9．非义务教育阶段学校，国家保障基本办学经费的同时，学校可以通过向学生收取学费收入，以及开展经营活动等方式来筹集教育发展经费。（ √ ）
10.中小学预算只能由财务人员负责编制。（ X ）
11．中小学校在没有预算的情况下，不经过审批，特殊事项可以直接安排支出。（ X ）
12．专用基金只能是正数，不应当出现负数。 （ √ ）
13．会计机构、会计人员对违反《会计法》和国家统一的会计制度规定的会计事项，有权拒绝办理或者按照职权予以纠正。（ √ ）
14．会计机构负责人会计主管人员办理交接手续，由学校校长核算中心主任监交，必要时主管单位可以派人会同监交。（ √ ）
15．中小学校预算是指学校根据事业单位发展目标和计划编制的年度财务收支计划。（ √ ）
16．学校开设“校园超市”所取得的收入属于学校的其他收入或经营收入，可以不纳入学校收入预算。（ X）
17．中小学校财务监督按监督形式分为日常监督和专项监督。（ √ ）
18．根据《行政事业单位内部控制制度》的要求，会计人员不能实行一人多岗。（ X）
19．中小学校新建教学楼即将竣工，学校财务监督小组应当督促学校按规定时限及时办理竣工决算，组织竣工决算审计，并根据批复的竣工决算和有关规定办理建设项目档案和资产移交等工作，同时对建设项 目档案做好文件资料的收集、整理和保管工作。 （ √ ）
20．中小学校实施财务监督就是对学校“一把手”的监督。 （ X ） 21．学校代收费实行“收支两条线”管理。( X ) 。
22．中小学校因资金短缺，可以向教职工或学生家长集资。（ X ）
23．某中小学校接受捐赠一批教学设备，捐赠单位未提供发票，该学校以无法入账为由未作账务处理的做法是正确的。（ X ）
24.专用基金管理应当遵循先提后用、收支平衡、专款专用的原则，支出不得超出基金规模 （ √ ）
25．《会计法》规定“单位负责人应当保证会计机构、会计人员依法履行职责，不得授意、指使、强令会计机构、会计人员违法办理会计事项。（ √ ）
26．从事会计工作的人员，有无会计从业资格证都可，只要工作认真就行。（ X ） 27．义务教育阶段学校按照国家有关规定不得从事经营活动。（ √ ）
28．学校资产是学校履行职能、提供公共服务的物质基础，也是做好学校预算编制的基础。（ √ ）
29．基本支出预算和项目支出预算是学校支出预算的重要组成部分，是对学校年度事业支出的总预计，二者互相独立，又互相补充，共同构建了学校支出预
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算的整体框架。（ √ ）
30．中小学校的内部监督是指学校自行组织的、对学校的财务进行监督。（ √ ）
31．经登记管理机关注销登记的中小学校，自核准注销登记之日起事业单位法人终止。（ √ ）
32．中小学校支出的审批人应当在授权范围内审批，不得越权审批。 （ √ ） 33．学校的财政补助收入在使用上没有限定要求。（ X ） 34．学校收取的为他人垫支的水电费是学校收入。（ X ） 35．为保证教学，学生公用经费的使用没有限定性要求。（ X ） 36．中小学校应当建立专门的资产管理机构。（ √ ）
37．中小学校非财政补助结转资金可以分配使用 （ × ）
38．《中华人民共和国会计法》规定“单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性和完整性负责。”（ √ ）
39．学校校长、财务管理人员从事财务管理工作多年，可以不参加各级的业务培训。（ × ）
40．义务教育阶段学校所需经费要全额纳入政府财政预算，由财政拨款予以保障；（ √ ） 41． 按照《预算法》的要求，学校预算编报采用“二上三下”的流程。（ × ）
42．学校食堂收入和支出不能列入学校预算，必须单独核算，单独反映。（ √ ）
43．事前监督对提高中小学校预算、计划、决策的科学性、合理性和可行性，避免因为决策不当、计划不周造成的不必要损失和浪费有积极作用。（ √ ）
44．中小学校的外部监督是指政府有关部门、有关单位、社会中介组织和社会公众对学校的财务活动所进行的监督（ √ ）
45．对中小学校的支出事项，财务人员应当严格按照规定审核各类凭据的真实性、合法性，以及是否存在使用虚假票据套取资金的情形。 （ √ ）
46．中小学校内部控制在全面控制的基础上，应当关注学校重要经济活动和经济活动的重大风险及薄弱环节，有条件的学校可对发生的经济业务进行内部审计。（ √ ）
47．中小学校支出是指学校为开展教育教学及其他活动发生的资金消耗和损失，是中小学校财务管理的重要内容。（ √ ）
48．事业基金主要是非财政补助结余扣除结余分配后滚存的金额。（√ ）
49．厉行节约、勤俭办学是中小学校必须长期坚持的办学原则。（ √ ）
50．学校的会计人员比较少，可以一人同时从事多个岗位，但是有些岗位是不能相互兼任的。（ √ ）
51．义务教育阶段学校在新政策出台前已有的经营活动，应立即停止。（ √ ）
52．中小学校食堂在其运营过程中的某一段时间可能会出现经营上的盈余，对于这部分盈余可作为利润挂账，然后运用到教职工福利，弥补学校公用经费不
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足。（ × ）
