2014—2015学年度第一学期单元目标教学管理监控测查
六年级 语 文（八）
（第七单元）
班级 姓名 成绩 （卷面分：3分。要求：卷面整洁、书写规范。） ? 积累运用(43分)
一、根据拼音填字组成词语。（8分）
yānɡ （ ）求 （ ）苗 遭（ ） （ ）（ ）大国 jì （ ）忆 （ ）谋 经（ ） （ ）律 chú （ ）窗 （ ）法 （ ）形 踌（ ）
chán （ ）绕 （ ）言 嘴（ ） 流水（ ）（ ） 二、读词语，给打点字选择正确的读音打上“√”。(3分) 纤弱（qiān xiān） 解剖（pāo pōu） 蜃楼（ch?n shan） ．．．收敛（liǎn jiǎn） 婀娜（ ā ē ） 着魔（zháo zhu?） ．．．三、比一比，再组词。（5分）
嗽（ ） 沛（ ） 惴（ ） 揣（ ） 摄（ ） 漱（ ） 柿（ ） 喘（ ） 瑞（ ） 蹑（ ） 四、照样子，按要求写词语。（3分）
描写外貌的：虎背熊腰 描写神情的：面红耳赤 描写动作的：大步流星 五、在下列诗句、成语中，“日”字的意义相同的是（ ）。（2分） ①锄禾日当午 ②日久见人心 ③千里江陵一日还 ④夜以继日 ⑤王师北定中原日 ⑥日出江花红胜火
A. ①⑥ B. ②⑤ C. ①④ D. ③⑤
六、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）。（2分） A.班长李杰学习好，人品好，在班级同学中德高望重。 ．．．．B.她总是津津乐道于自己已经取得的成绩。 ．．．．
C.这份试卷中的第三小题他足足花了半个小时才完成，真是小题大做。 ．．．．D.程成画的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁地笑了。 ．．．．
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七、下列句子没有运用夸张修辞手法的句子是（ ）。（2分） A.我记得有这么一句话；“笑一笑，十年少”。 B.白发三千丈，缘愁似个长。
C. 我们也知道您的伟大的交响曲的王冠上，又添了一朵不朽的鲜花。 D. 去年一点相思泪，至今流不到腮边。
八、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。（5分） A环境描写 B语言描写 C心理描写 D神态描写 E动作描写 2.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经
1.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 （ ）
够他受的了??是他来啦？??” （ ）
3.他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。 （ ） 5.“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （ ） 九、选词填空。（6分）
屹立 耸立 矗立 伫立 肃立 挺立
1.升国旗时，我们全体（ ）,向国旗敬礼。 2.我（ ）窗边，凝望那群星闪烁的夜空。 3. 高大建筑物的尖顶（ ）在平原的上空。 4.几棵老树直直的（ ）在山坡上。 5.我们伟大的祖国（ ）在世界的东方。 6.三座大殿（ ）在七米多高的台基上。 十、按要求改写句子。（7分）
1.鲁迅先生向着归路走得很起劲时，忽然看见远处有一个白影。 2.剧场里人挤得非常满。
改为夸张句： 3、在66岁的高龄，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是个奇迹。 4.对于周围的事物，我们要仔细观察。 对于周围的事物，我们要认真思考，加以分析。
4.林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（ ）
缩句：
改为肯定句：
用关联词合并成一句话：
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5.周小小对我说：“明天请你到我家来做客。” 6.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就能得到保障。 7.大坝截住了河水。
扩句（至少两处）： ? 阅读欣赏（24分）
一、阅读课文片段，完成文后各题。（11分）
当这个女主角以轻盈而jiǎo jiàn（ ）的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然p?nɡ zhànɡ（ ）起来了，它上面卷起一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她yuán rùn（ ）的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又kēng qiāng（ ）。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的水袖中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。 1.根据拼音在括号里写汉字。（4分） 2.在文中找出两对反义词。（2分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） 3.画“——”的句子中，“陡然p?nɡ zhànɡ”说明了什么？这句是写观众反应的，对表现梅兰芳的精湛演技起什么作用？（3分）
4.“歌词像珠子似的??，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每个人的心里，引起一片深远的回音。”说说“滚”“滴”“溅”“落”这几个动词的表达效果。（2分）
二、阅读短文，按要求做题。（13分）
一千根弦
一位会弹三弦的盲人，渴望在他有生之年看看这个世界，但是遍访名医，
改为转述句：
修改病句：
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都说没有办法。有一天，这位琴师碰见一位老人，老人对他说:“我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦，才可以打开这张纸单。在这之前，是不能生效的。”
于是，这位琴师游走四方,尽心尽意地以弹唱为生。后来，他收了一位也是双目失明的小徒弟，跟他一起弹唱，一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的时候，这位琴师急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿出来，请明眼的人代他看看上面写着的是什么药材，好治他的眼睛。明眼人接过纸单一看，说：“这是一张白纸,并没有写一个字”。那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了老人那“一千根弦”背后的含义。就为了这一个“希望”，他坚持弹奏，匆匆五十三年就如此过去了。
这位老了的失明艺人，没有把这个故事的真相告诉他的徒弟。他双手捧着那张白纸，郑重地交给了同样渴望看到光明的徒弟，对他说：“我这里有一张治好你眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦才可以打开这张纸。现在你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，尽情地弹唱，直到一千根琴弦断光的时候，你就有了答案。”
1.联系上下文解释下列词语的意思。（2分）
急不可待： 潸然泪下： 2.请你用简洁的语言概括出短文的主要内容。（3分）
3.琴师明知这张药方是假的，可他为什么还要去“欺骗”他的徒弟？（2分） 4.“就为着这一个‘希望’，他坚持弹奏，匆匆五十三年就如此过去了。”“希望”指什么？这句话你悟出来什么？（4分）
5.盲人琴师明白了“一千根弦”背后的含义，他明白了什么？（2分）
? 习作乐园（30分）
学校生活丰富多彩，比如，班级联欢会、学校运动会、游园活动等。请你选取一个活动场景，按一定的顺序写下来。写的时候要注意场面描写。
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