:

唱:《爷爷为我打月饼》 《儿童团放哨歌》 听:《映山红》 《司马光砸缸》 动:小小音乐剧 奏:竖笛练习(七) 认:反复记号

评:成长的足迹(一)(二) 教学目标:

1、感受革命历史歌曲的时代特点及鼓舞作用。在以诵读、歌唱、打击乐器演奏、舞蹈等方式进行的综合表演活动中选择自己合适的角色,参与其中,与同伴愉快合作,体会故事与表演所带来的快乐。

2、通过欣赏与演唱,感受歌曲抒情与叙事的不同特点与艺术效果。听赏《映山红》感受先辈们深切的革命情怀。学习用连贯的声音、述说的语气演唱《爷爷为我打月饼》,感受革命先辈对下一代的期望与关怀之情。

3、演唱以进行曲风格呈现的《儿童团放哨歌》,感悟战争年代儿童歌曲的精神面貌和英雄气概,体会休止符在进行曲中的作用。

4、在听赏基础上开展小小音乐剧《司马光砸缸》创演活动,通过唱、念、奏、舞的实践提高综合表现能力,通过编创打击乐器演奏和音乐剧表演增强创新意识,提高创造能力。

5、认识反复跳越记号,能在歌谱中识别,并按其顺序正确地演唱歌曲;巩固对休止符的认知,能在曲谱中准确识别,并在表现音乐形象中自然地运用。

6、巩固已学过非连音奏法,熟练掌握高音八孔竖笛sol-re’5个音的指法,学习吹奏的歌民歌《小蜜蜂》。 教学重点难点:

1、体会进行曲风格的歌曲和乐曲

2、正确休止八分休止符和四分休止符,感受其在音乐形象的塑造中所起的作用。

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