53．财政部门在收到学校预算建议数后，要进行审核。（ √ ）
54．学校可以根据实际情况跨学期收取代收费和服务性收费。（ × ） 55．学校收费可以暂作周转金使用后再上缴国库或财政专户。（× ）
56．项目支出和专项资金支出是一样的。（ × ）
57．充足的教育经费是中小学履行职能、完成事业发展目标和计划的财力保障。（ √ ） 58．当前，财政拨款已经成为中小学教育经费的主要来源。（ √ ）
59．事业收入中的一些收费项目及其收费标准，必须按照规定程序经过政府有关部门的批准后，才能向服务对象收取。（ √ ）
60．财政补助收入可以用于对外投资、提供对外担保以及用于开展经营活动。（ × ）
61．中小学校应当按照部门预算的要求编制学校预算，并严格执行批准的预算。（ √ ） 62．中小学校应当按照部门预算的要求编制部门预算，在预算执行过程中可以根据学校实际情况自行调整预算。 （× ）
63．学校在发生服务性收费和代收费事项时，确有回扣的，必须全额返还学生。（ √ ） 64．结转资金是指当年预算已执行但未完成，或者因故未执行，下一年度需要按照原用途继续使用的资金。（ √ ）
65．中小学校严禁设立“小金库”，严禁账外设账，严禁公款私存。（ √ ） 66．中小学决算是指中小学校根据预算执行结果编制的年度报告。（ √ ） 67．中小学校应当加强支出管理，项目支出应当按照规定专款专用，不得挤占和挪用。（ √ ）
68．中小学校应当按照国家有关规定对应收及预付款项及时清理结算，不得长期挂账。（ √ ）
69．义务教育阶段学校严禁举借债务，非义务教育阶段学校不得违反规定举借债务。（√ ）
70．任何单位和个人不得伪造、变造会计凭证、会计账簿及其他会计资料，不得提供虚假的财务会计报告。（ √ ）
四、 简答题
1．学校新建的教学楼即将竣工， 学校财务监督小组应当督促学校做好哪些验收手续？答：学校财务监督小组应督促学校尽快按照规定的时限，及时办理竣工决算，组织竣工决算设计，并根据批复的竣工核算和有关规定办理建设项目档案盒资产移交等工作。同时，加强对建设项目档案的管理。做好相关文件、材料 的收集、整理、归档和保管工作。
2．中小学校固定资产分几大类进行管理？
答：《中小学财务制度》把中小学固定资产分为六大类：一是房屋及构筑物。指中小学拥有
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占有权和使用权的房屋、建筑物及其附属设施。其中，房屋包括办公用房、业务用房、库房、食堂、锅炉房等；建筑物指房屋以外的建筑，包括各种塔、池、井、棚、场、路、围墙等；附属设施是指安装在房屋和建筑物内部的，与房屋和建筑物不可分割的各种配套设施，如电梯、水暖管道、除尘通风设备、通讯设施、输电线路等。二是专用设备。是指中小学根据业务活动的实际需要而购置或通过其他方式获得的各种具有专门性能和专业用途的设备，如教学仪器和标本模型、电教设备和文体设备等。三是通用设备。是指中小学校业务活动中使用的具有通用性、一般性的设备，如医疗器械、交通运输工具、生产设备办公事务设备及家具等。四是文物和陈列品。是指中小学校的各种文物和陈列品、展品，如字画、纪念物品、科普展品等。五是图书、档案。是指中小学校贮藏的统一管理和使用的图书和档案。具体包括各种藏书、期刊、档案、特种文献资料、缩微资料、视听资料、磁盘、光盘资料等。六是家具、用具、装具及动植物。是指中小学校购置或通过其他方式获得的各种家具、被服装具和特种用途动植物等，如办公桌椅、沙发、文件柜等办公家具，厨卫用具，实验用动物、名贵树木花卉等。
3．因工作失职造成资产损失（遗失、损坏），学校如何处理？
答：因工作失职或保管不善，造成学校资产损失（遗失、损坏）的，查明原因，查清损失的数量、价值后，按审批权限办理报损报废手续，同时由学校总务（后勤）部门根据资产管理规定提出赔偿意见，报校长审核批准后，由责任人进行赔偿。 4．中小学校的财务部门应履行哪些职责？
答：主要履行7方面的职责。一是贯彻执行党和国家的有关方针、政策和各项财政、财务规章制度，以及上级单位制定的财务管理办法；二是按规定向上级单位编报年度预算、季度（月份）用（缴）款计划、月份会计报表和年度决算报告；三是根据国家规定和上级核定的预算，办理各项财务收支，在规定的权限内，支配和办理学校预算支出，正确核算，合理分配资金，努力增收节支；四是加强财务活动分析，及时发现和解决财务收支中的问题，努力提高财务管理水平和资金使用效果；五是健全财产物资管理制度，按期进行财产物资的清查工作，保护国家财产的完整和安全；六是接受财政部门、上级单位及其他有关部门的监督检查，如实反应情况，主动提供有关资料；七是组织、指导、监督所属报销单位的各项财务收支及缴销工作。
5．预算编制的基本原则是什么？
答：基本原则是“量入为出、收支平衡、统筹兼顾、保证重点”。“量入为出、收支平衡”重点强调：一是收入要稳妥可靠；二是收入要留有余地；三是学校编制的收支预算，应当自求平衡。“统筹兼顾、保证重点”主要把握：一是要合理预计学校资金需求；二是要充分考虑财力可能；三是要把握学校发展重点。
6．结转和结余包括哪些内容？
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