五年级下册语文学案

有趣的汉字

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【达标训练】 一、根据字谜写汉字。

1.看文字,一半是春秋,论年代,一半是春秋。( ) 2.有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。( ) 3.二山在一道,猜“出”算错了。( ) 4.兄弟二人,差一点当兵。( )( ) 二、照样子,根据要求写汉字。

例:有力耕田为男,以绳捆柴为束。 1.小鸟为_________________________。

2.举刀裁衣为____________,田中长草为_____________。 3.两火为____________,三人为_____________________。 4.火上烤肉为______________,眼皮下垂为______________。 三、根据情况写歇后语。

1.我今天放学回家,还没有放下书包,就被妈妈训了一顿,真叫“__________________”。

2.小明这学期各门功课都在90分以上,大家都夸他有进步。小明这叫“_____________”。 四、连线。

荆轲献地图 走着瞧 雷声大雨点小 暗藏杀机 拿着鸡毛当令箭 不长久 哑巴吃汤圆 心中有数 草上的露珠 小题大做 骑驴看唱本 直来直去 小巷里拿竹竿 虚张声势 五、根据提供的词语,选择正确的将字母填入括号内。

度 渡

1.这一集电视剧还没拍到一半,她就因劳累过( ),突然晕倒

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了。

2.平时训练比赛中一点一滴做起,今天才能( )过难关。 3.奥运期间,北京各大宾馆坚持做到对来( )假的客人服务至上,让客人有宾至如归的感觉。

4.奥运期间的北京,人们就像欢( )节日一样。

审订 审定

5.著名天文学家张教授临终前还在( )自己编写的教材。 6.我们的工作计划已经呈报上级有关部门,待( )之后即可付诸实施。

7.在编辑本书时,作者逐篇( )了全部文稿。 六、根据课文内容填空。

1.古人曾经发明、使用过 。 2.还有人曾经使用过 。 3.东汉 改进了造纸技术。 七、读下面的一段话,完成练习。

传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。

1.用“√”给加点的字选择正确的音节: 传说(chuán zhuàn) 模仿(mú m?) ..均匀(yún yùn) 黍稷(shǔ shù) ..2.这段话主要讲了什么?

3.仓颉开始创造字模仿了什么?他后来根据什么来创造文字?

书写: 质量: 日期:

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17 地震中的父与子

【达标训练】 一、看拼音写词语。

wǎ lì fai xū p? làn bào zhà xī rì

二、写出近、反义词

近义词: 顿时( ) 绝望( ) 悲痛( ) 阻挡( ) 反义词: 昔日( ) 漆黑( ) 坚定( ) 破烂( ) 三、在括号里填上合适的关联词语。

( )你说过,( )发生什么,你( )会和我在一起,( )我告诉同学们不要害怕,说( )我爸爸活着( )一定会来救我,( )能救大家。

四、下列句子是什么句?选择正确答案的序号,填在括号里。

A.陈述句 B.反问句 C.感叹句 D.疑问句 1.“谁愿意帮助我?”( )

2.这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。( ) 3.“不论发生了什么,我总会跟你在一起!”( ) 4.《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗?( ) 五、下面的句子应该读出怎样的语气?选择正确答案,将序号填在括号里。

A.急迫 B.坚定 C.惊喜 D.高兴

1. “不论发生了什么事,我总会跟你在一起!” ( ) 2.挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆下传出孩子的声音:“爸,是你吗?” ( )

3.父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。” ( )

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