（2）（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。 3.用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。
4. 蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng lóng)，充满了神秘感。
请你用“好像”写一句话。
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5.短文从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。
6.短文是围绕那句话写的，用“_______”画出中心句。
六、阅读《葡萄沟》片段，回答问题。
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 1．这一节共有____句话。
2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。 3．“准”在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。 你能正确找到下面句子中的“准”字的不同含义吗？ (1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。( ) (2)老师批准我成为他的小助手了。( ) (3)我们家的钟走得特别准。( )
4.仿照文中画线的句子，把下面的这段话写完整。 春天，学校花坛里的花儿开放了， ，美丽极了。 5.这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。 (1)葡萄种的地方。（ ） (2)葡萄沟的老乡热情好客。（ ）
(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ）
七、阅读《坐井观天》片段，回答问题。
青蛙坐在井里。小鸟飞，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿呀?”
小鸟回答说：“我从天上，飞了一百多里，口渴了，下找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口看一看吧。” 1.给加点字选择正确的读音
（1）坐井观天：（ ） A.jǐng B.jǐn （2）弄错： （ ） A.lòng B.nòng 2.连一连。
一( )井 条 一( )话 口 一( )路 句 一( )朋友 位
3. 青蛙为什么会认为天只有井口那么大（ ）
A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。 B.青蛙认为小鸟在骗它。 C.天本就只有那么大。
4. 这个故事告诉我们一个道理，那就是（ ）
A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。 B.青蛙不爱动脑筋。
C.天是无边无际的。
八、阅读《寒号鸟》，回答问题。
寒号鸟
冬天到了，北风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里，非常舒服。寒号鸟缩在崖缝里冷（的 地 得）（历 厉）害，直打哆嗦，它悲哀地说：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”
第二天清早，风停了，太阳出了，暖烘烘的，好像春天到了。喜鹊到崖缝（fèng f8ng）前劝寒号鸟说：“趁天晴，快垒窝，现在你懒惰，将就糟（羔 糕）。”
在温暖的阳光下，寒号鸟忘了寒冷，它还是不听劝告，（申 伸）了一下懒腰，回答说：“傻喜鹊，真啰唆，太阳出多暖和，得过且过。”
寒冬腊月大雪（ ）（fēn fēi），漫山遍野，一片白（ ）（m1ng m1ng）的。北风（向 像）狮子那样狂吼，河里的水（结 给）了冰，崖缝里冷得像冰窖（ji3o）。就在这严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡。寒号鸟却在崖缝里发出了最后的哀号（h2o h1o）：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”
天亮了，太阳出了，阳光普照着大地。喜鹊在枝头（ ）（hūhu3n）（ ）（lín jū）。可是寒号鸟已在半夜里冻死了。 1．看拼音，在括号里写词语。
2．选择括号里正确的字和读音（用“√”画出）。 3．写出反义词。
严寒—— 暖烘烘——
4．这则寓言告诉我们：________________。
（1）做人要居安思危，不要得过且过，应抓紧时间做一切该做的事。 （2）做人要得过且过。
九、阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。
细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。 1.这段话有_______句。 2.单选题。
（1）文中描写葫芦藤样子用的词语是（ ） A.可爱 B.雪白 C.细长
（2）文中描写花儿颜色的词语是（ ） A.可爱 B.雪白 C.细长 3.填入恰当的词语。 （ )的葫芦藤 （ )的绿叶 （ )的小花 （ )的小葫芦
4.第_______句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第______句写了小葫芦的数量，第_____句写了那个人关心小葫芦。
5.联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦？
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十、阅读《朱德的扁担》片段，回答问题。
朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起。不料，朱德同志又找一根扁担，写上“朱德的扁担” 五个字。
大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。 1.第一段有（ ）话。 2.连线。
穿 斗笠 戴 粮食 挑 草鞋
3.战士们为什么要“藏”朱德的扁担，用“_____”在文中画出。
4.战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了： _____________________________________ 5.朱德的扁担这篇课文你想对朱爷爷说什么? _____________________________________
课内阅读专项答案
一、1.解析：数一数就知道。答案：两
2. （1）解析：文中最终出现的就是小蝌蚪的妈妈。答案：A （2）解析：理解课文内容，从中体会到小蝌蚪的精神。答案：C
（3）解析：从文中找一找，小蝌蚪的妈妈是怎样叫的就知道了。答案：A